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李书生敏锐的嗅觉，剑眉一扬，“学霸教育？”
“嗯，他们为了上市，我担心会不择手段，不管是跟我们抢夺教师资源，还是学生资源，都是我们值得防备的。”骆雪进一步说道。
“骆主任的意思是让我”李书生听得出骆雪话中有话，也就不敢妄加推断，干脆直接问骆雪问个明白。哪怕是自己不幸躺枪，也要死得明明白白的。
“我是担心他们会安插间谍，进入我们名师苑，弄懂我们的运作模式。然后一举将我们击败。”骆雪作为名师苑的高层管理者，她对市场的把握，比李书生要经验丰富一些。
而且在深市，学霸教育的确是风生水起，一跃几乎占领了深市教育培训的百分之四十的份额。在高中课外辅导这块蛋糕，除了名师苑，只怕学霸教育无所不往，无所不利。
“骆主任你的意思是说，他们会进入名师苑做间谍或者抢我们的学生？”
“没错，害人之心不可有，防人之心不可无。我们不得不提防学霸教育为了上市，会用不择手段地用一些极端的办法。”
“不会有那么无耻行为吧？都是搞教育的，总不至于昧着良心误人子弟咯！”李书生确实没有想过骆雪提出的这点防备之心，假若学霸教育真有狼子野心，做出这样出格的事情，也并不是不可理解。
骆雪叹息道：“我们当然不希望发生这样的事，但竞争对手可并不一定这样想。而且学霸教育，更多是商业化的教育，他们办教育，更多是牟利，并不是真正地为了学生的成长。为了谋取暴利，无所不用其极，这是贪婪的人性所在。”
李书生听完骆雪这番话，由衷感慨，名师苑的企业文化有一个非常核心的理念——用心办教育，做良心教育。
何谓“良心”二字？
良心，源于儒家思想，是社会上被人普遍接受认可的道德准绳，是人们行为规范、价值标准的道德主要表现形式，更多体现一个人自律修养。
古有孟子？告子上：“虽存乎人者，岂无仁义之心哉？其所以放其良心者，亦犹斧斤之於木也。”朱熹集注：“良心者，本然之善心。即所谓仁义之心也。”
能够把教育当做良心事业，名师苑是独一无二。当然，不同的企业，有着不同的企业文化，这一点也不可去质疑别人。
企业文化，从某种程度上讲，主要是体现创始人的个人修养，或者说是创始人的价值观、人生观、世界观。经过长期地传承积淀，形成一套让公司员工恪守的规范。
旧时国药恪守一条箴言：修合无人见，存心有天知。
修合，即古语中配置药剂之意，外人看来似乎多一味，少一味，增一分，减一分无关生死，不伤大局，好像说的过去。
而这句话的大意为：一个人的作为，外人不一定能够尽知，但其动机好坏，冥冥上天，自会知晓。（。）
第一五三章 教书如泡茶（）
之所以恪守这样道德准则，才成就了类似同仁堂这样的国字号百年老店。同样，作为教育行业，与医药行业，或者说，存在某些关联。
医药治病救人，医身；教育传道授业，医心。
从这样的角度看，名师苑以“良心”二字作为企业的核心理念，时刻秉承以学生成长为导向的精神，能够取得骄人的成就，也并非偶然。
正如骆雪所说，学霸教育虽然以“学霸”二字为公司名字，但实际更多是商业化地运营。既然是商业化，当然是盈利最大化，以盈利为目的。
作为“医心”的教育，若从头到尾、彻头彻尾都镀上“金钱”二字的烙印，毋庸置疑，这样的教育必定是培养出的**之徒。也不会有多么深刻地教育之心，从这一点，李书生是比较认同名师苑的企业文化的。
一名员工，能否安定地在企业里扎根成长，除了所谓“报酬”满足了基本贪欲，更需要内炼企业文化。如果员工的自我价值观与企业文化相吻合，那么，员工就会认可企业的规章制度，就能够扎根企业。
员工扎根企业，意味着员工对企业的忠诚度就会提升。一旦员工对企业有了不可撼动的忠诚度，那么，员工的智慧就会全部奉献到企业中，可以说，企业无往不胜。
而想要搭建一支强大的团队，就需要这样一些非表面的文化去吸引同道人。
恰如古人所言：道不同，不相为谋。
员工自我价值观与企业文化吻合，可以说是道同，相为谋那是自然而然。
李书生从人力资源部办公室走出来，刚好看手机，有一条短信，是秦馨语的信息，“书生，晚上我们去喝茶？江南轩，不见不散。”
美女之约，有约必赴。
他微微一笑，回复短信：“江南轩，不见不散。”
江南轩，是深市最为繁华地段的一家非常盛名的特色菜馆，凡是到深市的人，没有不知江南轩。因为江南轩以南北特色菜肴为主，而深市更是一个来自全国各地的人，能够来到江南轩一品家乡的菜肴，回味无穷。
多少异乡异客来到江南轩，都找到了家乡的温馨。品味家乡最为纯正的味道，那就是一种说不出的乡思之情。也因为这样，让江南轩迅速成为深市餐饮业的黑马，成为了深市餐饮业的巨头。
江南轩，坐落在深市最为繁华的地段——香蜜区，簇拥在高楼大厦之间，但其建筑并非是现代化的格局，而是雕琢成古香古色。甚至说，有点儿小桥流水人家的韵味。
每块砖，似乎都是匠心独运的别出心裁，每一张椅子似乎都流露出创作者对来往宾客的深情厚谊。走进这样的菜馆，一点也不会觉得是走进了一家菜馆，反而有点回到家里，准备好好地享受家中熟悉的饭菜。
客人早已是排着长龙一样的队伍，服务人员跑进跑出，忙着招呼每一位客人。热情洋溢的服务人员，嘘寒问暖，一点也不会让客人感到异乡异客，而是像久别重逢的家人，正有很多说不完的话，想要一诉衷肠。
香韵浓郁的茶香，操着各地方言的客人，混合着南北各地特色菜肴的气味，让整个江南轩显得更是一片祥和气息。
李书生瞧了一眼，径直走进江南轩大门，因为他知道秦馨语早已经等候在那里。
“书生！”正当李书生左顾右看，想要找寻秦馨语的倩影之际，秦馨语已经在一处相对靠窗的座位上挥手喊道。
李书生淡然一笑，点头表示已经看到，然后快步走到秦馨语所选的位置，打了一声招呼：“馨语”
秦馨语落落大方，她衣着一件水绿色的披巾，将上身裹着，脸上淡妆，语笑嫣然。
看来，秦馨语是非常在意今晚和李书生吃饭这个约会，秀发垂肩，但并不是随便地垂下肩头，而是梳妆打扮得有点古代女子的那种装束。焕发出一种古典气质，或许因为她作为语文老师，被汉语文学中的古典美熏陶，也就潜移默化地将她塑造成了古典气质美女。
“馨语，你今晚很漂亮！”李书生盯着秦馨语，真诚地夸赞了一番。
“呵呵，你还站着干什么，还想长高哇？坐啊！”
秦馨语看了一眼傻愣着的李书生，招呼了一声，她具有幽默感，一开口就是比较轻松愉快的话语。
“呃，男人得坚挺，再说了，我这么帅，站一会，主要在计算回头率。”李书生更是夸张地说，然后大大方方地坐在了秦馨语的对面位置上，笑脸相对。
“书生！你真是够自恋的。”秦馨语乖巧地嫣然一笑，应声道，“你倒是和我说说看，市二中校花洛琦玥啊那一摊子事，到底咋回事？”
“”李书生一愣，“这个，这个你知道的，这些学生就那样，乱来！与我无关了！”
秦馨语端起紫砂壶的茶壶，给李书生倒了茶，闪烁着美眸说：“难道公然表白，也与你无关！”
“馨语，你知道的，我作为一名光荣的人民教师，当然知道师德！”李书生急忙解释道。
秦馨语一边缓缓倒茶，一边淡然一笑，“我又没说什么，今晚只是单纯喝茶！”
说话间，已经将一杯茶摆放在了李书生面前。
“谢谢！”李书生看着秦馨语那一双芊芊玉手，白玉般水嫩，从这个角度看，秦馨语真是一个十足的古韵风味的古典派气质美女。
“书生，你说说看，到底是怎么征服洛琦玥和陈嘉铭的？”倒上茶，秦馨语端起茶杯，微微抿了一口茶，然后立即问道。
李书生将茶置于鼻翼，轻轻地嗅了嗅，暗自称赞道：“茶，好茶，真是好茶。”
“你懂茶？”秦馨语被李书生的话吸引了，也就转移了话题。
“人，若能像茶一般，该多好。”李书生自顾自地说，“教育也是一样，茶叶是好茶，并不一定能够泡出好茶。”
茶叶，是好茶，但不一定能泡出好茶。
简单一句话，立刻让秦馨语感到李书生不俗，要看一个人如何，三言两语，从其谈吐，便可知一二。
这是秦馨语更进一步了解李书生的关键，想不到李书生能够如此高屋建瓴地提出教书育人之法，这让秦馨语都由衷折服。
尤其是李书生把泡茶与教育联系起来，更是让秦馨语耳目一新。因为泡茶与教育果真相通，学生如同茶叶，老师是泡茶人。
茶叶有不同品种，普洱的泡法与龙井的泡法必然不同，水质、水温、茶具也是不同，都有独特的泡法，才能泡出好茶。
学生有不同的个性，教育不是工厂流水线，绝不是生产统一规格的产品。那么，对不同的学生，就需要不同的教育教学方式。（。）
第一五四章 茶思物语（）
秦馨语微微抿了一口茶，脸色敛聚，用着不紧不慢的声音问道：“说起教育，你慢慢进入状态了，有模有样，可见，萍姐的眼光不错，你的确是可塑之才。不过，你那些风～流韵�