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“哥，小太阳不是小学二年级吗？怎么刚才我看到的是三四班？”
“老师说二年级的东西对他来说太简单了，就在上个月把他升到了三年级，跟着一起考试，如果考试合格，下学期一起跟着读四年级。”
“啧啧，真厉害，才五岁就要读小学四年级了。真棒！就冲这一点，哥你待会儿都要对小太阳好一点。别人家的孩子要有小太阳那么厉害，那些父母的尾巴都翘天上去了！”
南宫劲看了南宫暖暖一眼，说道：“跟你比，还差得远。”
南宫暖暖：
来到校长办公室门前，南宫劲带着南宫暖暖敲门进去。
推开门，南宫暖暖就看到了慈祥和蔼的校长，一脸不可言说状的老师，以及一个气急败坏，脸色都涨红的老师。
第2324章 乌鸦与小鸟4（）
校长虽然没有见过南宫劲，可是因为他经常在电视新闻上出现，加上校长又比较关注战役署的新闻，所以几乎是他一进来，校长眼睛都亮了一下。
不过南宫暖暖校长却是认识的。
这位姑姑可是个有点护短的。
那名脸红筋涨的老师在见到南宫劲和南宫暖暖的时候，直接愤怒地站了起来，对着两人厉声质问道：“你们就是南旭的父母？”
“这是我妹妹，南旭的姑姑。请问南旭做错了什么事？”
那名老师气愤地站起身说道：“他这根本就不叫做错事了。南旭的家长，我觉得你们有必要好好把这个学生领回家，严加教育。智力超群固然是一件好事，可要是连最基本的尊师重教都没有办法做到，那就是品质有问题了。反正他年龄还小，领回去好好教育一下，说不定还能摆正过来。”
“郑老师，我觉得你言过其实了。我并不觉得南旭的这篇作文有什么不对。我觉得我们的世界和社会都是多元化的，既如此，我们的教育也应该多元化，对学生也应该多些包容。我不仅不觉得南旭这篇作文只能得0分，我还觉得他这篇作文应该得满分。毕竟这道题本来就出得有点问题。学生能够跳出这个框框作文，我觉得是应该鼓励的。”
郑老师冷笑：“呵呵，那你的意思，他骂我也是应该的？”
“南旭并没有骂你，他只是在讲理由，说事实，我觉得这的确是出题的问题，我们以后应该多规避这方面的问题才是我们真正应该做的。”
两名老师还在掐架，南宫劲和南宫暖暖只能大概知道这件事出在了小太阳的作文上面。
南宫暖暖看了一眼像个没事人似的，被说了也不恼的小太阳，给他眨了眨眼睛。
小太阳看着自家姑姑力挺自己，露出了一抹开心的笑容。
趁着老师掐架期间，校长将小太阳这次的考试卷子拿给了南宫劲看。南宫暖暖也赶紧凑了过去。
她相当好奇，到底要什么样的作文才能一个老师要打满分，一个老师要打零分。
作文的题目是：乌鸦与小鸟。
材料的内容有两个。
第一个材料是：乌鸦喝水。一只乌鸦口渴了，到处找水喝，它看到了一个罐子里有半罐水，结果却喝不到。聪明的小乌鸦叼了很多小石子在罐子里。罐子里的水逐渐满了，乌鸦有了水喝。
第二个材料是：飞越海洋的小鸟。有一种小鸟，它们每年都要飞越荣耀星球最大的一片海洋，去往陆地的另外一端。而它需要的只是一小截树枝。飞行的时候，它把树枝叼在口中，累了就把树枝丢在水面上休息，饿了就站在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉，直到飞越整个海洋。
试想，如果如果乌鸦没有把小石子丢进罐子里，让水漫出来，如果小鸟叼的不是树枝，而是鸟窝和食物，那乌鸦还能喝到水吗？小鸟还能飞得起来吗？
根据上述材料随意作文。
第2325章 傻鸟的道理傻鸟信5（）
看到这个题，南宫暖暖眨巴了下眼睛，脑子里快速搜索，到底什么样的鸟这么厉害还这么想不开？为什么每年都要飞越海洋？
想了半天，没想起来。
不过想到自己连鹅和鸭都分不清楚，南宫暖暖觉得这可能是自己不太关注大自然的鸟类才会这样。
不过她很想直到这样的有深刻教育意义的题，小太阳要写成什么样子才会把老师气成这样。
小太阳作文的题目叫傻鸟的道理傻鸟信。
他是这样写的——
虽然我只是一名小学生，可是在看到这个题目的时候，我还是瞬间就石化了。
我觉得这篇作文的题目就是一个十足的伪命题。
我们先来说说第一个材料——乌鸦喝水。
虽然它是我们的教科书材料，是要让我们学习乌鸦勤于思考和动手的能力，但是就这个故事来说，却是立不住脚的。
之前在学习这篇课文的时候，我就专门做过实验，将瓶子里转了半瓶水，再把小石头放进去，可是小石头和小石头之间是有缝隙的，而水的密度比石头缝隙的密度要大得多，所以不管丢多少石头进去，哪怕石头把瓶口堵住了，水依旧会渗透石头缝隙，留在瓶子的最下方，它们是不会漫出来的。
至于第二个材料，让我更加觉得这题目有诓骗小孩的嫌疑。
小鸟一路都叼着一根树枝，直到飞越海洋。我想问问，这小鸟中途都不需要跟同伴说话交流的么？
就算不需要，我也很想知道，一只不会游泳的鸟，它应该怎么踩着树枝捕鱼的？难道它不怕把树枝踩翻了，把自己淹死吗？
放假的时候，我爸爸妈妈经常带我出海。我们只是在海边玩耍，都能感受到很大的海浪，爸爸妈妈会牵着我和妹妹的手，以免我们被海浪卷走。我想问问，小鸟把树枝放在海面上睡觉，难道它都不会被海浪卷走的么？
我们家每次出海，都会坐很大的船，这样才能让我们浮起来。我想问问究竟要多大一根树枝，才能让那只小鸟一直浮在水面上的？
是铁丝一样粗的？筷子一样粗的？还是柱子一样粗的？
如果是柱子一样粗的，它是怎么把它叼在嘴里的呢？难不成它是一个蛇嘴鸟身的怪物？嘴巴可以装下比自己大好几倍的物体？
总之，科学告诉我，不管什么品种的乌鸦，都不可能通过投小石子喝到水。不管什么样的鸟，都不可能叼着一根树枝飞越整片海洋。
如果它一定要这么干，那它一定是一只傻鸟，一只淹死在海洋里被鱼吃掉的傻鸟。
我强烈呼吁，老师在出题的时候不要忽悠小学生！因为这样很容易就会让他们相信，世界上真的有这样一种鸟。这样的题目对学生是不负责任的。
看完，南宫暖暖感觉自己快要忍不住体内的洪荒之力，爆笑出声了。
她家小太阳真是太有才了有没有？
她就说嘛，世界上怎么可能有这种鸟？它是得有多想不开才能每年都要从海洋的这一片陆地飞到另外一端的陆地去？
第2326章 钢铁直男南宫老大1（）
它为什么就不能安心在这片陆地或者是那片陆地生活呢？难不成这边陆地生活的母鸟是它外遇另外一边才是它老婆？
南宫暖暖看了一眼南宫劲，见他淡定地看完，翻了一下卷子其它地方全对之后，没有任何面部表情的又把试卷还给了校长。
那名姓郑的老师说道：“南旭家长，南旭的试卷你也看了，我很想听听你有什么看法。”
南宫劲看着这名郑老师，一脸的怪异。
郑老师是个40多岁的中年女人，却愣是被南宫劲看得红了脸。
“怎么，你也没话说了对吗？你也觉得南旭错了对吗？如果你真的这么认为，我希望你能回去好好管教南旭。至少让他明白什么叫尊师重教。”
南宫旭淡淡开口道：“这位老师，从刚才你和南旭的班主任发生争执我听得出来，这道题是你的出的，所以你非常不满意南旭对你的否定。南旭还小，没有办法从科学的理论做出分析，只能从常态来分析乌鸦喝水和鸟飞越海洋的可行性。但是我却可以很明确地告诉你一个关于浮力的公式。
如果你想让一块木头载动一只鸟，那么需要符合一个条件，那就是——木头产生的浮力…木头本身的重力＋鸟的重力。
为了能让木头发挥最大作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下，那么可以得出的结论是——水的密度*木头的体积*重力加速度…木头的密度*木头的体积*重力加速度＋鸟的重量*重力加速度。合并同类项，并简化之，得出：木头的体积*（水的密度…木头的密度…鸟的重量）。
水的密度约为1000千克每立方米，而木头的密度在400到750千克每立方米之间，我们权且当这个鸟很聪明，找到了比较轻的一种，木头的密度就按照500千克每立方米算。可以得出：鸟的重量木头的体积…500千克立方米。
简单来说，就是这样的结论：如果鸟是一公斤重，那么木头的体积…1500立方米…0。002立方米…2立方分米。
老师你知道2立方分米是什么概念吗？就是我们常见的砖头，大约两块。一公斤重的鸟又是什么概念呢？一只鸡大约三四斤重，一公斤重的，就是一只小雏鸡。
一只小鸡大小的鸟，叼得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗的木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让它直接从海洋上卷到海底里面去。
你可能会说你命题中的鸟大，比雏鸡大小的鸟大多了。可是鸟大，分量也重，到时候它要叼的可能就不是胳膊粗细的树枝，而是像南旭说的那样，得叼一根柱子出行了。我不认为一只鸟可以叼得动一根柱子。老师您说呢？”
校长：……
班主任：……
出题老师：……！！！
一旁的南宫暖暖则是一本的正经。可是内里，她感觉自己能笑成内伤。
她哥估计是个直男癌晚期患者吧？