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我本来就够反感眼前这色老头的，听他说完这话以后，我就差没上去踹丫几脚了。王丽丽多聪明啊，看我脸色不对，马上把话接了过来，“陈校长，咱边走边聊吧。”
估计陈校长也看出来我脸色不对了，知道自己一时说走了嘴，于是赶紧借坡下驴的说道：“对，对，对，我正好借这机会，听一听贾树代的课，也好学习一下。”
我感激的看了王丽丽一眼，随后我们一行来到教室，陈校长坐在后面，王丽丽坐在讲桌靠窗户的位置，我则翻开教案，准备上课…
待续
第六百三十章 奇葩课文
http： 我翻开小学三年级语文下册。配合着教案。今天下午第一堂语文课应该讲第二十六课《一面五星红旗》。作者是李含冰。
“请同学们将课本翻到108页。”借着孩子们翻书的时间。我开始一目十行的阅读起这篇课文。
课文很短。三十秒左右的时间我就通读了一遍。然后我感觉我特么想吐。
这作者是脑残还是傻逼啊。不论是逻辑xìng还是真实xìng全尼玛木有啊。而且里面有太多明显的错误。咱说想教孩子爱国呗。也不至于拿这种东西出來啊。真当现在的孩子是白痴啊。这特么就跟拿《金瓶梅》一类的书籍教年幼的孩子学认字是一个道理。不但起不了好的效果。反倒害了孩子一样。（原文我附加在本章后面。读者看看是玄幻文啊。小白文啊。还是惊悚文啊。反正我无法给这篇课文定义类型。）
我先是硬着头皮叫起來一个看着还算顺眼的孩子。让他大声的朗读了这篇课文。可让我极其纠结的是。就是这个穿着还算干净的孩子。短短的一篇课文。居然给我念了能有五分多钟。而且里面好多字都给我读错了。这是三年级的孩子吗。我特么在幼儿园都比丫强。而且我是八十年代初出生的啊。跟你们这些10后的孩子能比嘛。你们能够接触的知识面多广泛啊。
就在我准备换一个孩子继续起來朗读的时候。王丽丽拿着笔记本走到了讲台。开始将那个孩子念错的。停顿地方的生字全部写在了黑板上。并在每个字的下面标注了拼音。随后一个字一个字的教着孩子们大声朗读。等下面的十几个学生（真的是十几个。而且后來据校长说。这是三年级全部的孩子了）大声朗读的数遍之后。王丽丽叫起來一个脸蛋儿红扑扑的小女孩儿。开始重新朗读这篇课文。
这次这个孩子可比上一个孩子要强多了。虽然念得也是磕磕巴巴。但至少洠в心畲硪桓鲎帧５日庑⊙就纺钔曛蟆Ｍ趵隼鲂ψ哦运档溃骸罢馕煌畹梅浅：谩４蠹艺粕睦幌隆！彼低暌院蟆Ｕ庑∧葑泳尤宦氏裙钠鹫苼怼Ｆ渌暮⒆右豢蠢鲜Χ脊恼屏恕Ｒ捕几殴恼啤�
随后。王丽丽从途中买的那些文具内。拿出一管自动铅笔。交给了那个小丫头。“只要大家能够熟练的念完这篇课文。并且认识黑板上老师写的这些生字。就会跟这位同学一样。得到奖励。”
“谢谢老师。”得到奖励的孩子低着头。看着手中的自动铅笔。开心的道谢。
“哇。”“自动铅笔哦。”“这个老师真漂亮。比我妈都漂亮。”王丽丽的举动让下面的孩子瞬间炸开了锅。一个个全部羡慕嫉妒恨的看着得到奖品的那个小丫头。并称赞着王丽丽。我发现王丽丽这招儿对小孩儿真的很管用。
“老师。我也要读。”“我也要…”一时之间。教室内的孩子开始抢着要朗读课文。
王丽丽先是随机安排几个孩子朗读了这篇课文。念得最好的。奖励的文具袋。念得不好的。奖励有水果香味的橡皮擦。一时之间。课堂气氛活跃到了极点。
看着下面开心的孩子们。我干咳了几声。发现并不奏效。于是用了点力气敲了敲黑板。等下面声音静下來之后。我对这些孩子说道：“阅读这篇课文。我们要学会以下这些知识。”
看着王丽丽紧皱的眉头。我示意对方坐回去。然后继续说道：“下面有洠в型婀鞯耐АＧ刖偈帧！笨上У氖恰Ｏ旅娴暮⒆尤恳桓龈龀一文源：冒伞Ｕ饩褪浅鞘泻⒆痈┐搴⒆拥牟罹喟伞�
“那大家猜一猜作者是什么时间去玩的漂流呢。”又是一阵沉默。我简直要抓狂了。“漂流适合夏天和秋天两个季节來玩。文章里说新买的大衣。就说明天气已经开始变凉了。那么应该是哪个季节啊。”
“秋天。”从角落里传來一个非常怯懦的声音。“回答正确。”我边说边从塑料袋内掏出一块橡皮。并示意对方过來领取奖励。
其实。我的目的很简单。就是让这群孩子能够通过细节來分析、推理问睿Ｕ庠诠馐欠浅Ｆ毡榈慕萄Х绞健Ｖ徊还谥挥幸恍┐笮统鞘械难！２呕岢鱿终庵纸逃Ｊ健�
打这儿以后。我的每个问睿６蓟岜谎乔雷呕卮稹Ｕ返母鄹窀咭恍┑慕崩ㄎ冶匦胂缘梦冶韧趵隼龃蠓铰铮４砦蟮乃淙粵＇有奖励。但我依旧会赞许对方的勇气和思维（多鼓励多夸奖。少斥责少贬低）。反正我在工企管理班学到的知识。毫无保留的用到了这节课上。
例如：遇到危险的时候。应该如何求助。因为本文写主人公是在国外。所以正确求助的方式应该是911。在国内是110。任何公共电话拨打以上号码都是免费的。如果是治安不好的地方。呼救的时候要喊救火。而不是救命。绝对不要跟商铺老板讨价还价。因为国外的东西都是明码标价的。能讨价还价的地方。大多不是正规的商家。更不能指着自己的嘴巴和肚子。那是国外乞丐才会做的动作。
玩漂流等极限运动之前。一定要做好防护措施。不可以像本文的主人公一样。不穿救生衣不说。居然还披着一件大衣。不管大衣是棉的还是羽绒的。落水后衣服的重量都会成倍增加。在水流很急的地方能上岸都算侥幸啦。因此防护措施很重要。
再有就是冬季一旦落水后。切记上岸要做的第一件事情就是脱掉湿透的衣服。并做好全身的保暖措施。只有这样。才不会因为体温过低而导致浑身动弹不得。
在国外。千千万万不要在出售食品或者超市的门内做出主人公的举动。也就是趔趔趄趄的摔倒在门口。因为在很多国家的贫民窟。小混混们勒索食品店或者超市儿。如果店主不就范的话。他们就离开店门。装作中毒的样子倒在门口。以便吓走后來的顾客。以非暴力行为搅生意。这个在国外。尤其是米国。那是非常常见的手段。这篇课文的作者真的很丢中国人的脸。而不是爱国。再说了。哪有爱国的人出去呆着的啊。不是官二代就是权二代才会出国。我等**丝只有在国内混rì子的命。
总之。这一节课下來。孩子们除了学到了一些生字以外。更多的是学到了一些社会上能够应用得到的技能。以及国外的一些风俗人情。
PS：一面五星红旗
作者：李含冰 人教版《小学语文》 三年级下册
我在国外读书的第一个假rì。我决定做一次漂流旅行。收拾好背包。我把它系在筏子上。手举一面鲜艳的五星红旗便出发了。
筏子顺流而下。到了傍晚。河面变窄了。为了防止丢失。也为了行动方便。我把国旗从旗杆上抽下來。系在脖子上。
不久。筏子漂到了水势最急的一段河面。周围一片漆黑。我想大声呼喊。给自己壮胆鼓劲。洠У群俺隹凇Ｖ痪醯醚矍耙缓凇１懵淙爰ち髦小Ｐ褋淼氖焙颉７⑾肿约罕灰豢榫奘沧×恕Ｍ泛蜕碜颖蛔采肆撕眉复Α７ぷ雍捅嘲嘉抻拔拮佟Ｎ颐月妨恕Ｔ诨奈奕搜痰拇笊嚼镒獊碜ァＶ钡降谌熘形纭Ｎ也艁淼揭蛔≌颉Ｗ呓患颐姘辍�
我向老板说明了自己的处境。老板听懂了我的话。却把双手一摊。表示一脸的无奈。说：“我讲究平等交易。我给你面包。你能给我什么呢。”
此时我身无分文。只好脱下新买的大衣。老板接过去看了看。耸了耸鼻子。还给了我。突然。老板眼里闪出亮光。他用手指着我脖子上的五星红旗。惊奇地问：“那是什么。”
我犹豫了一下。把国旗慢慢解下來。再展开。这面做工jīng致的五星红旗。经过河水的冲洗。依然是那么鲜艳。
老板拍了拍我的肩膀。告诉我可以用这面旗子换面包。
我愣了一下。然后久久地凝视着手中的五星红旗。
老板转身拿起一块面包。见我洠в蟹从ΑＲ晕蚁由佟Ｓ帜闷鹆娇槊姘莞摇�
“可以吗。交换吧。”老板冲着我打手势。我摇摇头。吃力地穿上大衣。拿着鲜艳的国旗。趔趔趄趄地向外走去。突然。我摔倒在地上。就什么也不知道了。
我醒來的时候。发现自己躺在医院的病房里。身边站着的就是面包店的老板。他见我醒來。冲我竖起大拇指。说：“安心养一养。费用由我來付。”
这时我才发现。在我床头的花瓶里。有一束美丽、芬芳的鲜花。花丛中插着那面心爱的五星红旗。
待续
第六百三十一章 制约思维
一直到下课铃声响起。教室内的孩子们都不愿意离开课堂。而是争着要我跟王丽丽继续。可以说我这次的代课。那是相当的成功啦。最大的功臣还得数王丽丽买來的那些小玩意儿。
“同学们。下课啦。都出去活动活动吧。”陈校长开始往外轰这些学生出去了。可教室内的学生根本就不理他。而是将我跟王丽丽围了起來。问的最多的问睿褪恰澳忝敲魈旎箒砺稹！�
我在极度的满足之后。更多的则是发自内心的无奈和辛酸。这些孩子较之城内同龄的孩子。智商方面几乎相同。他们所欠缺的。是一批能够开拓他们视野。让他们能够充分发挥想象空间的老师。
王丽丽因为长得漂亮。所以听到的赞美也是最多的。我骄傲啊。由于第二节是体育课。不需要用什么奖品。再想到自己只能担任一下午的代课老师。王丽丽索xìng将所有买來的东西。全部分发给在场的所有孩子。这一举动。让这些孩子欢呼雀跃。
但惟独陈校长苦着脸将我拉到了一边。“贾树啊。这课可不能这样教。你这完全脱离了教学大纲嘛。”对方不敢用校长的身份來压我。