按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
“不祥，不祥！”特里劳尼教授喊道，她满脸的失望，就好像相声演员费力的抖了一个包袱结果没响一样。看到竟然没有一个听懂的，她似乎感到非常震惊。
“死亡！亲爱的孩子，它是一个凶兆——最厉害的凶兆——死亡的凶兆！”
陆仁心里一紧，赫敏的杯子里有死亡的预兆？不过赫敏显然没有被唬住，她站起身，绕到了特里劳尼教授的椅子后面，看了一眼杯子。
“我认为这不是不祥。”她冷静地说。
特里劳尼教授对赫敏的厌恶已经达到了顶点，她打量着赫敏。然后往陆仁手里的茶杯里看了一眼。
她笑了出来。
“请原谅这么说，亲爱的，但是我看见你周围的光环很小，对于未来没有多少感知力。而你的杯子，显示，你不属于这里，你和外界格格不入。”
赫敏也笑出了声：“所以茶杯没有告诉你，我手里的杯子其实是我的茶杯吗？”
“什么？”
特里劳妮一脸震惊：你居然不按套路出牌！说好的互换茶杯呢？
陆仁也咧开嘴笑了：“那按理说，我的杯子里应该也有死亡的凶兆，因为在我死前，赫敏绝不会出事。”
特里劳妮：我不是很理解，但我大受震撼。
“我想今天的课就上到这里吧，”特里劳尼教授发现好像玩脱了，于是便用特别含混的声音说，“是的……请收拾好自己的东西……”
同学们默不作声地把茶杯还给特里劳尼教授，收拾起自己的书本，合上书包，然后默默的离开，空气中充满了尴尬的气息。
“在我们下次见面之前，”特里劳尼教授有气无力地说，“祝你们好运。”
陆仁和赫敏一言不发地顺着占卜课教室的梯子下来，走下旋转楼梯，他们接下来还要穿越时空去上算术占卜课。
可以说，这两节课上下来，即使是陆仁和赫敏，也有些疲惫。但能从占卜课教室脱离出来，呼吸到外面的新鲜空气，还是很舒服的。
他们拐了几个弯，想办法甩掉了后面想跟上来的哈利和罗恩，然后披上隐形衣，回到了两小时前。
在前往算术占卜课的路上，两人也聊起了天，聊的自然是刚刚的占卜课。
“她就是个老骗子！”赫敏愤愤不平的说道。
“我看不一定，虽然她今天在课上说了不少胡话，但她毕竟是邓布利多聘请的教授，而且在学校已经执教了十余年。”陆仁虽然嘴上这么说，但打心底里还是不信特里劳尼教授那一套的，今天她在课上说的头头是道，结果连他和赫敏换了杯子都没看出来。当然，那个每月血光之灾真的秀到他了，可能那是她说的唯一的一句实话吧。
“邓布利多教授看走眼也不是第一次了，去年、前年……”很明显，赫敏现在对邓布利多的信任都产生了一丝动摇。
“而且无论怎样，这门课完全没有意义！”
赫敏给占卜课判了死刑。
她走在路上，突然想起了陆仁课上说的一句话，没由来的脸上冒起了一阵红晕：能在这个陌生的世界，遇上一个可以依靠的人的感觉还是很不错的。
“好了，打起精神来上最后一节课。我感觉算数占卜课应该要更靠谱一点，毕竟带了算术俩字嘛。”
“但愿吧。”赫敏一副不抱希望的样子，看起来她对带有“占卜课”字样的课程都失去了信心。
不过开课后不一会儿，赫敏对算数占卜课的看法就发生了天翻地覆的转变。
算数占卜课比占卜课要靠谱多了！这是赫敏的结论。
霍格沃茨的留学生
第十九章 数字占卜
算术占卜，是一门很有意思的课程，它使用数字来解释清楚人的性格和命运，当然也能预测未来。它还有另一个名字：“数秘学”。和占卜课不同，这门课不看水晶球、茶叶或手相。普通的占卜是建立在对模糊图像的解释上的，算数占卜恰恰相反，算术占卜法建立在一系列规则以及严密的数学的运算基础上。
这样逻辑性强的科目，自然是讨赫敏喜欢的，后来她也承认，这门课是她在霍格沃兹最喜欢的科目之一。
算数占卜课的教室是平平无奇的，就是一间普通的教室。整体的布局，更像是麻瓜学校的教室：双人课桌，讲台，黑板，没有一丝一毫的魔法气息。不过在魔法学校里出现这样一间教室，倒也应该算是它的特殊之处了。
这门课的教师是塞蒂玛·维克多教授。陆仁他们来到教室的时候，他已经在教室里等着了。
教室里零零散散的坐着几个小巫师——大部分都是拉文克劳的小巫师，和刚刚的占卜课形成了鲜明对比。毕竟这门课涉及到小巫师们都很不擅长的数学，而据学长学姐所说，这门课要写很复杂的论文，当学长学姐展示过他们写论文用到的复杂到离谱的数字表之后，绝大部分小巫师都会打消选这门课的念头。
等到上课铃响后，塞蒂玛·维克多教授环顾了一圈，满意的点了点头。
“今年报课的人比去年多。”
他扭头在黑板上写下了自己的名字，然后开始介绍起这门课程。
算术占卜法基于两个非常古老的理念。第一个理念是认为人们的名字包含了揭示他们个性和命运的重要线索。第二个理念则是由古希腊的魔法大师毕达哥拉斯在2500多年前率先提出的，他认为，从1到9的每个数字都有独特的个性，能够帮助我们理解所有事物。精通算术占卜法的人把这两种观念结合起来，经过多个世纪的实践，开发出了很多复杂的系统，并把名字转换成为数字，然后分析其中的结果。其中一个最被广泛使用的系统是从一个人名中提炼出3个主要数字，即“个性数字”、“心灵数字”和“社会数字”。然后根据一系列释义的理论和方法对结果进行解释。
等他把课讲完，陆仁发现，这门课的原理与麻瓜世界的心理学测算方法很相似。
霍格沃茨所教授的算术占卜课的根本方法就是把要占卜的事物的字母总和还原为1到9的数值，然后应用于占卜。也就是把字母按照ABC的顺序一一与数字1到9相对应——到字母J和S时返回数字1——来进行占卜。
这种方法在中世纪时期已经广为人知，并一直沿用至今。它所需要的东西很简单，不过是一支铅笔、一张纸和拼写、加减运算的能力而已。
赫敏整张脸上洋溢着兴奋。下课后，她赶忙拉住陆仁，来完成课后作业：找个同学，给他做一次数字占卜。
分析一个人名的第一部是把它转变为一系列数字。每个字母都对应数字1到9其中的一个。陆仁的名字就是“LURen”对应的就是“3，3，9，5，5”
赫敏把所有数字都写了下来，然后计算出它们的和。根据算术占卜法的法则，如果这个总和超过9的话，那么还要把它归为9以内，陆仁姓名的数字总和是25，把这个数字的个位和十位再相加，就变成了7。这个数字就是这个名字的个性数字，显示了此人的个性。换句话说，它标示着他是一个什么样的人。
赫敏得到一个7之后立马兴冲冲的去查对照表去了。
“7，这是个好兆头，7可是最有魔力的数字了。”
她翻开书，看到书上写着：认知能力强、聪明且有悟性。属于这个数字的人喜欢努力工作也喜欢挑战。他们通常都很严肃，很有学究气质，而且对所有神秘的事情都感兴趣。对他们来说，原创性和想象力远远比金钱和财富更有吸引力。但同时它也可能带有悲观、喜欢讽刺和缺乏安全感的特性。
“我感觉不是很准……”陆仁委婉的向赫敏表示他对这个结果不是很赞同。
赫敏不置可否的点了点头，她心里掠过一个单词：缺乏安全感么……
除了个性数字，还有心灵数字和社会数字。
心灵数字反映的是此人的内心活动，能揭示出此人内心的欲望与恐惧。我们要做的是把名字中元音字母（A、E、I、O、U）下对应的数字进行相加，之后的步骤与前面相同。陆仁名字里只有一个E和一个U，对应的数字是5和3。所以他的心灵数字就是8。
社会数字是把名字中辅音字母相加。3＋9＋5，陆仁的社会数字是8。心灵数字和社会数字相同，这种情况不是很常见。
“8对应的是，商业上的成功。这种成功还可能体现在金融、政治等方面。属于这个数字的人非常实际、胸怀大志，勇于承担责任而且工作努力。但是同时，他们可能会有爱嫉妒、贪婪、喜欢发号施令的毛病。他们既可以代表成功的顶峰也可能是失败的低谷。无论走哪个方面，事情都可能继续发展下去。”
“真的吗？这怎么和我的个性数字是冲突的？”陆仁觉得甚是荒谬。这简直就是相反的两面啊！一个是学究，另一个则是政客或商贾，实在是太违和了。
不过赫敏对此不是很在意：人是复杂的嘛。这是她的解释。
同时，姓名中对应的数字，如果某几个数字出现了太多次，那这几个数字对他来说也很重要。
“3和5出现了很多次唉……”赫敏盯着课本，试图寻找什么规律。
“卧了个大槽，”陆仁头上划过几道黑线，他是和五三挺有缘分的，多亏了一位可爱的姐姐，他以前可没少做这玩意儿。
“为什么会有人喜欢给家中的弟弟送整套的五三呢？”陆仁陷入了不解：自己也没拿那个姐姐咋样啊，为什么要痛下杀手？
霍格沃茨的留学生
第二十章 开房
接下来轮到赫敏了。和陆仁的名字不同，赫敏的全名可长了去了。她叫“Herier”，经过一番艰苦的计算，赫敏的三个数字分别是9、1和8。
“啊这……”陆仁有些惊讶：这三个数字可不够吉利。
1代表单独或个体。属于“1”的人非常独立、专注、诚实，而且意志坚定。
书里写着：“他们为自己定一个目标�