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宋教仁还是无言以对。
“你们革命党人没有自己的产业，没有自己的资金来源，单靠募捐毕竟是杯水车薪的，不会是长久之计，你们以为资金来的太容易了，去宣传一下革命理念，就有大笔的资金，大笔的募捐，时间久了你们必将被当作寄生虫般的存在。”
宋教仁还是无话可说。
“你们得到募捐后干了什么？用作什么？公开透明吗？有规范的财务制度吗？是不是被你们这些领导人挥霍了呢？是不是满足了个人私欲呢？”
“国王陛下，这个绝对没有。“
“你能肯定？”
“我能肯定，绝对没有被挥霍。”
“我不敢确定是否被挥霍，我至少从侧面感觉你们这些人中，有些人的人品令我不齿。我举个例子，你知道大月薰这个人吗？”
“知道。”
“大月薰14岁，孙中山7岁，孙就去提亲，你感觉合适吗？”
“这个可以理解吧。”
“年龄不是问题，那浅田春又是怎么回事呢？同时热恋个少女，这个也可以理解，难道大家的募捐就是被用来谈情说爱的？大家支持革命，不代表大家都是傻子。另外，我告诉你，大月薰现在怀孕了，她可是日本人啊，你们是不是也要驱除呢？要是不驱除的话那怎么驱除鞑虏呢？你要清楚，现在日本还占着台湾岛呢，日本人也是我们的敌人，只是《马关条约》就从大清获得亿两白银，还辽又是000多万两白银，《辛丑条约》又从中国获得8000多万两白银，你们还把日本当成朋友？认为日本人支持你们革命就是你们的朋友？人家为什么支持你们？人家是在利用你们，让你们把大陆拖入内战，消耗中国的国力，然后好占领整个中国，你们是真傻还是假傻？还是有奶便是娘啊？我对你们的理念真不理解。”
张伟越说声音越是高昂，越说越激动，郑道友忙站起来说：“陛下，息怒，请喝杯茶。”
本来想普天同庆，却惹了一肚子火，应该发火吗？应该！不应该发火吗？不应该！
第八十六章基础教育建设（）
百年大计，教育为本。
曾经十分先进的科举制度，曾为国家选拔出大批的优秀人才，到现代已经落伍了。八股文禁锢了文人的思想，儒家文化又造就了华人的官本位思想，这已经严重阻碍了自然科学技术在华人中的发展，已经跟不上历史发展的潮流了。现在在张伟的王国中发展教育事业，从零开始，可以在这块空白的画布上按照他的意志加以控制，使其沿着理想的轨迹前进。
为了加快教育和经济的发展，现在张伟已经停止合成军队官兵，全力合成教师、研究人员、技术人员、、医生等专业人员。陆军保持在个师，在外边明处的有15个师，16师和17师虽然在新加坡执行过任务，后来张伟又把他们收回系统了，现在系统内有7个师14万人的部队，足以应付一般的突发事件了。
教育部现在就变成了人数最多的政府部门，也是目前最忙的政府部门，张扬部长和他的位副部长，整天忙的脚不沾地。为了杜绝教育**的发生，张伟特地命令张扬，任何一所学校的校长和各地的教育局长，在今后很长一段时间内必须由合成人员担任，必须把学校建设成一方净土，不能让学生在学校期间就受到污染。
发展思路是参考前世的记忆，小学设定5年，中学设定年，这8年完全是义务教育，接受这8年教育是每个适龄公民应尽的义务；义务教育之后进行分流，可以再上三年高中，或者去技术学校学习专业技术；高中三年之后可以考大学或者考职业学院；技术学校的培养目标是初级技术人员，职业学院的培养目标是中级技术人员和中级管理者，大学培养高级技术人员和高级管理者，至于更高层次的培养就是专业研究人员了；高中只是成为高层次人才的基石。
首先开课的三所学校分别是兰芳皇家陆军军事学院、兰芳皇家海军军事学院和兰芳行政学院。在这么多俘虏的辛勤工作之下，学校已经建完毕，教室、学生宿舍、教师办公室、教师宿舍、图书馆、食堂和操场等已经建设好了，只有一些小的方面还在修改完善，已经不影响使用了。
陆军军事学院招收的第一批学生就是在前17个师中选择少校或者以下军衔的初级军官，在这半年中经历的战争虽然强度都不大，但是次数可不少，在这期间涌现出不少很有个性和很有特色的初级军官，让张伟记忆最深的就是那位给房良提建议的营长，这样人有更大的潜力可挖，值得好好培养。
除了第一师的名额为60人之外，其他16个师，每师都是0人的名额，第一师是跟随张伟起家的部队，到来的时间最长，为张伟的起家立过汗马功劳，其他师也不好提意见。
海军军事学院招收的第一批学生就是从现有的海军舰队中推荐的，只招收了00名。
张伟准备，除了这些现役军官进军校接受培训外，以后每年7月份，在整个王国范围内都要招收一批军事学员，同时接受警察部队和地方守备部队推荐的优秀基层军官到军校深造。
对于兰芳行政学院的第一批学生就是前期各省市招收的基层政务人员，要在这里接受至少半年的培训，等走上工作岗位以后，根据各人的工作业绩，还会有不定期的培训机会，尽力保证每位有能力官员的上升途径通畅。
行政学院以后除了培训在职政务人员之外，每年也要招收一定数量的新学员，保证每年都有新鲜血液进入政府机关。
花费财力和精力最大的就是义务教育建设，按照张伟的要求，有1万名居民的城镇至少要有1所小学，每个县至少有所初中和1所高中，每个市区至少建设所技术学校，所高中，4所初中，多所小学。
建设学校的支出全部由政府财政承担，现在政府的钱和张伟的钱没有完全分开，都是张伟在支持政府运转。以后小学和初中要管学生餐，校服和书本等费用全部免除，这一块将占用十分庞大的资金，好在张伟有系统支持，能满足这方面的需求。小学生主要是学会识字、算数和对世界的基本认识，建立良好的人生观念和道德观念，就是学习不好，也要养成公平、公正、平等、正直的行为规范，将来也会成为一个有利于社会的人。初中要加深数学课程，增加思想教育课、物理、化学、历史、地理和艺术欣赏等课程；重点培养有兴趣爱好和有特长的学生，把全面培养，重点发展作为教学理念，不能埋没了学生的特长，不能扼杀了学生的兴趣爱好。
张伟要求各省必须在8月1日前完成今年小学和初中的建设任务，以后每年都要以0％的速度建设小学和初中，对完不成任务的当地教育局局长和当地行政长官都要降低一级使用。
为了配合各省秋后招生，张伟又在各省建设了一家印刷厂和一家服装厂，专门印刷学生书籍教材，为学生制作校服，顺便接一些团体机关的外来活。
随着入学率的升高和华人移民的增加，各地每年都会继续扩建和增建学校，为了满足以后各地对教师的需求，教育部决定在各省建立一所师范大学，张伟对此非常支持，并决定，师范大学的在学校学生每人每月有两银子的生活补助，并在每所师范大学设立皇家奖学金，覆盖范围为0％的学生，完全以学习成绩为平定依据，每位获奖的学生每学期最少获得50两银子的奖学金，最高等的为每学期500两银子的奖学金。由于校长是合成人，张伟相信奖学金的平定绝对会公平公正。
应民政部长的要求，张伟又参照师范大学的模式，在各省都建立了一所医科大学和一家皇家综合医院，综合医院的医生都要在医科大学做兼职教师，医科大学的教师也要到医院去做兼职医生，医科大学的学生要接受学校安排定期去医院跟随医生实习或者做助手。对医科大学的在校学生，张伟的补助就没有师范学那么高了，每月只有1两银子的补助，奖学金还是覆盖0％，只是金额降低了很多，最低等的奖学金每学期为5两银子，最高的的每学期只有100两银子，有了这个奖学金，哪怕是最低等的奖学金，也能保证贫穷孩子一家的生活开支了。
医科大学按照每期招生000人的标准建设学校，先期可能招不满学生，但是必须为以后发展预留出足够的空间。为了全面提升王国的医学发展，这次张伟特地与几所医科大学的校长和几位皇家综合医院的院长商量，把各科细分，基本按照前世医院科室划分专业，以后医学院不再培养全科大夫，每位医生都要专精一门，并承担一定的研究课题。
顺便又在每个城市设立了一家高等综合医院，等以后时间和精力满足的条件下，张伟准备逐步在每个县城建设至少1家中等综合医院，在每个乡镇建设一家初等综合医院。
为了彰显华人崇高的社会地位，任何国籍的华人，只要有身份证明，在医院就医都是半价收费，特殊困难的可以赊账，年以内慢慢归还费用，成为死账的暂时由王室负担，但是这些人以及其上下三代之内的家人将永远不得享受王国福利优惠等政策。
到夏天，就能接收西澳大利亚地区了，在那里可以大力发展牧业，特别要加强奶牛的养殖，发展牛奶产业，等牛奶产量上来之后，张伟准备在先期，每位在校小学生，每天都能享受到王室提供的半斤牛奶或者杯冲泡的奶粉，随着牛奶产量的增加，到时候再增加每个学生的配额。只有从小就保证每位学生的营养，长大成人后身体素质才会更好，才能为国家做出更大的贡献。
只有国家对每位公民尽到自己的责任，在国家有难的时候他们才会为国家尽自己的义务，任何事情都是相互的。
第八十七章基础经济建设（）
从占领爪哇岛以后，张伟一直在考虑，建设工厂是