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要求报考体育管理专业的考生参加全国理工农医类或文史类统一考试：报考
其他专业的考生参加全国理工农医类统一考试，而且一般要高于高考成绩控
制分数线。所以，文化考试成绩不合格是很难入学的。
报考体育专业，体育考试成绩尤为关键。当然，报考体育不一定要“十
项全能”，但是体育考试项目分为身体素质及专项技术两个方面，除了专项
技术考生任选一项外，身体素质考试中100 米跑、800 米跑、立定跳远和原
地双手后抛铅球是必试的。按规定，报考体育教育专业的考生，身体素质成
绩占60％，专项技术成绩占40％，这可是硬碰硬的真实于绩，来不得半点含
糊，在强手如林的角逐中，成功显然属成技高一筹的考生。
报考体育专业，还要通过面试。即在上述三方面条件合格后，再通过面
试。考生以什么样的姿态、表情和素质给主考留下第一印象呢？这需要每个
考生自己去揣摩和发挥各自的优势了。
62．全社会都来重视教书育人的师范专业
教育事业担负着为四化大业提高劳动者素质和培养专门人才的光荣任
务。师范教育又是整个教育工程中的“重工业”，是教育工作的“母机”。
有些老教师深有感触地说：“四化需要人才，人才需要教育，教育需要教师”，
“中国未来的希望在教育，教育的希望在教师，教师的希望在师范，师范的
希望在高质量的生源”。国家教育委员会于1990 年4 月发出了给中学校长和
教师的公开信，从我国当前面临世界范围内新技术革赤的挑战和国际敌对势
力“和平演变”的挑战，以及未来十年一部分老校长、老教师陆续退休的实
际，发出了“善教者，使人继其志”，建设一支有足够数量和较高质量的教
师队伍，使我国教育事业沿着社会主义方向蓬勃发展的号召，提出了“致天
下之治者在人才，成天下之才者在教化”，动员和鼓励中学毕业生报考师范
学院的任务。
山东省各界人士24 人联名致信中学校长暨老师，提出，要“站在战略高
度，顺应时代潮流，造就千百万社会主义事业心强、业务质量高的中学教师，
这是教育事业的根本希望所在”，“为了伟大社会主义祖国的未来，为了中
华民族的未来，为了我们教育事业后继有人，全社会要共同坚持不懈地努力
工作，形成尊师重教的一代新风，为建设一支德寸兼备的师资队伍作出贡
献。”
针对北京市教师队伍面临数量严重短缺，师资的整体素质滑坡，形成教
师队伍断裂带的形势，北京市文教办公室、北京市高教局联合召开了动员优
秀毕业生报考师范院校大会。大会以后，各区政府、区教育局，各区招办及
各校领导同志为落实会议精神，深入进行思想动员，统一认识，抓紧组织落
实，采取得力措施，使立教育为本、尊师重教的观念进一步深入师生心中。
与此同时，北京市各中学组成了以校长、书记为核心的领导小组，组织了各
种类型的座谈会、学习讨论会、分析研究会，不仅使工作有的放矢，而且使
领导和教师在第一线的动员工作得到了学生家长和社会舆论的支持，使优秀
生报考师范院校得到了更多的鼓励和支持。
国家教委为选拔师范院校高质量人才，采取了7 条相应措施：1、适当扩
大师范院校招收保送生的比例和范围；2、逐步提高定向生招生质量；3、师
范院校招生要采取增加面试的办法；4、个别有条件的省、市招生委员会，可
以实施为师范院校招生单独命题、考试的试点；5、师范院校部分学科或专业
可以招收部分有实践经验的在职人员；6、有条件的省可试招优秀民办教师进
入高等师范院校；7、有条件的地区和高等师范院校可以试办师范预备学校、
预备班等。这些措施有效地保证了更多的优秀高中毕业生报考师范院校，有
力地提高了招生质量。
63．教师是“人类灵魂的工程师”
师范院校是未来教师的摇篮。教师是人类文化的继承者和传播者，是人
类灵魂的工程师，对人类社会文明的延续和发展起着桥梁和纽带作用。富国
强邦、振兴民族，必然把教师职业作为最崇高和最受人尊重的职业。新时期
十年来，由于党和政府把教育摆在战略地位，我国教育事业发展很快，教育
在我国四化大业中的地位，教师在人们心目中的位置，都有了显著的提高，
教师的物质待遇也得到了令人瞩目的改善。但是，由于旧的传统观念和不良
社会风气的影响，造成了一些人对教师职业的认识和价值观念上的偏颇，一
些考生不愿意报考师范学院，怎么办？
首先应该提高考生对人民教师职责重要、岗位光荣的认识。全国优秀班
主任米金梅认为，教师，这是一个崇高的职业，光荣的称号，被誉为“人类
灵魂的工程师”，“民族文明的母亲”。没有教师这个职业，就不会有人类
的繁荣和社会主义的进步。在改革、开放的今天，我们教师更肩负着提高民
族素质，为四化建设培养有理想、有道德、有文化、守纪律的新一代的重任。
正是无数教师“忠诚于党的教育事业”，默默无闻地在三尺讲坛辛勤耕耘，
用自己的知识和心血、智慧和品格，塑造了千千万万美好的心灵，为社会输
送了一批又一批人才，才使我们的祖国社会主义建设事业后继有人，蒸蒸日
上。
其次，要破除社会上“家中有半斗粮，不做孩儿王”的陈腐观念，抵制
不良社会凤气的影响。邓小平同志指出，人民教师是培养革命后代的园丁，
他们的创造性劳动应当受到党和人民的尊重。不仅学生应当尊敬老师，整个
社会都应当尊敬老师。目前，尽管中小学教师的社会地位、工资待遇还不够
高，少数人出于各种偏见，一时还没有充分认识师范教育和教师工作在建设
社会主义现代化强国中的重要地位和作用，但是这些问题已经引起社会各界
的关注，党和政府正在努力解决中小学教师的物质待遇问题，提高他们的社
会地位。国家教委在给全国中学校长、教师的公开信中指出：“社会主义现
代化建设的实践证明，经济愈发展，社会愈进步，愈对教育提出更高的要求。”
相信在党和国家的关怀下，人民教师这个光荣职业必将成为人们最羡慕的崇
高职业。
第三，树立雷锋那种全心全意为人民服务的思想和像蜡炬那样燃烧自
己，照亮别人的奉献精神，“百年大计”，“教育为本”，这是我国社会主
义建设历史经验的总结。发展教育事业，提高教学质量，需要有数以万计献
身于教育事业的有志青年。相信有志于中华民族的振兴、有志于社会主义大
业、有志于祖国未来的青年，会热爱这项培养人、教育人的光荣岗位，会加
人“百年树人”的园丁行列。师范专业不正是品德高尚，学业优良的青年着
眼于未来的最佳选择吗？
64．丝绸专业真是五彩缤纷的世界
丝绸真是一个五彩缤纷的世界。古代的丝绸之路，编织了中国与西亚各
国的友谊佳话。现在的丝绸仍然是联结五大洲的纽带之一。发展中国的丝绸
工业，用彩绸来装点人民的生活是年轻姑娘和小伙子的心愿。欲持彩练当空
舞，请你报考浙江丝绸工学院吧！
浙江丝绸工学院，隶属于中国纺织工业部，校址在风景秀丽的浙江省杭
州市的西子湖畔。
浙江丝绸工学院的前身是杭州蚕学院，创办于1897 年，为中国第一所蚕
丝学校，至今已有90 多年历史，1959 年开始招收本科生，1964 年经国务院
批准正式定名为浙江丝绸工学院。1984 年起归属于中国丝绸公司，面向全国
招生。
浙江丝绸工学院现有丝绸工程、机电工程、染化工程、服装、经营管理
等五个系和一个基础教学部。理工类设丝绸工程、针织工程、丝绸工程（工
业外贸）、纺织机械、工业电气自动化（合计算机应用方向）、染整工程、
纺织品役计、服装（工程）、工业会计等专业；艺术类专业设有纺织品（装
饰）设计、服装设计等专业，以上学制为4 年制本科。还设有制丝、丝织、
染整、工业会计、工业企业管理、服装、机械设计与工业造型等两年制专科
专业。学院注重培养和选拔优秀学生，德智体全面发展的学生可获优秀学生
称号。学院重视基础课，加强外语教学，在几次纺织部部属高校基础课统考
中，成绩皆名列前茅。
浙江丝绸工学院的科研工作，面向经济建设，为提高教学水平和发展纺
织、丝绸科技事业服务，近几年也有较大发展。在原有茧丝、纺造工程自动
化、染整、计算机辅助织物设计、丝绸史、丝绸经济、高等教育等研究室的
基础上，建立了丝绸工程及机电工程研究所。每年承担几十个科研项目，取
得了一批科研成果。有些已获得纺织工业部、浙江省人民政府的奖励，有的
参加了国际高技术展览。有些科研成果达到国际先进水平。
学院为学生提供良好的教学与生活设施，近年来，新建了一些学生宿舍、
食堂、健身房、图书馆、实验教学楼、成人教育楼，来自全国各地的有志青
年与国外留学生十分融洽地生活在一起，在“团结、求实、勤奋、进取”八
字校风的鼓舞下努力培养自己。
几十年来，学院为我国纺织、丝绸行业输送了大批技术人才。目前他们
大都成为技术骨干或者肩负着重要的领导职务。在中国纺织、丝绸工业战线
上，该院毕业生占有相当的比重和重要的地位。该院已是我国培养纺织、丝
绸人才的一所著名高等学府。
65．再介绍一个彩色纷呈的世界
像丝绸那样五彩缤纷的世界还有棉、麻、毛和各种化学纤维织品。中国
纺织大学是新中国成立后建立的第一所高等纺织院校，是国内规模最大的一
所高等纺织学府，在国内外享有一定的