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第二：网上的生活缺乏真正的压力，这对于某些人来说，犹如进入一个永远的避风港，在那里只有自己，此时此刻的自己，没有别人，也没有现实的责任，其行为只由自己的需要来决定，从不考虑他人或社会的需要，这种人格的人往往把现实中所遇到的困难都咎于命运或别人的错误，不能正确地对待，也不能对自己的行为有所检讨，缺乏责任心和道德感。
第三：由于在网络上，空间距离的存在，每个人都敞开胸怀，畅所欲言，从中发现自我，或实现理想中的自我，这种在传统心理环境中不能满足的心理需要，一旦获得满足，可形成心理定势，客观上形成对这种心理环境的依赖，最初只是表现为精神上的依赖，渴望上网，后来发展为躯体依赖，表现为睡眠障碍，生物钟紊乱，每天起床后情绪低落，思维迟缓，头昏眼花，双手颤抖，疲乏无力和食欲不振，只有等上网以后精神状态才能恢复正常。最后，可出现与生理因素无关的体重减轻，外表憔悴，非要连续长时间上网，一旦停止上网，就会出现急性戒断综合症，甚至有可能采取自残或自杀手段，危害个人和社会安全。
第四：几乎所有的网络人格变异者，都不会主动的提出自己有问题，要求得到解决，对他们来说，〃解决〃意味着快乐的消失和失去朋友，意味着被网络世界拒绝，那将是十分痛苦的是。所以，尽管他们理解自己的行为后果，也能理解社会对自己行为后果的评价标准，但由于对自己的人格缺陷缺乏〃自知力〃，而拒绝帮助，无论使用什么治疗手段，对这种具有变异人格者的作用都是收效甚微的。
第五：由于网络上的行为没有相互见面的直观感受，以致于在理智上认为自己的行为和情感活动应该如何，而实际上办不到，长期处于心理发展不协调，心理活动紊乱不安。他们很难用心去体会自己的行为给他人和自己造成的痛苦和不安，此外，网络行为缺乏外在力量的监督，网络中人通常并不把自己的网络行为同自己的前途和命运，责任和义务联系起来，网络行为成了即时行乐的随心所欲之举，但皮格马利翁效应怎么也不可能在这样的情况中出现。
五、对网络人格变异的矫正
由于变异性网络人格者缺乏相应的自我认知和积极改变自己的能力，再加上良性相助的环境力量较弱，纠正起来相当困难，这尤如戒毒一样是个世界性的难题，除非采取强制性的手段，所以目前就如何矫正网络变异人格，仍只是一些原则性的认识。首先，要提高这些人的认知领悟能力，让他们把导致自己上网入迷的苦恼事件和行为领导到意识之中，抓住问题的关键一件一件的讨论和领悟，帮助他们生活在〃此时此地〃的现实之中，通过体验而获益是促进改变的一种有效方法，其次，尽可能的配合家属为他们制定出新的适当的生活方式。对不同变异人格采取不同的治疗方法，如强迫性人格可采取森田疗法，反社会人格采取操作性行为控制疗法，厌恶疗法，分裂型人格采取社交训练和兴趣培养法等。最后，具体指导他们在现实生活中扩大交友面，把对网络的依赖转移到新的兴趣上来，多参加集体活动，会有助于重塑人格。
14．为什么人格易常的人易于犯罪
在犯罪者中人格障碍占10。6％。他们一般在1…6岁时的特点是盲目服从，7…16岁时易受外界影响，易导致人格发展畸形。这些人主要表现为高度的冲击性和攻击性；行为受偶然动机驱使；敏感多疑，对人不信任，抱有仇视；暗示性高，自我中心，感情用事，爱说谎；具有环境不允许的特别叶嗜好；性欲早并强烈。可见，人格异常的人之所以容易犯罪，这与人格异常所故有的心理病理学的特征有关。
造成人格异常的因素主要有：
遗传因素。在人格异常亲属中，发生率与血缘关系成正比；
脑发育因素。研究表明，人格异常与大脑发育不成熟密切相关；
家属因素。儿童期不幸，喪母、父母离婚，管教不当，粗鲁苛刻与溺爱怂恿等对儿女影响是很深刻的；
教育因素。包括幼儿教育、学校教育、报刊书籍、电影电视等各种教育方式也会对人格异常有影响；
社会因素。社会思潮、社会风气等也与人格异常有关；
疾病因素。有些人虽无典型病史，但事实上在分娩、婴幼儿和儿童期患过不明显的、末引起注意的躯体疾病，这也会影响脑功能的正常发育。
对人格异常人采取的措施，从医学角度讲，要提倡〃优孕、优生、优养〃；
从社会角度讲，应调查影响人格形成的社会问题的现状，并采取有效的控制、治理措施；
从文化方面讲，要加强精神卫生的教育和宣教传；
从法律角度讲，应加强法制教育和有关科学知识的学习。
要注意区分正常人格与人格异常、分别采取不同防治办法。
总之，要造成一个良好家庭环境、学习环境和社会环境，使人能身心健康、好学向上，这样，不良人格和人格异常以及相应犯罪也就势必会减少。家长和教师应学点心理学和精神病的知识，以便给青少年讲点心理卫生常识，帮助他们正确对待自已，如何适应环境。此外，要细观察并重视他们的各种行为变化和表现，及时请精神病科医师和心理学者检查，早期诊断，及时制定措施，防止更坏发展。
15．偏执型人格障碍
电视剧《渴望》曾经轰动全国，其中王亚茹这一角色人们可能还记忆犹新。王亚茹几乎是观众一致公认的〃最没人情味〃的人，她自负清高、傲慢不逊、冷漠无情、孤僻多疑、不苟言笑、不善交际、生性嫉妒、执勘刻板；她与慧芳、小芳、月娟、刘大妈等人格格不入：对自己的父母及唯一的弟弟，也常常是怒目以对，对待恋人罗冈更是冷若冰霜、不近情理；就连唯一〃与她交往的老同学团莉，也常因受不了她那古怪的脾气而几次欲撒手而去，她我行我素、随心所欲，说话办事全凭个人意愿及激情冲动，根本不考虑旁人的喜怒哀乐，不考虑社会影响，这几乎使她到了人见人恨的地步。王亚茹的这些行为模式表现出的就是一种典型的偏执型人格。
偏执型人格又叫妄想型人格。其行为特点常常表现为：极度的感觉过敏，对侮辱和伤害耿耿于怀；思想行为固执死板，敏感多疑、心胸狭隘；爱嫉妒，对别人获得成就或荣誉感到紧张不安，妒火中烧，不是寻衅争吵，就是在背后说风凉话，或公开抱怨和指责别人；自以为是，自命不凡，对自己的能力估计过高，惯于把失败和责任归咎于他人，在工作和学习上往往言过其实；同时又很自卑，总是过多过高地要求别人，但从来不信任别人的动机和愿望，认为别人存心不良；不能正确、客观地分析形势，有问题易从个人感情出发，主观片面性大；如果建立家庭，常怀疑自己的配偶不忠等等。持这种人格的人在家不能和睦，在外不能与朋友、同事相处融洽，别人只好对他敬而远之。
一、表现特征
为了便于诊断，《中国精神疾病分类方案与诊断标准》（CCMD一2一R）中将偏执型人格的特征描述为：
1．广泛猜疑，常将他人无意的、非恶意的甚至友好的行为误解为敌意或歧视，或无足够根据，怀疑会被人利用或伤害，因此过分警惕与防卫。
2．将周围事物解释为不符合实际情况的〃阴谋〃，并可成为超价观念。
3．易产生病态嫉妒。
4．过分自负，若有挫折或失败则归咎于人，总认为自己正确。
5．好嫉恨别人，对他人道错不能宽容。
6．脱离实际地好争辩与敌对，固执地追求个人不够合理的〃权利〃或利益。
7．忽视或不相信与患者想法不相符合的客观证据。因而很难以说理或事实来改变患者的想法。
患者的症状至少要符合上述项目中的三项，方可诊断为偏执型人格障碍。
偏执型人格的人很少有自知之明，对自己的偏执行为持否认态度，因此在社会上人数和比例确实不详。据l988年上海市青少年心理卫生调查资料表明，这种人格障碍的人数占心理障碍总人数的5。8％，实际情况可能要超过这个比例。在调查研究中还发现，偏执型人格障碍患者中以男性较多见，且以胆汁质或外向型性格的人居多。
二、治疗方法
对偏执型人格障碍的治疗应采用心理治疗为主，以克服多疑敏感、固执、不安全感和自我中心的人格缺陷。主要有以下几种方法。
1．认知提高法。由于患者对别人不信任、敏感多疑，不会接受任何善意忠告，所以首先要与他们建立信任关系，在相互信任的基础上交流情感，向他们全面介绍其自身人格障碍的性质、特点、危害性及纠正方法，使其对自己有一正确、客观的认识，并自觉自愿产生要求改变自身人格缺陷的愿望。这是进一步进行心理治疗的先决条件。
2．交友训练法。鼓励他们积极主动地进行交友活动，在交友中学会信任别人，消除不安感。交友训练的原则和要领是：
（1）真诚相见，以诚交心。本人必须采取诚心诚意、肝胆相照的态度积极地交友。要相信大多数人是友好的和比较好的，可以信赖的，不应该对朋友，尤其是知心朋友存在偏见和不信任态度。必须明确，交友的目的在于克服偏执心理，寻求友谊和帮助，交流思想感情，消除心理障碍。
（2）交往中尽量主动给予知心朋友各种帮助。这有助于以心换心，取得对方的信任和