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“谁？”
“哦，现在我还不敢确定，明天就会知道的，先回家吧，明天见！”
“明，明天见！”老摩斯满脸疑惑的望着詹妮离去的身影，陷入了迷茫之中。
次日，詹妮比往常早到俱乐部，这时俱乐部已经来了几个孩子，见到尼克还没有到，她唤过来一个男孩问道：“乔治，老师问你点事！”
“老师，什么事？”
“昨天摩斯师傅在这里修电视机你知道吧！”
“知道，那个老师傅修了一个早上，过了午休时间，又修来了一个下午，在傍晚的时候，我们快要走的时候，他才离开的！”
“摩斯师傅走的时候，电视机修好了吗？”
“那个老师傅走之后，我们几个人好奇，所以去开了一下，都看不到人影，应该是没修好，后来就没有人再去动了！”
听乔治说让詹妮陷入迷茫，没人再动，哪有会是谁，难道是在孩子们离去之后修好，想到这里她继续问道：“那你们回家的时候，还有没有人留在教室？”
“没有，走的时候，我亲自锁的大门！”
“你真的没有见人接触过电视机吗？比如说尼克！”
“尼克？哦，你说的是那个连手电筒也不会做的新生啊！”
“手电筒也不会制作？”于对这点詹妮表示惊讶。
“是啊，他对费尔自制的手电筒非常感兴趣呢，他并没有碰过电视，只是摩斯师傅在修的时候和费尔看了一小会，然后就跟着费尔到别处玩去了！”
这回让詹妮迷惑了，这件事情到这样就变得奇怪起来，哪倒底是谁修好了电视机，正在她沉思之际，摩斯急匆匆地从外面走进来，他显得十分期待地问道：“怎么样了？詹妮老师！”
“这个……好像不是所想象的那样，我现在也迷糊了！”
老摩斯显得有点失望，随后道：“我昨天想了一个晚上，觉得维一有可能的就是，那台电视的故障原因是因为受潮，在打开机壳之后，水气散去，也就慢慢恢复正常了！”
“嗯，这好像是维一可以解释的理由！”
“好了，我该去帮图书馆修投影仪，昨天拖了一天，他们要报怨了！”
“那您慢走，再见！”
“再见！”
俱乐部的孩子们陆续来到，这时的尼克从门进来，詹妮见到尼克便唤道：“尼克，等一下跟我去图书馆，你得去办本图书证！”
刚进门口的尼克先是一愣，欲言又止道：“可是，可是老师……”
“哦，不用担心，办书证虽然要压金，不过俱乐部的会员可以免压金！”
这对于尼克来说是个天大的好消息，在詹妮的带领下来到图书馆，走进图书馆，让人的第一感觉，就是静，从蓝色窗帘透进来光线，让人感觉很柔和，而印入眼中的藏书让尼克的心澎湃，这是个规模不小的图书馆，一排一排的图书柜向后延伸着，成千上万本图书，知识的海洋，人类探索的精华，对于书籍非常渴求的尼克来说，此刻就好像置身宝库的门口。
这时候，已经有些人来这里看报纸了，尼克满心欢喜地张望着四周跟着詹妮后面来到借阅服务台，服务台后面的是一个带眼镜的有些发福中年妇女，都是在社区里工作的，所以比较熟，那名管理员见到詹妮便微笑着打招呼道：“早啊，詹妮老师，到图书馆有什么事吗？”
“哦，帮这个孩子办本借书证，麻烦你了！”
“办借书证啊！”管理员嘀咕着拉开抽屉翻了一下，找出一张表格递给尼克，和蔼地道：“来，把这张表填一下！”
尼克接过表格小心翼翼地填起来，填完之后，经过一些手续，借书证办好，管理员把一本红色的小本子交到尼克手上，詹妮见到尼克满怀期待表情，便道：“尼克，老师先回俱乐部了，你在找自己喜欢的书吧！”
面对这么庞大的书，尼克的心早就飞到里面去了，在詹妮离去之后，尼克兴奋地穿梭在各个书架之间，这里的藏书真是应有尽有，上至天文下至地理，各门各科的学科，而且有些非常深奥和偏门的东西也有，因为都是政府分置的，不管社区里的人有没有机会借到都一律备齐。
在书海中逛了许久，喜欢的书真是太多了，借书证一次只能借走一本，尼克一直难以取舍的在徘徊着。这时，尼克见到了昨天在小学生俱乐部里修了一天电视机的摩斯老师傅，这个老人此时好像又遇到了什么难题，依然是满头大汗地频频用万用电表测量投影仪上面的电路版。
引起尼克注意的是投影仪旁边的一台计算机，计算机，这个名词尼克只是模糊的听说过而已，但是具体是做什么的，或者是什么东西，这些尼克都不知道，而有幸在这里见到，自然是引起了他的好奇心。
怀着无比的好奇心，尼克慢慢走近这台图书馆里维一的计算机，也是杜区里维一的计算机，这台计算机上面，有着一层不溥的灰层，可见已经有许久没人动过了。
尼克在计算机旁端详起来，这是一台七十年代的计算机，对于尼克来说，这是一个白色的铁箱上面放着一台电视机罢了，而让尼克好奇的是，这个铁箱箱里面装的是什么，而且铁箱箱有条连线连着上面的电视机，证明这两部份一定是相关的。
见到铁箱箱后面有些小洞，尼克透过小洞往里面看去，所能看到的，是一块很普通的电路版，但是上面有一种罕见的元件——集成块，在这个年代，集成块应用到电器是根本没有的，尼克因为对电子有所了解，所以听说过这种东西，具说在就在一块这种小小的东西上面，装有成千上万的小元件。
上面的集成块数量非常之多，单从元件的部局，尼克也估计不出这台机器的用途，所以使得他对这台机器的好奇心成倍增涨，如何才能对这东西更深入的了解呢？尼克开始思考，对了，这不就是图书馆吗？里面应该有关于计算机的详细资料。
打定主意，尼克决定在图书馆里找些相关的书籍来看，这时，旁边在修投影仪的摩斯师傅又在唉声连连，尼克大至看了一下，随口说道：“信号反馈增幅部份的0。13毫米线圈断掉了！”
第五章
满头大汗的摩斯抬起头来，发现说话的是一个十来岁的小男孩，没怎么在意又继续埋头修理，尼克见这个老师傅没搭理，也就识趣的找自己所需要的资料去了。
这个图书馆的资料果然是应有尽有，他很快找到了有关于计算机的资料，而让尼克惊讶的是，计算机类的书籍很多是讲叙一种叫编程的玩意，什么叫编程？他并不知道，于是最先找了一本关于计算机介绍类的书来看。
捧着本计算机介绍的书，尼克开始认真地翻阅起来，慢慢地看着，他渐渐溶入了计算机的世界，他开始了解到，计算机，就是一种作为数字计算的电器设备，其用途除了拿来做高速运算之外，还衍生了许多数据处理的功能，比如数据和资料的储存，所有的运算和数据在计算机都是由0和1两个数字完成，因为在电子的世界里，只有开和关两种状态，要用电子来计算的话，就必需简化成代表开和关的0和1……
计算机的神奇让尼克的兴趣成几何倍数增涨膨胀，好像计算机是他身体中的一部份，一个器官，到现在他才发现，这个属于他身体的一个新器官，他开始渐渐了解，渐渐掌握这个器官，激活这个器官让它发挥所具备的功能。
尼克如饥似渴的吮吸着书本里的知识，0和1的方式好像和他的思维天生合拍，这些知识就好像烙印一样刻入脑海之中，再加上之前有电子学的深厚基础，关于计算机硬件的知识让他更能理解消化。很快，关于计算机基础知识的书已经翻完，他感觉这些基础知识，好像天生就是让他知道的一样，只要看过一遍，就有一种知道了很久的感觉。
把这本基础知识放回书架上，他又从书架上抽下来一本操作系统入门，具基础知识里介绍的，要掌握计算机，最先要从键盘布局开始，键盘布局在基础知识里已经有了，要熟悉也以后找机会练习，而第二步，就是操作系统，这应该是人机交流的桥梁。大至看了几页，深入了解了基础知识里所描述的DOS操作系统，现在的计算机普遍采用DOS系统，DOS系统是一种通过输入指令对计算机进行控制的纯文字型系统，书里详细的说明了各个指令的作用，尼克聚精会神地默记着这些指令，时不时的，会忍不住瞄上图书馆里的计算机几眼，心里充满了想去实践一下渴望。
不知不觉中，时间过了很久，图书饭里也渐渐来了多人起来，虽然人多，但是大家都默守着图书馆的规章，所以依然是非常寂静，突然，一声惊呼划破图书馆的宁静，几乎是所有人都瞧着声音发起的地方望去，尼克一看，原来是摩斯师傅发出的，而让他心里毛毛的是，摩斯师傅正用一种看外星人的眼光瞪着自己。
尼克胆怯地向后退了一小步，摩斯师傅好像完全没有感觉众人注视的眼光，勿勿几步走过来抓住尼克的手将其拖到投影仪前，满脸震惊地道：“0。13毫米线圈，0。13毫米线圈，你怎么知道是它坏了？”
摩斯师傅这突然的行为，让尼克很慌张，结巴地道：“这，这投影仪投射的光线偏黄，扫描频率比较混乱，而且周期性的产生周边棱光，这种现象只有信号反馈放大失真才会出现……”
老摩斯再次愕然地打量这名少年，他真的无法相信自己的眼睛，这些专业的语术，作为专业维修员的老摩斯还是听得懂的，让他觉得无比震憾的是，像自己这么资深的维修工，都是在借助万用电表的测量下花了半天才找到故障，而这名十来岁的孩子，不借助任何测量仪器就可以断定故障部份，并且准确无比，真是太骇人听闻了。
老摩斯缓过一些神来继续问道：“你，你以前修过投影仪？”