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秦若菡仔细地把眼前的小姑娘和记忆中的那个瑕不掩玉的农村孩子，样貌渐渐融合了起来，心中一片了然，好像苏小灿本该就是这个样子。想来，小姑娘那天在讲台上十分自信的自我介绍，出口就是比学校不少老师还要标准的普通话，相信也不会是个没有一点审美观的人。
秦若菡只是微微一愣神，就笑容满面地回应道：“是苏小灿吗？病好了吗？上次见你晕倒，可是把老师给吓了一大跳！”
苏小灿对于自导自演的这次生病有些不好意思，眼神微微飘了飘，道：“好了，全好了！谢谢老师关心！”
苏小灿先去停好了自行车。市五中才修建好没多久，地方也没有多大，停自行车的地方连个车棚都没有，就是在刚进校门的地方，在两边各种了三排六颗柳树，一行两颗作为简单的停车线，满满地挤了三大行车子。
苏小灿在最里面挤了一个位置，跑回来找秦若菡时，正好遇到了刚跑完早操的大部队。
第十九章 与英语不得不说的缘分（）
苏小灿跟在秦若菡身后，接受了好一阵的注目礼，等人群慢慢散了，两人才上楼去了初一（5）班的教室。
苏小灿坐在新书桌前，抬眼看着教室，一样的班级，一样的座位，连因为是新插班进来的学生搬来的书桌都是新崭崭的，现在仔细看过去，上面的纹路还有几分熟悉。
重生回来当学生的感觉，真是太微妙了！
苏小灿现在的第一个同桌还跟前世一样，是个小男生，叫许晨阳，跟他的名字一样，阳光帅气，城里人。
不过，前世两人做了大半年的同桌，她对他的影响都不够深，可能是因为她太过于土了，两人之间的差异太大，虽然是同桌，但没什么共同话题的缘故吧？！
说起来，这个时候的男孩女孩都还十分的单纯，不像一二十年后的小孩子们那般的早熟，男生跟女生基本上没有多少的交流，严格遵守着三八线，好像多说两句话都会让人有不好的联想。
苏小灿刚来到新地盘，也不想自己太突出，还是乖乖地跟许晨阳一样保持着陌生和距离为好。
今天的早自习是英语课，秦若菡走后，英语老师赵丹珍进来让大家自行背课文。
这个时候的英语教材还是以“李雷和韩梅梅”为主，现在翻看起里面的内容，感觉好像比她前世帮同事家的儿子检查的小学三年级英语还要简单。
前世，苏小灿是个严重偏科的学生，她的学习成绩一直都是班级里排名前五的学生，运气好时，名次还能再好一些。
为什么说运气好呢？就是单看她英语的成绩这次是否能发挥好了。
想起这些，苏小灿自己都忍不住吐糟起了自己前世与英语不得不说的缘分了。
前世，她初中的时候，有一次期末考试，她的英语成绩算总分的老师把“82”分看成了“92”分，总分多计入了十分。那一次，她的总分直接成了全年级第一，还甩了第二名三分。
高中，苏小灿的英语成绩就变得更差了。那时候的英语总分就是一百五十分了，苏小灿从高一开始成绩就一路保持着初中的水平，在八十分的左右徘徊着，最差时才能考六十多分。
高三有一次，她英语成绩竟然考了九十多分，终于及格了一次，当然全校排名也直接挤进了全校前十几名，难得的英语老师都夸了她两句。
后来，英语老师发下了试题和答题卡，讲解答案的时候，苏小灿才知道这次考试为什么考得这么好了。她试卷上写的答案和答题卡上的答案，从三十多题开始，就错开了一道题。她心虚地照着自己的答案估了一下分数，好吧，才六十来分。这么大的乌龙，填错的答案竟然比自己认真做的题还要准确率还要高，她也真够丢人的。
高考的时候，她的英语成绩就没有这么幸运了，才考了七十来分，算是正常发挥，而她们班高考成绩第一的学生英语成绩考了一百四十多分，总分才比她高了五十来分，由此可见，她的这块短板有多么糟糕。
大学嘛，就不用大家猜了，她的英语水平再怎么努力也没有拿到英语四级的证书，好在她毕业的时候，国家才出台了新政策，大学毕业证和学位证不再与英语四级等级证书挂钩，她只需要校内英语考试及格就好了。幸运的苏小灿终于大学四年，第一次超水平发挥，英语成绩及格了，考了六十一分，顺利地毕业了。
苏小灿现在回想起自己那像历险记一般的英语成绩，老脸都有些发红。
重活一次，果然，不是什么都是万能的，她想要一路走在掌声和鲜花中，首要的一件事就是把英语这一门拦路虎搞定了。
苏小灿看着眼前简单的“hello”“nice to meet you”，努力催眠着自己，不要以为现在是最基础的就放松了对自己的要求。
翻看了两页课本，她就下定了决心，也算是给自己布置了任务：不是内容简单嘛？那就给我大声地读出来，前世她就是个哑巴英语，一出口，十个单词就只有一个能读准音。学习英语将近十年，她都不记得自己什么时候敢大声地开过口。
这一世，她一定要把英语锻炼成自己的第二母语，读写听说都顶呱呱。
有了决定，有了奋斗的目标，苏小灿再来看英语课本，就不若刚才那般轻松了。
如果说重生，苏小灿最大的改变是什么，那就是脸皮练就的特别厚，
苏小灿一点也不敢把自己已经活了三十多岁当作资本来沾沾自喜，看着在教室里转悠的赵丹珍，等她走过她身边的时候，赶忙站了起来，拦住了她。
苏小灿想要认真读一遍二十六个字母，让赵丹珍看看自己有没有什么地方发音不对的，怎么改正。
赵丹珍十分惊讶苏小灿会提这么最基础的问题，
难道她以前连这二十六个字母都不会读吗？还是这个学生太过于爱表现了，第一次上自己的课，就来显摆了？
她之前可是听秦若菡说起过班里的这个新同学，虽然才见了一次面，却认定她十分的优秀。不会是她看走眼了吧？
赵丹珍很快就发现自己初始的臆断太过于主观了。
苏小灿十分认真地一个一个读着单词，发音很清楚，就是个别的单词读的有些不准确。
赵丹珍点点头，这个水平还不错，称赞了两句，就准备离开。
苏小灿又叫住了赵丹珍，疑惑地问道：“老师，我的读音都准确吗？我的 ' J ' 和 ' G ' 发音都对吗？”
赵丹珍不得不认真地让苏小灿又发了几次音，细细地纠正着她模糊的地方，为了让她有更清楚的认识，还用中文做了对比。
苏小灿融化贯通的十分迅速，毕竟是成年人的智商了，再回头学这些小儿科的内容，又这么详细地解释，多年的疑惑一下子被解开，很快就纠正了过来。
字母完了，还有句子。
英语书前几页的英语对话，苏小灿反复地读着，让赵丹珍帮她找问题。
第二十章 同学（）
苏小灿周围的学生都被她们的这番对话吸引了注意力，仔细地拿苏小灿的读音跟自己做着对比，都听得格外认真。
总有一种，苏小灿适时地说出了自己的心声，解决了自己十分困扰的难题的错觉。而且，她们的对话，比自己单纯地听老师上课教的内容，更容易理解，印象更深刻。
教室里原本十分嘈杂纷乱的读书声，慢慢变得稀稀拉拉，最后，变得比平时上课都要安静。
大家都认真地听着苏小灿和老师的对话，纷纷察觉到自己又学到了不少的知识，原先的枯燥的字母变得更加生动和立体起来，个个打起精神，认真地跟自己的情况做着对比。
而作为主角的苏小灿和赵丹珍早就进入了全神贯注的状态，完全没有察觉到周围的异样。
当下课铃响起时，教室里的众人都有种时间过的好快的感觉。
赵丹珍也终于回过神来，见学生们都她一样意犹未尽的样子，不由低头深深地看了已经坐下的苏小灿。
但早自习之后，有一个小时吃早饭的时间，很多学生都还要返回家中，不允许时间上有太多的耽搁。
赵丹珍便爽快地放学了。
她先学生们一步，出了教室。她家就在学校操场后面的教员家属楼里，她跟丈夫都是市五中的老师，家属楼是跟学校同时建好的。
她的侄女也是初一（5）班的学生，就坐在苏小灿前前排，叫赵心凌，是个大眼的小美女，学习成绩也不错，现任英语课代表，现在就住在赵丹珍家。
赵心凌像小尾巴一样随着赵丹珍就一起出了教室，往家属楼走去。
两人走在空荡荡的大操场上，赵心凌才有些不悦地跟赵丹珍说道：“姑，你今天怎么任由那个新来的女生出风头呀？你都没注意，你让同学们背课文，最后都停下来，听你们说话了！一个乡下来的，还误了一个月的课，有什么可显摆的！”
赵丹珍还沉浸在今天早晨跟苏小灿的讲解中，她也是教龄将近有十年的老教师了，以往的学生都是以自己能背多少课文，能听写出多少句子为主，很少有几个学生来注意自己读音的，还是小学就学过的字母的读音。
她也从来都是只要学生考试成绩不错，能背写下单词和句型，看得懂简单的文章就好了。
最早教课的时候，她虽然是正规的大专院校毕业的老师，但毕竟是新老师，为了出成绩，比较功利一些。后来，市五中初建，她和丈夫纷纷被调到这里教书。
市五中的学生比较杂，因为初建，为了揽生源，变进了不少乡下的学生，跟市里的学生混在一起，参差不齐，十分的难以管理。
赵丹珍就继续了这种简单粗暴的教学方式，总体来说，全年级八个班，她教的两个班成绩都在中游，不出彩，但也不差。