按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
“太不像话了！马上就要一模了，他们居然还有心情打雪仗！这些人还知不知道自己是高三生！王老师，你去把张大可给我叫来！”倪建国的眼里闪烁着一道无法遏制的怒火。
王景龙不敢耽搁，一路小跑着出去了。
会议室里的校领导和老师们也是第一次遇见这种事。他们和倪建国看法一致，觉得打雪仗这事发生在高三学生身上的确太匪夷所思了。
过了一会儿，王景龙把张大可带到会议室。
“倪校长，张老师来了。”王景龙拉了把身后的张大可。
张大可顾不上清理身上的雪片，就被王景龙拽进会议室里。
“倪……倪校长，你找我……”张大可的眼镜片上全是热蒸汽，而他面朝的方向根本不是倪建国站的位置。
会议室里响起一阵低低的笑声。
王景龙从桌上的纸巾盒里抽了张纸巾，塞给张大可，“把你眼镜擦擦。”
“哦。”张大可卸下眼镜，擦了擦镜片，重新戴上，这才看到倪建国站在他相反的方向，正鼓着腮帮子怒视着他。
“倪校长，不好意思啊，刚才没看清。”张大可赶紧扭过身子向面倪建国道歉。
倪建国指着张大可，一脸受不了的表情数落他：“你看看你，还有没有点班主任的样子！”
张大可呵呵傻笑。
张大可现在的样子要多狼狈有多狼狈。刚进来时像个笨拙的白熊怪，现在雪遇热融化了，他又像个刚从水里钻出来的水鬼。他的脸和手被室外的寒风冻得通红，几缕头发湿哒哒地黏在额头上，乍一看就像是三毛流浪记里的三毛。
“笑什么笑！我叫你来是看你傻笑呢？”倪建国气呼呼地说。
张大可抿住嘴，一脸无辜地看着倪建国。
王景龙侧过头，眼角和嘴角同时抽个不停。
倪建国咳了咳，厉声说：“谁让你带学生去打雪仗的！你知不知道你这是在毁他们前程！”
张大可拧着眉毛解释说：“没那么严重吧。我只是想给学生们减减压，他们最近太辛苦了。”
“减压？高三生没点压力还能叫高三吗？噢，那么多毕业生没见减压不也都过得好好的，怎么到了你这儿就这么多千奇百怪的理由呢。张大可，你自己看看，整个高三年级除了你们班，其他班级都在干什么呢！”倪建国话音刚落，耳边就传来轰隆隆的巨响。紧接着，窗外的人声，笑闹声就像是点燃炮仗的火星，从第一个迅速引燃了整串鞭炮，一时间，校园里人声鼎沸，热闹喧哗。
倪建国神色一变，走到窗口一看，顿时惊呆了。
整个高三年级的学生从教学楼冲向洁白的操场。他们一个个如同挣脱牢笼的小鸟，脸上洋溢着开心的笑容，在雪地里尽情地撒欢儿奔跑。
在这场纷纷扬扬的大雪面前，同学们主动推倒班与班之间的界限，大家不分彼此，遇见就是朋友，他们用洁白的雪球向身边的人传达问候和祝福。操场上一片欢声笑语，倪建国定睛一看，其中玩得最欢的人，不少是高三的任课教师。
“反了，都反了……”倪建国气急败坏地吼道。
第二百三十二章 重智重心
在综合楼前的花池边，张大可拦住气势汹汹的倪建国，“建国，你冷静点。你听我说……”
倪建国挑高眉毛，一脸怒气地喝斥张大可，“我听你说个屁啊！每次听你说准没好事！我算看清楚了，你就是专门来拆我的台的，亏我平常把你当朋友看待，暗地里帮了你多少次，替你背了多少锅！你就是这么报答我的！带头扰乱教学秩序，公然向学校叫板，你行啊，张大可，你可真行！别拉我，你的事，回头咱俩再说！”
倪建国作势要走，张大可拉着他就是不肯放，“你听我说两句行不行！你听完要是觉得我的话没道理我立刻就把我们班带回去！”
倪建国气笑了，他环着双臂，不耐烦地说：“行，你说吧，就两句，多一句都不行。”
张大可苦笑着摇头，他低头思考了一会儿，然后掏出手机，手指在屏幕上点了几下，把手机屏幕朝向倪建国。
故弄玄虚！
倪建国哼了一声，冷眼看向手机。约莫看了几秒钟，他渐渐锁起眉头，表情也变得严肃起来。
“我让你看这些触目惊心的青少年自杀案例并不是想吓唬你。你知道吗，在青少年各种心理问题中，抑郁的发病率和死亡率都是最高的。而15…18岁青少年重度抑郁的发病率高达14，比成人期患抑郁的风险高数倍。许多家长和老师都认为这是危言耸听，觉得抑郁症都是些抗压能力不强的孩子们的无病呻吟，觉得抑郁症距离他们的生活很远，自己的孩子，自己的学生绝对不会出现心理问题。可真的是这样吗？建国，你有去过凌晨两三点钟的学生宿舍吗？那些藏在被窝里的哭泣声，那些被失眠折磨得夜不能寐的身影，以及课间睡倒一片的教室，孩子们厚重的黑眼圈，萎靡不振的精神状态，你觉得，这些都是正常的吗？”
张大可说话的时候，倪建国一直在低头沉思，雪下得很大，很快就把两人的头发染白了。
张大可继续说：“有人会说，谁还能没点压力呢。是的，人活着就会有这样那样的压力，学生有压力，很正常，这是应试教育的特性决定的。但我们不该只重智却轻了心，一味的把分数，把高考放在德育教育的前面，教出一个个考试机器人。教育的本质是教书育人，一切的教育都是德育，都应该具有德育的功能。作为站在教育前沿的教师，更应该时刻关注学生的心理健康，与家长拧成一股绳，积极引导学生走上知识和能力全方位发展的多行道，也就是我想说的，重智又重心。”
此刻，倪建国的心里也升腾着一种复杂的感觉。先有那些血淋淋的真实案例，再有张大可句句透彻，发自肺腑的箴言相劝。他没被触动那是假的。
倪建国望着因为连续讲话而憋得面部发红的张大可，耸了耸眉毛，“说完了？”
张大可喘了口气，“完了。”
“这就是你要说的两句话？”倪建国问。
张大可挠挠头，憨憨笑道：“情绪一上来，没控制住……”
倪建国嗤了一声，扭身就朝操场那边走。张大可愣了愣，赶紧追上去拉住倪建国，“你还要去啊！”
“不然呢？等着高一高二的学生有样学样，都跑来操场胡闹？我们这是学校，不是游乐场！”倪建国说。
“哎呀，你这个人咋这么死心眼呢！敢情我刚才苦口婆心地说了半天，都对牛弹琴了！”张大可抓着倪建国的大衣，不让他去。
“你说谁是牛！”倪建国瞪着张大可。
张大可撩着眼皮偷看倪建国，小声嘟哝说：“你是……”
“张大可！”倪建国眼角抽搐着甩掉张大可，他向前走了几步，突然脚下一滑，四仰八叉地倒在雪地里。
张大可第一次见到倪建国如此滑稽的样子，顿时笑得直不起腰来。
“哈哈哈……哈哈哈……”张大可捂着肚子还在大笑，忽然眼前一花，紧接着脸上就被一大片刺骨的冰凉盖住了。
原来是倪建国趁他不注意，故意用雪球砸他呢。
“好啊你，敢暗算我！”张大可蹲下，一边躲避着倪建国再次扔来的雪球，一边团着自己的雪球，“倪建国，你给我等着！看我今天怎么收拾你！”
倪建国见势不妙，从雪地里爬起来就跑，张大可拿着雪球在后面紧追不舍，两人像操场上的学生一样你追我跑，打起了雪仗。他们所到之处，无不引来学生们的围观和欢呼声……
操场一隅。
南北瘫卧在雪地里，呼哧呼哧喘着粗气。
太过瘾了，她长这么大，印象里只有小学的时候才和同学们一起打过雪仗。在洁白柔软的雪地里，她不住脚地奔跑着，大声笑着，彻底释放了身体里和心里的压力。
雪依然在下，雪花落在脸上，带来阵阵沁凉的感觉。她惬意地闭上眼睛，张开嘴，想要吞吃这些天上来的精灵。
忽然，一个温热柔软的东西盖住了她的口鼻。她猛地睁眼，看到头顶出现一张少年英俊的脸庞。
“顾锡东……”她用力眨了眨眼睛，以为自己在做梦。
顾锡东被她的模样逗笑了，“别躺地上，小心着凉。”他伸手把一次性口罩挂在她耳朵上，把她从地上拉起来。
南北觉得脸热燥燥的，被他的手触摸过的耳朵也烫得可怕，她站在雪地里，飞快地瞟了他一眼，问：“你不是在班里学习吗？”
她刚才问过一班的同学，他们说顾锡东没有出来玩。
“给你送口罩。”顾锡东淡淡微笑说。
不止送口罩，还想多看看她。
南北心里甜甜地冒着粉红色小泡泡，眼睛眨啊眨的，不知道该往哪里看了。忽然鼻子里面感觉很痒，她还来不及转头，就冲着顾锡东打了个很响的喷嚏。
“阿嚏——啊——啊——”后面的喷嚏打不出来，憋了一眼眶的泪，就像哭了一样，眼眶红红的，她隔着口罩用力揉了揉鼻子。
顾锡东忍不住蹙眉，拉着她转身，拍掉她背上的积雪，又给她戴上帽子。
“回教室吧，别感冒了。”她的哮喘最怕感冒受凉。
“不回！我们好不容易才从书山题海里解脱出来，我才不回去呢。”南北态度坚决。
顾锡东无奈地摇摇头。
有了倪建国和张大可的加入，操场的气氛迅速达到沸腾。南北趁顾锡东去看张老师，悄悄团了个雪球，大声喊道：“顾锡东！”顾锡东扭头的瞬间，南北把雪球用力砸向他，“接招！”
顾锡东被砸个正着，眉毛，眼睫毛，嘴唇上沾满白花花的雪片，模样滑稽极了。
“哈哈哈……白胡子老头……”南北指着他手舞足蹈的大笑。
顾锡东弯了弯嘴唇，他抓了把地上的雪，随手团了一下，装作生气的模样，准备用手中的雪球