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“开头，李文音用了G大调的主和弦构成，并且在第一小节就出现了ff到p的强烈表情对比，在随后的第三小节，就首次的出现了隐伏性的主题冬季，第四小节是用左手拨弦作为低音声部的伴奏织体！”
学生们认真的听着。
孙教授所说的语言非常书面。
学生们自然知道，孙教授是在给自己打一个样。
之后自己的研究方向以及文章的内容结构，都要按照这样的角度与方式来写！
“接下来，音乐流畅的发展，但在14小节的和声级进上行，并且稳定在了属级上！与第五小节出现的半音相互呼应，结构严谨却充满想象力。”
“整个引子乐段，多次出现了反向进行的音程，形成了导音解决至主音的声部，进行推动力，并且伴随大幅度的渐强。”
“引子段落中没有具体的主题素材，但与主题材料相同，因为《夏日里最后一朵玫瑰》原型英格兰民间乐曲的基调，叹息般的下行旋律进行，就是引子的主要旋律基调！”
“李文音用少次出现的附点八分音符为后面的主题做出了铺垫，经常出现的休止符，大胆极端的表情以及延长记号，这可以很明显的看出李文音在描绘一个充满色彩的开场！”
孙教授笑了笑，然后对同学们问道。
“首先的工作，不需要大家作其他方面的想法与研究，只需要先弄明白这首曲子的曲式分析，你们回去自己写，写完以后给我看，等曲式分析做完，咱们再进行下一个步骤的研究！”
“好！”
学生们连连点头。
“那今天的课题会议就先到这里，你们回去自己仔细的研究研究，好好写，不懂的问我。”
孙教授看了看几名学生。
“没什么事就下课吧，结束了！”
“谢谢教授！”
几名研究生站起身，对孙教授鞠了个躬，旋即收拾好东西，一脸愁容的准备回到图书馆闭关修炼。
有时候研究李文音谱面上的东西，不亚于自己在没有说明书的情况下，拼起一整套高达手办基地
“刘霖，你咋了，像是没睡醒一样。”
出了门，同学好奇的看了看有些失魂落魄的刘霖。
“像你M做梦一样。”
刘霖脸颊抽搐一下。
“狗曰的李文音，还是本科生的时候就在折磨我们研究生，你说会不会等以后他读硕士的时候会折磨读博的我们？”
“想多了，李文音肯定是硕博连读，而且毕业比你快，快别做梦了。”
同学撇了撇嘴，毫不留情的打击起刘霖。
刘霖心态直接爆炸，双手抱头。
“我已经快疯了，劳资本科毕业的时候论文就是《李文音的超技练习曲对小提琴演奏产生的影响》！怎么读硕士的时候还要被李文音支配？！”
“你这已经不错了！”
同学满脸平静，似乎在这方面早已躺平。
“喏，你看看隔壁那些钢琴研究生。”
“啊？！他们咋了？”
刘霖一愣，下意识的看了一眼同学所指的方向。
几名脸色灰暗到绝望的学生们，如同行尸走肉一般浑浑噩噩的走出教室。
“他们研究的课题题目”
同学艰难的咽了咽唾沫，似乎有些一言难尽。
“好像是和《西班牙走私贩》有关？”
“嘶！！”
刘霖倒吸一口凉气，突然觉得自己研究《夏日里最后一朵玫瑰》没什么大不了的。
能抽到这个课题，那得是几年没洗脸啊？！
五百三十一 李文音他真的真不做人了（求订阅~）
回到寝室中，刘霖带上笔记本电脑，抱着几本书，便与同学一起来到了图书馆。
其实，很多时候，并不是寝室里不能学习不能写论文，但之所以更多学霸选择图书馆与自习室，关键要的是一个气氛。
在寝室这种心理上充满安全感，并且标签主题是“休息”的地方，就很容易会产生惰性，这样的惰性有时候连带着会降低学习质量。
而在图书馆与教室的时候，因为安全感而带来的惰性就会消散很多，并且，由于身边的人也都在学习，基于从众心理，哪怕不是很想学习想要继续待下去，也会翻开书本象征性的看几眼。
打开电脑，刘霖开始对照曲谱，翻阅文献，写曲式分析的论文。
“唔G调主和弦为共同和弦，但这里似乎是四个小节的调性游离，大量的半音降低了稳定感。”
“好家伙，妙啊，没有使用主题动机，但频繁的离调与快速的和弦技巧碰撞出了新材料？”
刘霖在键盘上轻轻的敲打着。
时而皱紧眉头，时而查阅资料，时而满脸的卧槽。
“嗯？”
刘霖突然停住了敲击键盘的双手。
“变奏二的8…11小节？”
“除了强拍的高声部旋律以及二度的填充总感觉哪里不太对劲。”
一组一组的音符变作书面上的符号标记后，拿来写论文，总感觉有点令人不爽。
刘霖似乎遇到了问题。
但越想越烦，越烦越想不出来。
查阅网络上的文献，似乎也寥寥无几。
一种船新的论文课题，对于研究生来说有好有坏。
好处就是查重过的简单。
毕竟写的人少，稍微有点不一样的思路，很容易惊艳他人。
查重上过的也会非常简单。
但能做参考的文献也同样非常少，大部分文献仔细想来似乎也都是一个意思。
只不过，这曲子真的就只是很多文献里研究的那样吗？
显然不可能。
不然很多音乐人就不会研究了！！
这首曲子的意义非常之大。
纵观整个小提琴界，《魔王》与《夏日里最后一朵玫瑰》这两首曲子都是非常独特的，独特到这两首曲子甚至可以专门划分出一种新流派与作品风格。
完全不需要任何的伴奏！
一般来说，小提琴的演奏，都会以钢琴，或是乐团来作伴奏。
协奏曲非常的多。
而这两首，就非常的独树一帜！
不需要伴奏，自己给自己伴奏！
之所以可以不需要伴奏，正是因为李文音以巴赫的复调手法来用在小提琴上，在一把小提琴上尝试构建了多个和声声部，使整个架构完整圆满。
所以，小提琴的这种发展趋势，顿时吸引了无数人去研究完善其基础理论，研究这种独特的作曲方式与创作思路，以便于让整个小提琴演奏的业界整体进步。
“这里和常见的由低到高的分解和弦有些不一样啊，这反而是高声部旋律向下分解。”
刘霖皱着眉。
“非对称的分解和弦？这样的变奏手法会加大技术难度啊，李文音肯定不会因为难而难的，这种附点旋律线条的新素材倒是打破了传统啊这里面肯定还有别的门道！”
仔细的分析曲谱，刘霖愈发感觉有些荒唐。
怪不得有那么多人狂热追捧李文音，又有那么多人积极否定他。
这人在创作上的确有点像是个疯子。
敢于打破传统陈规，但依旧不会越过框架与体系的底线。
就很妙！而且很狂！
“这变奏三里二声部八度变化模仿的复调织体，主题旋律做素材，八分音符这种分型节奏形态展现，采用三六度的音程结合，原来是为了使调性统一啊！！”
“怪不得这里的模仿旋律发生了改变”
刘霖越研究便越觉得精妙。
这首曲子，几乎可以说处处都充满了一种创新的感觉！
就好像同样是玩积木，正常人搭积木都是搭个房子。
李文音偏就搭了个尼玛等身高达？
虽然元素还是那么些元素，积木还是那么些积木。
但你这就有点涉及到了我知识盲区啊！
刘霖越往后看，却越觉得脑子迷糊，晦涩万分。
“我DNMD！”
半个多小后，刘霖终于坚持不住了。
不想继续写了。
这一个音符一个音符的抠，时不时的还得看看这个属音是不是前方某音的还原。
或者是分析这么个半音表达的感情色彩
擦！
刘霖伸了个懒腰。
看了一眼日期与时间。
嗯周天！
翻开手机，划着通讯录，点开了一个名字。
名字赫然就是【军艺在读博士……赵辉】
想了想，还是犹豫的打了一个电话。
“喂？老哥，忙吗？”
“有P快放，忙死了！”
电话里的声音似乎没个好气。
刘霖顿时好奇了起来。
自己的这个朋友性格绝对是温和到人畜无害，怎么今天感觉这么暴躁？
“你咋了？”
“别废话，说！啥事儿！”
赵辉似乎根本不想解释。
“额是这样的”
刘霖愣了愣，还是说道。
“我想问问你们军艺的小提琴专业能不能联系到李文音本人啊，我这里要写他作品的论文，我合计合计，还是觉得自己这么研究不如去问问本尊啊。”
“你特么想peach呢？”
赵辉整个人都炸了。
“军艺咋啦？！军艺就不写他作品的论文啦？！他李文音狠起来自己都祸害，你不知道？！这坑害的最惨的就是咱们军艺的兄弟！你造吗？！”
“”
刘霖脸色一黑。
自己朋友这个反应已经很能说明一些事了。
“说吧，你是抽到他的论文题目了还是毕业设计抽到了他的作品？”
“哪有这么简单？！”
听电话里面传来的声响，刘霖就知道，自己这个朋友正按捺不住内心的激动，疯狂的拍着桌子。
“说实话，要真是论文相关，就算你在网上问他，只要是正常的学术探讨，学问请教，说实话他看到了都能回复你，但是那个问题吗？！”
“就算是毕业设计要弹他的曲子，那死练不行，等李文音