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举考生们还是能够忍受住考场的寒冷的。
而中华帝国第一届科举考试，就考试的目的来说，已经由原来的官员选拔，变成了公务员选拔，录取人数和考题范围也前所未有的增加，甚至于还出现了女科科举考试。
女科科举考试目的就是打破传统的女子无才便是德的腐朽思想，当然也是为了让全天下的女人们支持新皇朝，女科考试的女举人们被录取之后，一般有四个可去之处，一是进入卫生部担任女科医官的管理工作，所谓的卫生部女科即后世的妇科；第二个去处便是去教育部，被分配到各地担任小学老师以及中学老师，或者是管理工作；第三个去处是去中华帝国法官大学，在法官大学学习两年律法之后，下放到全国各地法院担任法官或者其他职务。
女法官的出现，打破了传统的女子掌权便乱国的腐朽思想，同样也是为了让中国女子的权利得到保障，曹跃没有后世伟人那种喊出来“女子能撑半边天”的魄力，毕竟支持他成为皇帝的就是那些被打倒的腐朽阶级，可曹跃也逐渐富裕女子一些前无古人的权力。
当然，最后一项去处便是入宫，不是入宫做妃子，而是入宫担任女官。
曹跃禁止了增加太监，使得紫禁城敬事房的太监们没了生活营生，但是紫禁城也不能没有人干活啊，于是逐渐代替太监的成为了宫女女工。宫女不再是皇帝的蓄奴，宫女成为了一种职业，一种正规的得到生命和尊严保障的职业，曹跃规定后宫妃子们不得歧视、侮辱、殴打、****宫女和太监，而且宫女和太监们的待遇也得到了极大的提高，使得紫禁城不再那么没有人情味。
但是这些庞大的宫女太监们被谁管理成了一个问题，慈禧当政的时候是太监们管理，同时满清贵族的女子们也入宫担任女官，曹跃不愿意让自己手下将军们的妻子入宫担任女官，所以提出由女举人自愿入宫担任女官的决定。
中华帝国首届科举考试结束，共录取举人人数为2000人，其中女举人100人，所有举人都要经过两年的学习，然后派遣到全国各地担任各个职务。这两年的学习之中，第一年是理论知识学习，第二年是实践经验学习，而自始至终的贯穿于期间的则是对皇帝的忠诚教育。
在中华帝国二年的一年中，帝国四大部门全部取得了重大进步，这其中以行政院的教育部为甚，当然这也和财政投入有关，在教育方面的投入占了整个帝国二年财政投入的百分之十五，而军队方面的财政投入仅仅占了百分之三十。
在教育方面，中华帝国建立了小学六年制度、初中三年制度和高中三年制度的基础教育，并且小学教育普及到了中华帝国每一个乡镇，务必做到每一个乡至少一所中心小学，每一个镇至少两所小学，每一个县至少四所小学的强制性教育模式，并几乎将大量读书人聘请到小学担任教师，普及基础教育，减少文盲数量。
老人文盲也就罢了，中国的孩子们不能文盲，尤其是中华帝国的孩子们，绝不能成为文盲。所以这一次全国性的基础教育，也是一次全国性的扫盲教育，这一次扫盲教育必须让所有孩子们识字，而在孩子们识字之后，全国将开展成人扫盲教育。
教育是一项长期性收效慢但意义深远的教育工程，并非一朝一夕就能够教出人才，所谓十年树木百年树人，曹跃着令教育部务必在摸索之中，完成中华帝国国民素质的提升，最终让中华帝国的文盲率降低到百分之五左右。
另外在财政收入方面，让曹跃最为惊喜的则是贸易部的海关收入，帝国二年的海关结余，竟然达到了120亿龙币，占财政总收入的百分之三十，其中海关总长赫德功劳甚大。在赫德的努力下，中国海关是中华帝国各部门之中，最廉洁高效的部门，赫德将中国海关建设成为集税收、检疫、安全、浚港、统计于一身的现代化政府机构。
曹跃于是在年底接见了赫德，由于中华帝国取消了跪拜礼节，官员们见皇帝之后只需要弯腰拜见，这让英国和中国双国籍的赫德非常高兴，曹跃与赫德交谈起来中国的一些政治方面的弊端，赫德说中国的贪污是自下而上的，而如果想要治理贪污，自上而下的治理基本上是摁下葫芦起了瓢，可是自下而上的治理贪污则可能带来诬陷和动乱，中国海关之所以廉洁，一方面得益于海关********，另一方面得益于严苛的惩罚制度，最后，赫德说建立高素质人才则是两方面的保障。
曹跃非常欣赏松江伯赫德的坦率和直接，并非常喜欢他做事的认真，他提出希望赫德担任内务部次长，帮助自己建立一套廉洁的官员制度。
赫德深知这其中水深至极，如果一个不小心，赫德小命难保，可是赫德已经75岁了，可以说这辈子最大的成就就是担任中国海关长，如果能够担任中国的部长，那也将是他最大的荣耀。
老骥伏枥志在千里，赫德经过一天的考虑决定接受曹跃的邀请，担任中华帝国内务部次长一职，原内务部次长魏光焘平级调任农业部次长一职，而因为去年在河南省抗旱工作中做出突出贡献，原农业部长升允被降职担任河南省农业署长后，再一次升迁，担任河南省省长。
中华帝国第二年年终，曹跃听取了帝国四院的一一汇报，帝国元老院向曹跃汇报了帝国宪法的建设情况，现在已经建设了最基本的九十九条帝国宪法，随后将制定各种帝国法律宪章；帝国行政院汇报了中央机构以及各省机构的改革情况，基本上中华帝国的行政体系已经非常接近与后代华夏共和国的现代化行政体系了；帝国**院汇报了全国法律系统建设情况，随着宪法和法律章程的建设，法官的角色已经渐渐地从中国传统县官剥离开来，老百姓们也知道了，打官司找法官，而不是去找县长和乡绅；帝国国防院的汇报则简单的多，今年一共做了两件事，一件事是陆军部长严东在贵州的平乱，另一件事则是军队的改革也已经基本完成。
当帝国二年12月31日午夜的12点钟声响起的时候，中华帝国平稳地进入到了第三年，曹跃的皇位也更加稳固了。
第826章 开放党禁（）
中华帝国帝国历三年，西元1907年，一开春，东南各省便陷入灾情之中，接连的暴雨让东南各省百姓苦不堪言，3月份，福建、广东、台湾三省发生了抢米风波。曹跃一方面派遣军队前往各地维持治安，一方面责令张荫恒赈灾济困，但是此时王宇依旧提出，中国不能赈灾的理论，认为一旦赈灾将导致百姓有一种不劳而获的心里。
此时张荫恒毅然站出来反对王宇的观点，两人当堂吵了起来，随后张荫恒提出辞职，被曹跃拒绝，曹跃将两人请来，劝和两人不要因为些许小事而产生争执。
不过两人都是心高气傲的人，都不愿意低头，但好在两人不会将个人争执放在国家利益之上，因此曹跃将东南抢米风波交给了帝国**官保国公王兵处理，此事由帝国法院全权负责，元老院与行政院全力支持，不得干涉。
王兵随后下令彻查抢米风波闹事的主使人和源头，并请求鹰扬卫在东南各省的密探协助调查此事背后。
最终经过两个月的调查得知，此次抢米风波的确有幕后主使人，竟然是曾经留学日本的宋教仁和陈天华等人组织的中国中兴党在东南发生旱灾的时候，得知官府竟然和当地米商沆瀣一气抬高米价，随即组织数千百姓上街进行游行示威活动，但是随着当地**官员的弹压，和当地地痞流氓的加入，最终导致了地方民变，抢米风波又从广东波及到了福建和台湾。
宋教仁等人见状之后不得不离开中国前往日本寻求掩护，而留在东南三省的中兴党却被抓捕不少。
就整个案情来看，其实宋教仁等人的政治诉求并没有犯太大的过错，中兴党也没有推翻中华帝国的打算，他们仅仅是对贪污**以及官员与奸商勾结表示不满，但是他们所做的举动导致的影响太过恶劣，抢米风波并没有让老百姓们吃饱肚子，反倒让他们铁了心造反――这更是宋教仁等人没有想到的。
不得已，曹跃在一起派遣严东前往东南三省首先将负隅顽抗的人绞杀干净，随后又让王兵将广东、福建和台湾三省贪官污吏进行肃清。
曹跃对王兵的要求就是：“中华文化博大精深，传统教育就是教导中国人如何当好一名官员，所以不要担心抓得多了，没有官员能够做官了。中国读书人都能当官，只不过是生熟的问题。去年科举考试，东南举人一百多人，我再拨给你五百人。抓一个任命一个，一个萝卜一个坑，政府机构不倒，当官的随便换。另外，中华帝国尚且没有行贿罪，元老院接下来会制定行贿罪，而你也要将那些行贿官员的商人们全都抓起来，让他们掂量一下行贿的后果。”
东南米风波暴露了中华帝国的一些弊端，例如官员贪污**并没有比前清减弱多少，甚至一些官员宁可不要增加月俸，也希望维持原来的制度，因为对于他们来说，贪污是没有止境的，月俸是有定额的。
随后曹跃将注意力放在了吏治上，如今已经是中华帝国三年，曹跃皇朝的根基稳固了，不再顾虑就官员，同时为了补充被革职的旧官员，曹跃宣布中华帝国三年年底，增加一次科举考试，并将考试地点依旧放在南京，此次科举考试录取举人超过前一次的2000人，达到史无前例的3000人。
加试一出，顿时让全国的读书人高兴不已，一个个对皇帝曹跃感恩戴德，一般欣赏读书人的皇帝，在书生们的手中都是伟大皇帝，即便这个皇帝再不好，但是只要他对读书人好，他就是好皇帝，毕竟写历史的都是读书人。而对读书人不好的皇帝，即便他做得再好，也不会是什么好人。
7月，日本驻华大使向中华帝国皇帝曹�