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淙种右阅谂丁！�
学生们又欢呼起来，许多人都把自己的故事写了下来，包括景驰。
他写完短短的三行诗，自认为多一字则太长，缺一字则太短。他豁出去，要把心底埋藏的秘密告诉给法小蓝。
只是这首诗的名字……
他拿着笔，斟酌了好一阵，写下一个“我”。
又停顿片刻，写下“之”“死”。
我、之、死。
字字诛心。
景驰看着这三个字出了一会儿神。
法小蓝的办公室在604。景驰站在门口，却迟迟不敢敲门。正在犹豫的时候，里面出来一个老师。
“你找谁？”她问。
景驰犹豫了一下：“我找……小蓝老师。”
“她不在哦，你有什么事吗？”
他捏紧了手里的那一张纸，“我是来交作业的。”
“那放在桌上就可以了。”
景驰对这个老师点点头，将那张写着自己思绪的一页纸放在桌上，站住看了一会儿，又将它对折了，压在法小蓝看的那本书下才离开。
之后的几天，景驰都惴惴不安。
他反复琢磨着，法小蓝应该看到那首诗了才对啊，为什么还没有回音呢？是被风吹走，掉在地上了？又或是被其他老师拿走了？或者法小蓝看过，转身却忘在脑后了？
……总之，这种被吊在半空的感觉，让他觉得非常烦躁。
景驰站在班主任张老师办公室里，她念叨成绩的声音从他左耳进右耳出，他脑袋里却反复翻滚的，却是关于法小蓝的事情。
“……景驰同学，我刚才说的话请你放在心上，你现在的成绩已经不能再下滑了，我希望你能打起精神，相信你下次会有所进步，对吗？”张老师说。
景驰：“……嗯。”
“好吧，今天的谈话先到这里，你可以回教室了。”
景驰转身就走。
张老师看着他走出办公室，才长叹了一口气。旁边是另一个班的班主任，问道：“刚才那个男生长得这样讨人喜欢，难道也是‘困难户’？”
“他就是那个闻名遐迩的‘学渣校草’！那句话怎么说的，‘绣花枕头’？”张老师苦笑一声，“我们班是什么情况你知道的吧，大部分都是插班生，学习习惯和底子都千差万别，但既然能进来了，考得再差也知道顾及颜面，但这个景驰——”
她说到这里又摇了摇头，微侧过身子，对背后那个老师小声说：“真是空有一副皮囊而已，和校花杨一唯完全不一样。”
两个班主任说着话，没有留意到旁边默默工作的一位实习教师——白莲。白莲人如其名，肤白貌美气质佳，基本上已经确定留校，而且她软语温柔，也很讨这个办公室其余老师的喜欢。
白莲笑得温柔，似乎无意地对张老师说，“我听说圣蒂斯学院有一项制度，学生成绩太差的话，是需要一位辅导老师，那位辅导老师要对被辅导的学生全权负责。”
“是呢，我怎么把这个忘了？是得给景驰找个辅导老师，快到中考了，可不能让他拖全班后腿。”张老师仿佛看到了希望的曙光。
“张老师，”白莲给她和另一位老师端了茶过去，笑着，“我倒是有个推荐的人选。和我一起来的法小蓝老师，你知道吗？
第六章 爬上青苔的心（）
白莲说：“小蓝她心理学学得很好，以前又一直是我们班的学习委员，对这种问题学生最有办法，让她来负责景驰，如果真的有成效，就是两全其美了！”
张老师对法小蓝的确有些印象，记忆里这是个很安静的女孩，“真的？要是下次景驰的成绩还没起色，我就向校长推荐她当景驰的辅导老师吧。”
白莲微微一笑：“这样肯定是最好的。”
——如果真的有成效，那是两全其美；如果没有成效，那唯一的一个留校名额，就妥妥是她的了。
白莲姣好的面容上云淡风轻。
她和法小蓝为那个人斗了六年有余，不把她彻底击垮，她白莲就愧对了自己的名声。
景驰双手插在裤兜里，沿走廊懒洋洋地走回班上，目不斜视，这是他多年养成的习惯。俯视太狂妄，扫视缺乏稳重，仰视？目前还没有人能让他仰视。
“……景、景驰！请收下这个！”
一个女生怯懦的声音打扰到他，景驰皱皱眉，隐约记得这个满面通红、绑着马尾辫的女生在哪里见过。
女生拿着一个淡粉的信封，上面印着樱花的图案。她双手将信封平举着递到他面前，脑袋埋在两臂之间，活像是以前宫殿里朝见皇帝的宫女。
“这是什么？”
“这是、这是一首诗……”女孩的声音微弱，像蚊子似的发着抖。
景驰眉头皱得更深，有些搞不清这个女孩到底是懦弱还是倔强，但不喜欢她的纠缠，就伸着两指将信封接过来，“你可以走了”。
女孩抬头惶恐地看他一眼，同手同脚地跑走了。
景驰才将信封撕开一个小口，扑鼻的香水味就冲了出来，熏得他下一秒就把信封丢进垃圾桶。
这时眼角余光一闪，似乎看到法小蓝的身影一晃而过，他正打算追上去，背后一个嚣张的声音就大吼了一声：
“景驰！”
杨一唯怒气冲冲地走过来，戳着他胸口咄咄逼人：“景驰同学！”
“作为班长，我有责任提醒你，现在是什么时间？！”
“刚校长——”
“我不听理由！以为自习时间就可以随意出来闲逛吗？！以为你长得不错就每个人都买你的账吗？！以为你是天才不用学习也能拿高分吗？！拜托你！别再拖我们班后腿了！”
景驰哑口无言。他想着一个问题，他哪里惹到这个女生了吗？还有，她叫什么来着？
杨一唯把他按到墙壁上才算完，气呼呼地转身回教室，刚才顾云帮她转交的情书居然被景驰转身就丢进垃圾桶了，她怎么能不生气！
五六个女生尾随其后，还不免用或嫌弃或同情的目光瞟景驰一眼，末尾是那个马尾辫女孩。
只有她，一丝不苟地对景驰点了一下头才走。
这都什么情况？景驰无语地想。
随即精神一振，跑过去的时候，楼梯上已经空无一人，并没有法小蓝的影子。
只是他的桌面上，多了一张照片，还有一封简短的回信。
这张照片是一片瀑布边的森林，一棵高大的乔木，从根部到腰部以上，都爬满了翠绿的苔藓，但它依然笔直耸入云天，仰视的角度更能看出这棵树原本的斑驳不堪，却也越显它的伟大。
那张纸的上半部分是他写的那首小诗，下半写着一行娟秀的字迹：
“悲壮亦是一种美，但身为老师，我盼你幸福。照片是旅行所见，与你共勉。”
景驰突然就笑了。
法小蓝回到办公室，同室的周老师问：“你回了信了？”
法小蓝点点头：“回了，谢谢周老师。”
“说起来那个学生长得真帅呢，又这么可爱，当他的老师一定很开心吧，至少有眼福啊。”
法小蓝笑了笑，没有说话。
景驰写的那首诗还刻在她脑海里：
我之死
那是一片耀眼，那是太阳之光。那也或是我，光亮的一面。
但我知道，我是墨绿的，我是苔藓。
我惧恶阳光，不如提刀一剑。
这算是一种……自我放逐吗？
知道自己可以有更好的未来，却因为某些原因放弃抵达，甚至甘愿沉浸在这灰暗的世界里，只做一片苔藓。人会有许多种悲哀， 精炼概括为“求而不得”，但连“求”都拒绝了斩断了，该是经历过何种遭遇？
法小蓝不得而知。但她的心，却为这个名叫景驰的少年，为他阳光的外貌和爬上青苔的心而忧虑。
如果有可能，她想要为他做一点事情——这个想法，不知何时已在她心底萌芽。
景驰回到房间，将那首诗和法小蓝的那句话一起夹进自己最喜欢的一本书中，又把那张照片钉在自己书桌前的一块软木留言墙上，这样，他一抬头就能看到那棵树，看到它茂密的树叶缝隙间漏下千万缕明亮的光线。
他的唇角不自觉地上扬，眼神也变得温柔。
几乎是一转眼，第一次月考也结束了。张开临时抱了佛脚，成绩稍有好转，但景驰却如同顽石，分数依然在那里，名次反倒稍微往下滑了几名。
张老师再也坐不住了。
再次和景驰谈话后，看见他还是那种温开水的姿态，她就更加坚定了此人难以救药的态度，她思考之后找了校长，申请给景驰安排辅导老师。
所谓辅导老师，大致和现在理解的差不多，但在圣蒂斯学院，为了保护这些“被辅导生”的自尊，无论是老师还是学生，都不能公开议论结对的辅导学生和辅导老师。
校长先生听完张老师的话，调出了景驰的档案。正如她所知道的那样，景驰除了来自M国之外，其他信息一片空白。
校长先生花了一点时间回忆这样一位学生是怎么进到圣蒂斯学院的，想了半天，他终于记起来是一位已经身居高位的同学拜托他的，当时好像说的是……某位远亲？
校长先生十指交叉托在下巴底下，看了看屏幕上景驰那张小小的照片——这个孩子有一股傲气。尽管被压抑着，但他现在的眼睛还不会骗人，他太锋芒毕露，急切地想求得证明，但那个人太难找。
“校长先生，我也知道这让您有些为难，但我有一个推荐人选，她完全可以担负起这个责任。”张老师语调放得温柔，“新来的实习教师法小蓝，您还记得吗？”
第七章 辅导生的委托（）
校长想了想，记起法小蓝了。
那个女孩来自一个无依无靠的家庭，却有着那样一双分明的、不沾世故眼睛。说起来，校董会那边也有人说要关照她来着…