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沙加说话不饶人性子却洒脱，耸肩笑笑说：“既然都同意，我能说什么呢，就看他们能不能拿到出位权了。”
雅典学派的本事，就是总能把一件小事弄得风起云涌。
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会议结束，众人走向各自的教室，第一节班教课每个教室都在喧闹，班主任们难得放任，今天声音最大的却是撒加和阿布罗狄所在的E班。原来E班的歌剧因演员问题不得不取消，现在只好重新选择。
“学部来演主角好吗？”班长——一个可爱的女生提议。阿布罗狄摇摇头：“如果演出时身体不好发生意外，会影响我们的成绩，我觉得撒加很合适。”
“我们也认为会长比较合适。”班上男生附和，女生们撇嘴：“明明是学部比较适合演话剧。”
“我当天有很多节目……时间上……”撒加正要推辞，阿布罗狄连忙打断：“说起来这是希腊古典戏剧，理应由希腊人来主演，这不是地区偏见，而是角色需要。说到我们班最有主角气质的希腊人就是撒加会长了。”
于是众人鼓掌，兴高采烈地开始讨论女主角人选，其他演员人选，剧务负责人，导演等问题，撒加突然想到自己还没答应。
第二节刚上课撒加就开始给阿布罗狄传纸条——高中部规定在教室上课的人不能使用通讯器，阿布罗狄和撒加坐在同一排隔壁，看到纸条从撒加手中跳到自己桌上。打开一看，只有简短的问句：“你不知道学生会工作很多吗？”
阿布罗狄迅速回传：“可是我想看你演戏亲爱的。KISS。”署名部分画了朵小玫瑰。
撒加脸色发黑：现在在上课。
阿布罗狄：如果你需要，我随时KISS你。不管是不是上课。
撒加：你知道无耻这个词怎么拼吗。
阿布罗狄：害羞了？我爱你。
撒加：你就是这么泡女生的？
阿布罗狄：我现在泡的是你。KISS。
撒加决定专心听课。阿布罗狄却不准备放过他，又一张纸条飞了过来，还好两个人坐在最后一排，没人发现。
撒加只好打开纸条，只见上面写着：撒加你真好看，你长得像爸爸还是像妈妈？
撒加将纸条撕碎。又飞来一张：你知道吗，我妈妈的头发跟你一样，是深蓝的。
撒加只好回条：我不知道。
阿布罗狄：而我的和爸爸一样，是水蓝色。
撒加：你到底要说什么？
阿布罗狄：我们难道不是天生一对吗？这是命运。
撒加：你爸爸？
阿布罗狄：我很小时候就去世了，妈妈很辛苦。撒加呢？
撒加：父母都是平常的知识分子，很健康。
阿布罗狄：双胞胎的父母一定很辛苦。
撒加：还好，其实他们只要操心加隆就行了。
阿布罗狄：有个弟弟不好吗？
撒加：有米罗你很好吗？
阿布罗狄：撒加我越来越爱你了。
撒加：那你就听课吧，老师在看。
阿布罗狄：让他看。
撒加：我已经漏记了一大段笔记了。
阿布罗狄：这个好办，沙加的笔记要点最清楚；穆的笔记内容最详细；亚尔迪的有很多例题；米罗的触类旁通，是综合式的；卡妙的很有跳跃性，最启发思路；艾俄洛斯的最有条理；修罗的是问题大全，没什么内容但有一大堆问题，看明白那些问题就知道老师讲了什么；艾欧利亚的很好玩，有的时候会画小漫画，最容易懂。迪斯的不用看了，他记的部分很简明，不过经常溜号，漏很多。你把这些都借来，就行了。
撒加：你还真擅长资源利用啊。老师又在看了。
阿布罗狄：那你为什么还要传？
撒加：因为从来没在上课传过纸条。
阿布罗狄：很好玩对吧？下次带你逃课？
撒加刚要回条，讲台上的老师终于失去耐性：“同学们，今天的语言课分析的是《罗密欧与茱丽亚》，由此我们不妨就文学作品的主题规律作一个总结，请仔细回顾阅读过的文学名著，以爱情为主题的悲剧故事有个显著特点，就是男女主人公年龄都不大，或者心理年龄都很小，知道这说明什么道理吗？”
在座学生茫然。
“就是说，悲剧都是由早恋产生的！明白了吗？从上课就一直传条的两位同学！”语言教师亚狄里安下了结论，他给撒加留足面子，没有指名点姓。
撒加的脸发烫，强作镇定地看同学私下议论到底老师在说谁，阿布罗狄满不在乎对撒加偷偷眨眼。撒加突然觉得有种做了坏事的满足感，这感觉新鲜有趣，他佯装生气地瞪了阿布罗狄一眼，转过头却觉得很好笑。看一眼自己的笔记，心想回去和沙加或者穆借来补吧。
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可惜撒加的如意算盘打错了，因为沙加和穆也在传纸条。
沙加：你和卡妙怎么了。
穆：没事。
沙加：昨天晚上他晕在你怀里，今天早晨你们含情脉脉地窃窃私语。你终于丧心病狂了？
穆：……
沙加：别装蒜。
穆：真没什么，我为他解答一些关于人生的困惑。
沙加：哦？
穆：并且慰问他饱受摧残的灵魂。
沙加：哦？
穆：这是一个有良知和同情心的人都应该做的，而某些小人以己度人。
沙加：我只是怀疑你解答人生困惑和慰问痛苦心灵的能力，后果就是他不是昏倒就是面红耳赤地和你貌似偷情地卿卿我我？
穆：卡妙和米罗是情人。
沙加：哦。你还知道啊，那你现在是第三者还是第四者？
穆决定专心听课，沙加却没打算放过他。这时正在讲课的亚鲁哥路老师注意到他们的异常，用笔敲敲黑板，以示提醒，沙加和穆的战争暂告一段落。但沙加的表情很明显不会善罢干休。穆继续记自己工整严谨条理分明的地理笔记，可是他却又怀疑这到底是哪科的笔记。
相对于三句话不离乌鸦的生物教师撒密安，地理教师亚鲁哥路是典型的离题万里，此人平日沉默寡言，一上讲台却变了个人，讲课内容天马行空，比如黑板上写着“大气环境与地球生态”的题目，可这位白银教师先是说这节课我们学习大气环境，请同学们翻开课本，然后话锋一转说到墨西哥恒温系统的利弊，然后说到城市的兴衰，然后追悼人类历史上已经消失的著名城市，现在正在兴致勃勃的讲解空中花园究竟建在巴比伦还是尼尼微。穆的笔记上的内容总算称得上清楚：城市是有生命的、城市是有意识的、消失的城市在某种历史条件下可能复活（复兴？）等等小标题，不得不承认亚鲁哥路的讲课又新鲜又精彩，可是，就是没有学生知道这些东西和本节课到底有什么关系。
H班正在上美术，所有人都在看这石膏雕像练习素描。米罗手中的炭笔迅速勾勒出人物的线条，非常美丽的美斯狄老师走来走去，不时指点，看到米罗的画他拿带了白手套的手指点点画纸：“美其司同学，你在画什么？我的要求是照着石膏画。”
“我是照着……”米罗刚要解释，突然发现美斯狄在讲台上放的是《大卫》的石膏，再看自己的画纸，他空着的左手将画纸揉成一团，突然意识到自己画着什么。
米罗有不错的绘画基础，因为蒂娜坚持美其司家的孩子必须是全才，他小学的时候学过一段时间的绘画，素描底子不错，所以能够信笔勾勒，可是，他看着被他扔掉的画纸，上面的男子清痩骨感，米罗的手颤抖了，原本流畅的线条突然凝滞，他的双手还记得抚摸这身体时的战栗，那弹性的肌肤仿佛遍布电流，牢牢地吸住自己的身体与意志。他克制自己不去看对面的G班，可是这坚持无济于事，卡妙正在记黑板上的笔记，但很显然不够专心，生物老师叫他回答问题，他呆愣数秒。前座的瞬偷偷转过头小声说了答案，卡妙犹豫一下终于回答，然后在撒密安怀疑的眼神下坐了下去。
“美其司同学，还有五分钟下课，看来你可以提前不及格了。”美斯狄提醒。
米罗终于回头开始拼命画。
悲剧……悲剧都是由早恋产生的。
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根据阿布罗狄著名的三段论，悲剧由早恋产生，悲剧不可避免，那么早恋就是不可避免的，于是一周的时间早恋的氛围笼罩在雅典学派，每个人都显得不那么精神，除了不停对撒加表白的阿布罗狄。真正原因当然是撒加等人太累了，懒得做除上课吃饭睡觉以外的事，等他们恢复了精神，悲剧又要开始了。
帕拉斯表演大厅与第一体育场前后相连，出位权公测选择这个地点只能说是别有用心，每位雅典学派成员都必须完成特别组委会（抽签产生的31个在校生临时组成）指定的题目，无法通过的雅典学派成员及其领导的部门将失去参加校庆的资格，故每个部门的学生对这次出位权公测都极其重视，如米罗就被副部叮嘱了几千遍诸如见机行事随机应变之类的废话；当然也有部门完全信任自己的部长，只等做拉拉队，比如学习部；也有人对前途深表担忧但不敢发表意见，比如财政部、宣传组织部等等。帕拉斯表演大厅和第一体育场均有一流的设施，容纳两千名学生绰绰有余，按照惯例有些部门都有自己的场地，部门成员坐在一起方便为自己的部长加油，也有像学习部这样人数太过众多以致必须分散，阿布罗狄偷偷将瞬和尤丽狄丝叫来吩咐一番，然后胸有成竹地坐到雅典学派成员专用的主席台上。
学习部分散，文艺部和体育部就成了满场的焦点，一边在奏乐，一边在助威，星矢虽然平日跟艾欧利亚没大没小，关键时刻真不含糊，和莎尔拉不停为艾欧利亚大喊体育部必胜，当然你会注意到男子部和女子部仍然泾渭分明，不得不怀疑他们是在为部长加油还是在比嗓门。
主持人是文艺部已经退役的高三学生，一男一女，男的矮小胖实，笑容可掬，女的又瘦又高，严肃冷漠，这对搭挡是雅典娜公学院最受欢迎的主持人，男