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李文音再次引入正题。
“比如，你在了解了病人的相关病理与文化认知，成长经历，症状表现等等后，就会结合这些信息，去决定你针对这名患者，使用什么样风格的音乐，节奏，调式调性，什么样的技术手法，比如是否要用装饰音，波音，强弱对比如何，是否需要对位，复调，变调等等方式去满足病患，甚至是乐器配器等等。”
同学们恍然大悟！
怪不得李文音会反复的提及文化背景，认知，乃至于音乐修辞。
如果真的是这样严苛的条件，那确实需要非常雄厚的技术。
音乐修辞在其中的作用可完全不小！
“就算是治疗过程中，你也需要通过对病人的观察，比如，情绪，语言，反应，甚至是微表情上来判断病人的状态，来及时灵活的去调整你演奏的音乐。”
李文音的话让学渣们一阵头皮发麻。
好家伙！
也就是说，要成为音乐治疗师，起码是音乐技术＋医学知识＋心理学知识三合一！！
而且必须都要非常优秀，才真的可以胜任这一职业！
但学霸们眼前却是一亮。
这个职业！
有挑战性！！
“就像是与不同的人沟通，会用不同的话术一样，作为说服，劝服艺术的音乐，也需要用不同的【修辞手法】来针对性的进行即兴，或是创作。”
李文音的一席话，算是点醒了梦中人。
俗称，见人说人话见鬼说鬼话，音乐也是同理。
面对不同的群体，要运用不同的【修辞手法】。
“而这些修辞手法，就体现在你技巧运用的灵活性上！”
李文音举出了实在的例子。
“即使是同样的曲子，活用不同的修辞手法也是可以处理出不同的感觉。”
“卧槽！好像是这样！”
同学们一惊。
刚刚那首圆舞曲就是最好的证明。
一开始，骚气的萨克斯入场，大气的弦乐进入。
直接就是华贵的舞会，愉悦的场景。
充满了一种欢乐的感觉。
而第二遍的处理，让萨克斯不那么骚气，变得温柔一些，弱化了节奏，整体温柔了许多。
带来的就是另一种感觉。
即使是同样的曲子都有这种变换，那么李文音所说的，在音乐治疗的领域，熟练掌握音乐修辞学，更加灵活的去运用乐理中的一些处理手法，就很关键。
毕竟，绝大多数的音乐治疗，是针对不同的患者，进行不同的处理，更多的时候都需要靠音乐治疗师即兴的去演奏演唱。
“所以，这个职业的门槛非常的高，也很稀有，但也因为很赚钱，所以骗子也很多，大家如果有一天真的遇到了，那么一定要跟身边的家人科普这些东西，骗钱事小，但患者病痛事大，就算站在第三者的目光，这个行业被人误会，引起坏名声也总归是不少的，很有可能会让许多不明所以的人产生拒绝的心理，耽误病情。”
李文音笑着提示了广大的学生们。
对于老师们，也有完全不同的启发。
正如李文音所说，对于音乐治疗师这种略显神秘的稀缺职业，大众的认知完全存在极大的偏差，哪怕是很理性，愿意相信音乐治疗的人，在理解其中原理的时候都会有所不同。
所以，经常有人会问
能不能给推荐一首听了能治愈能催眠能亢奋的歌曲？
这种提问
就像极了有人问，能不能给我推荐一款吃了以后强身健体包治百病的药一样荒唐。
而因为三言两语无从解释，加上一些人在那里故弄玄虚，也导致了很多人对这种职业的印象，与“骗子”，“扯淡”等词汇挂上了边。
但其实，这一项新兴的学科，在医疗领域中取得的成效是很可观的，甚至不说一些心理类疾病，就类似于阿兹海默症这种疾病，都有显著的疗效。
“好了同学们，这节课就到这里！”
李文音笑了笑，准备结束这一场公开课。
毕竟是一场临时的公开课，所以绝大多数的时间，很难涉及到非常高深的东西。
更多的，是让学生们扩展眼界，去见识到完全不同角度的音乐。
“接下来有十分钟的时间，大家有什么问题，就可以问了。”
李文音笑着压了压手，制止了开始躁动的学生们。
“大家有问题的可以举手，然后我会随机挑选提问学生。”
台下的学生安静了下来。
李文音指了指一名戴着眼镜的小女生。
“这位同学，您想问什么？”
“那个李文音学长！”
小女生看起来像个低年级的小学妹，这么多人的注视下，涨红了脸，对李文音问道。
“那您是否是一名音乐治疗师呢？”
此言一出，顿时引起了很多学生们的好奇。
“很遗憾，还差一点。”
李文音一点没有避讳，耸了耸肩，实话实说。
卧槽！！
台下顿时一片哗然。
即使是李文音这样的大佬，也没能成为一名音乐治疗师？
“我说过，音乐治疗师有三门硬性的学科需要通过，基础的乐理，即兴演奏，作曲，这是第一门硬性要求，强悍的音乐实力。”
李文音笑了笑，一一细数。
“第二，丰富的心理学知识，其实理论上来说，一名优秀的音乐治疗师，在心理学的知识上，也是足够考取二级以上的资格证的！”
同学们郑重的点了点头。
这一行，远远没有自己想象的那么轻松。
“而第三，正是我现在差的一个方面。”
李文音说道。
“那就是大量相关的医学知识！！”
医学知识！！
医学博大精深，并且跟音乐的联系几乎可以说是非常非常少的。
“每一名优秀的音乐治疗师，都是一名实力雄厚的演奏家，心理学家，以及医生。”
李文音微微一笑。
“也正是由于市场的稀缺，以及门槛过高，也使得这个职业的薪水非常的高！”
心动了！！
很多对其他知识也非常感兴趣的学霸们，顿时对这个职业心动了！！
这个职业并非对于自己是不务正业。
甚至可以说，这个职业并不影响自己继续搞音乐。
而且还可以拓展多项业务！
“好的，学长，我了解了！”
小女生点了点头，眼中露出了一丝坚定。
虽然难，但难的事情，才有挑战性，才有趣味！
“李文音学长您好，我是一名打击乐专业的学生。”
一名憨厚的男同学在李文音的示意下站了起来。
男同学似乎有些纠结。
“我们打击乐在乐团存在感很低，康佳鼓，大鼓，小军鼓，军镲，铃鼓，沙锤，马林巴，钢片琴，定音鼓，颤音琴，音树！明明打击乐组要负责这么多功能型乐器，而且也要经受严格的钢琴培训等等，但家里的亲戚总是觉得我就是个乐团打鼓的，而且一小时只打一次，怀疑我天天在玩，说什么打个鼓路边拉个敲碗节奏好的要饭的都能做，天天建议我转专业，我该怎么跟他们解释我真的是在认真学习。”
“哈哈哈哈哈！！！！”
全场顿时传来了一阵大笑。
就连老师教授们都有些忍俊不禁。
“我这边直接建议你好好和家长沟通一下”
李文音捂了捂脑袋。
这种无语的事情，是个音乐生都遇到过。
“解释了啊！！我老师都帮忙解释过了！”
憨厚男同学一脸憋屈。
“最后他们得出结论，我不是打鼓的，我是敲锣打鼓的。”
“哈哈哈哈！！！”
全场的爆笑声再一次响起。
“那同学，你真的很幸运。”
李文音耸了耸肩。
“就算敲锣打鼓的，你父母都没太干涉你的选择，而是关心你是否学习，未来是否有出路，我建议这样的父母，还是忍一忍，好好孝敬他们比较好。”
啪啪啪！
笑着的同学们给李文音鼓起了掌。
而憨厚的男同学，苦笑之下，也似乎带起了一抹幸福。
这大概就是令人苦恼的爱？
五百六十七 介于升so和还原la之间的P （求订阅~）
接下来，学生们依次发问。
“所以，在我们日常的作曲中，该如何利用音乐修辞学来让作品更加具有共情呢？”
“看灵性！”
“？？？”
“那同样的乐段，用不同的修辞方法来达成对比，如何能更加清晰？整体的框架更加严密的时候，该如何让作品有更大的发挥空间？”
“看想象力！”
“？？？”
同学们裂开来。
李文音也不算是敷衍。
说的也都是大实话。
对于这些专业学生来说，基础的乐理早已滚瓜烂熟，音乐修辞学这类“技法”与归统方式，可以说是一点就通。
就好像如果普通的作曲，技巧运用较为直接。
就像是在一场婚礼上，新娘对公公婆婆敬茶。
这样的情况下，似乎先敬谁都有些不好。
但普通直来直去的技巧运用，就必须二选一。
而运用修辞法，就像是音乐中的说话的艺术一般。
如果新娘对公公鞠一躬，“爸爸，这杯茶我就先敬妈了。”
那么很显然，双方都有面。
俗话来说，其实就是“音乐修辞法”可以让作曲家的“说话”变得更加有情商。
但其实，里面很多的东西，还需要自己去悟，自己去理解。
音乐修辞法不是包治百病的神科，他只是加速这个过程而已。
“其实，音乐动机的三要素与发展手法，各位也都是学过的。”
李文音笑了笑。
“音乐修辞法，只是帮助大家更好的去发展动机。”
“其实，作曲就像是女朋友问出致命问题一般，你的动机，其实只是一个简单的是或不是。”
“而