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张氏社学的主要由仓上村张氏族长也就是张大户家承办，每年都出资修缮屋舍，捐些钱物吃食。
塾师张老夫子是个老秀才，和村里人都沾亲带故的，今年大约五十，在这平均年龄不到四十的明朝已是高寿了，印象中夫子也是显老的，妻子和一个儿子都因大病死去，孤身一人，无依无靠，便被村里请为童子启蒙，在社学里讨生活，平时教学勤勤恳恳，颇受村里人尊敬，只是在教学上按部就班，过于迂腐，没多大建树。
正想着，不一会儿便到了社学跟前。
社学紧挨着张氏宗祠，占地大约八分，是个两进的院子，麻雀虽小五脏俱全，在读书上仓上村可是下过功夫的。
走进大门，社学屋舍是个典型的坐北朝南格局。有个小院，院内两侧搭着架子种着些瓜果蔬菜。
再往里去，正中央就是讲堂，成两列摆放着二十几张桌子，已有蒙童在内温书了。
左右各有一个小屋，其中左边一间供奉着至圣先师孔子画像，左右各有一联——“觉世牖民诗书易象春秋永垂道法，出类拔萃河海泰山麟凤莫喻圣人。气备四时与天地鬼神日月合其德，教垂万世继尧舜禹汤文武作之师。”端的是大气无比。
右边一间是塾师张老夫子的居所。
再往后还有一进院子，北面是号舍，有远路童子可以在此休息，住宿。西边是厨房也兼做食堂，东边有茅房和沤肥的池子。
张籍家据此不过一里路，所以不需要住号舍，看看日头，估摸着张夫子也快到了，于是赶紧穿过堂前小院，先去老夫子屋中放下腊肉蒸饼，老夫子只是看了一眼张籍，并没什么言语，便急忙退出来，之后凭着记忆找到自己的桌子放下书卷。
“张籍！”
“张籍！”
抬头一看，来得是发小兼同窗张义先、张义文、张义武三兄弟。
“你身子可是好了，那天胡老三与你赌斗扎猛子，我不在场，若是我在定然拦着你，那屠家子不忿你读书好，平日就和你不对付，明知你水性不好，却还故意激你。”张义先愤愤的嚷道。
“对对，等会儿等胡老三到了定要与他好看”。张义武也一脸的恼意。
胡老三是村里胡屠户家的儿子，也在社学读书，名叫胡升，听说当时胡屠户专门找人掐算起名，是取升官发财之意。不过胡升脑袋不开窍，一念书就发困，学业自然不好，没少挨他爹的揍。
就像现代学校中一样，尖子生和吊车尾的后进生总是有这样那样的矛盾，平时张籍胡升两人就互相看不过眼，上次赌斗就是胡升故意挑起的，可是没想到把事情闹得这么大。
看着这两位在社学谈的来的同窗，张籍笑道：“那日也是我经不住人激将，吃一堑长一智，正好收收性子，听说事后胡老三他爹回去给他一顿好揍，我养病时胡屠户拿了一挂下水专门领着他去我家赔不是了，此事就算了。”
要是原来的张籍可能不会就此罢休，但是现在的张籍十三岁的身体里住着三十岁的灵魂，在现在的张籍看来，这件事纯粹就是两个不懂事的小屁孩之间的瞎胡闹，纠结这个只能浪费时间，再者说，胡家也已赔礼道歉了。
“哎呦嘿，胡老三他爹出血本了啊，平日都知道他爹很抠，看来真是得挨了一顿好胖揍。”张义先满意的点点头。
“哈哈，我说这一段胡升怎么这么老实了，感情是被他爹揍了顿狠的。”张义武不禁乐出声。
“这事就揭过，对了，最近夫子讲的什么？”张籍问道。
“夫子还是亲近你，最近几天只是温习《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》，也不曾开新课。”
心下一暖，夫子还是面冷心热，估计是看着自己的父亲虽是童生，但也算是读书人的缘故。
“夫子来了，夫子来了。”
随着几声嚷嚷，张老夫子进了讲堂，走到堂前站定。
只见他头发花白，下颌留着一缕胡子也是灰白，身着一浆洗得发白的长衫，面沉如水。
“今天我们温习《千字文》，我读一句，你们跟一句，随我读。”
说罢便拿起一本磨损的厉害的线装书摇头晃脑的读了起来。
“天地玄黄，宇宙洪荒”
“天地玄黄，宇宙洪荒”
“日月盈仄，晨宿列张”
“日月盈仄，晨宿列张”
“寒来暑往，秋收冬藏”
“寒来暑往，秋收冬藏”
……
其实这些张籍早就背过了，前世国家狠抓传统文化教育，尤为重视小学阶段，各种传统文化书籍资料不要钱似得向基层小学投放，每次期中期末大的考试都有考察，学校还不定时组织背诵比赛。
三百千千之类的，也就是《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》这些，都是基础，遑论作为书法专业的张籍，在练字时就把这些写过十几遍。
张籍在下面也跟着张老夫子的读书声随大流，摇头晃脑的读了起来。间或瞥一眼其他同窗的样子，都是似懂非懂……
不按年龄大小，不分入学早晚，也不论掌握层次，这教学组织形式也是极品了，张老夫子还真是把“师傅领进门，修行在个人”这句话发挥得淋漓尽致。
换做原来的张籍可不敢如此腹诽自己的老师，在这些童生都不是的顽童心目中，孔夫子是没见过的，张老夫子就是孔圣人的化身，周围几个村子也就这一个秀才，那是需要仰望的，哪敢随意编排，想也是不敢想的。
“一日为师，终身为父”在封建社会可不是说着玩的，如无特殊原因，指责，谩骂，非议老师都是会被钉在道德的耻辱柱上的。
哪像后世的学生，对老师起外号、背后议论这是小事；骂两句是常事；打老师也不鲜见；
更为广大教育从业者们所诟病的是对学生批评的重了不行，一旦伤了孩子自尊心，有的还会做出离家出走等意想不到的事情，甚至酿成悲剧；批评的轻了，学生不当回事，收效甚微；如果你的教育方式涉及体罚了，哪怕就是打了一下手心，家长找过来闹大了都能把你这个老师甚至学校弄得灰头土脸，丢了饭碗的也不见少数。
一个个都是家里的小公主，小王子，在学校受气了，家长找到学校骂老师、打老师、甚至刺伤刺死老师的事件都屡有发生。
记得自己在第一天到学校上课时，母亲就说过，千万不要打学生，学得不好最多批评两句，听不进去就别管了。校长给自己谈话也第一句就是“无论学生怎么样，都不准体罚学生”。唯恐触及火线，久而久之，教育行业就出现了这样几句顺口溜“教师奴隶化，学生祖宗化”、“学生告状回回都对，教师检讨必须到位”、“轻不得、重不得”、“打不得、骂不得、说不得、管不得”等等，一线教师简直不如风箱里的老鼠，不止两头受气，压力来自于社会舆论，学校领导，家长乃至学生……
像张老夫子这样的老师，到了现代恐怕上课不到七天就要被家长委员会提议罢免了。
封建社会真是老师的黄金时代，张籍不禁叹道。
张老夫子领读了两遍，讲解了几个疑难字，只见下面还是一片懵懂，心里叹道，自己进学无望，早就熄了科举的念头，在这里做塾师虽然是为了讨生活，但是也想着能教出几个英才，就算是张籍课业稍好也只是平庸，能考个秀才就算是极限了，余者皆碌碌。遂看着下面的学生说道：“今天上午加紧读书，下午考教大家功课，默写《千字文》，各剩下时间各自温书吧。”
言毕，张夫子走出了讲堂，留下哀声一片，煌煌千言，可真难为了这些不怎么认真的顽童们。
第四章 崭露头角（）
中午简单地用过饭后，大家都匆匆进了讲堂，准备在正式默书前多看几个字，加深下印象。
讲堂外，夏日的午后阳光正烈，好在窗外一株高大的杨树枝繁叶茂，稍稍挡住了火热的日头，不时摇摆的枝叶给讲堂内的童子们带来微微清凉，只是知了吱吱的叫嚷，又平添了几分烦躁。
不一会儿张老夫子走进了讲堂，到了台上站定，眼神在每个童子身上巡视一番，沉声说道：“现在开始默书《千字文》，不准舞弊。”言罢，拿起一本书坐下，看了起来。
张籍铺开一张毛边纸，用一块方木做镇纸压住一角，移过一方粗糙的烧制砚台，加入清水，拿起一截磨棒磨起来。身边的同窗们不少皱着眉头，冥思苦想，有的嘴里念念有词，有的摇头晃脑做读书状，似乎觉得这样能让自己多想起来几句。
磨好墨，张籍拿出一支微秃的狼毫笔，在砚台中沾了沾收敛笔锋。
默书《千字文》不是创作，也不是写对联，以小以精以对为主，张籍选的是最熟悉的钟繇小楷，笔画老道圆润，颇有古风，作为书法专业的学生对于繁体字并没有什么不适。
稍加思索，张籍凝神静气，心中默诵着《千字文》，提笔疾书。
“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈仄，晨宿列张。寒来暑往，秋收冬藏……”一时间如行云流水，一个字一个字的跃然纸上。
此时张籍忘了时间，仿佛又回到了前世大学中的书法教室。
眼见日头偏西，猛然惊觉洋洋千字已是写完了。
看着满是小楷的毛边纸，右手甩了甩，长时间不写这么多字，手腕有些不适应，还有这支毛笔用的时间太久，笔锋已秃，写起来很不顺手，有时间得淘换一支，或者自己找材料做一杆。
把毛笔放在做笔架的条状石头上，张籍举头四顾，看了看周围的学童们都还在冥思苦想，难以下笔，自己竟然是第一个写完的。
张籍站起身，正要将默书完的纸张交给张老夫子，突然心下暗叫糟糕，原来的张籍可写不了这么一手漂亮的小楷，这可如何解�