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可以说肖萌欣这几点是过得最轻松的。
两人一路来到学校，校园大门大开，学生进进出出，邱灵均有些好奇难道是说期间又放假了吗？
两人来到教室发现班上没几个人，问了下才知道原来那天放了两天假之后他们再来发现学校又放了五天假，对于校长忽然良心发现的表现不少同学表示暗暗给校长点个赞！
事实是这样么？校长良心发现？
平时让校长放假那绝对不可能的，如果放假了不知道那群学生又要野成什么样，到时候来到学校就是花很长的时间来适应学习，所以他的观点就是少放假多学习！
而后校长的计划破灭了，本来的确是放两天的，但是那个什么“深渊病毒”突然发生变异，老师们解题的难度不仅仅是翻一倍那么简单，随着层次的升高，解题难度也随之升高，就数学来说计算量翻了十倍不止！
之前平均是九个老师联合平均两个小时就可以解决一个深渊病毒，现在如果顺利的话需要4个小时才能解决一个“深渊病毒”！增加的不仅仅是工作量也有精神负担，因为深渊病毒不允许任何错误，所以他们每走一步都如同走钢丝每一次填答案都要反复验算好几次才敢答题。
这样下来原本一天能解决三四台电脑的组队老师们现在顶多只能解决两台。
以及效率的降低原本两天的时间自然是不够用了，而且原本的领导打开电脑发现怎么又要爬塔了？爬就爬，一个电话叫人来就是了，就是这样一旦错误一次，解决了的没解决的都要重新来！
所以校长室非常不情愿的给学生再放了五天假，现在恢复上课已经是极限了，现在学校还有一小半的老师暂时无法回来，他们被上面的领导拉着还没把问题解决完，回到学校的要么是能力不行的（有能力的基本被领导拉着去爬塔了）要么就是被他逼迫的不得不回来的（做什么x宝？！你的铁饭碗还要不要？就算你做你也要看清场合和时间啊。）
就这样校长终于把学生和老师都拉回来上课了，只是。。。上课也不能算是上课了，只能让老师们选择性的考试或者教学或者自习之类的。
原因？缺老师啊！比如：高三的老师基本全缺，需要从高一或者九门功课之外的老师坐堂，高二的665班包括班主任和所有的任课老师都还没回来。
爬深渊并没有限制是九个人，甚至可以有二十一个人！数学方面大家分开步骤或者都做一次省去验算部分，其他知识方面则是互补缺陷你不懂的我可能懂这样联合在一起，正是不知道何时出了这种模式，老师们更少了，只要不是纯粹的关系户有点能力的都有可能被人拉去爬深渊或者帮忙验算补缺之类。
这次和领导交流帮助领导解决“深渊”突出了各学校的教师的个人能力，平时教学成绩第一的县一中，通过这段时间的筛选被领导保留下的竟然还没有景田高中的老师多！
对此一中解释那是老师们更注重教育，而内行的人知道因为一中占据的关系户额数太多，所以才有了今天的局面。
领导保留的老师都是要有能力的，毕竟你请人家来解决问题，不说给奖励那吃喝睡都要帮人家解决一下的吧？这样下来开资就出来，这开支你没法向上面报销，就算可以那么现在也要你个人出钱来解决对吧？
这样领导们自然是选能力优秀的老师解决问题了，如果运气好老师们一个上午就给你解决了，只要请对方吃个午饭就行最多再交流交流感情，至于后面的住宿问题自然留给下一个需要解决问题的下属的事情了。
所以这次分配时间中，大的占用上午时间，小的只能被迫承受下午的时间。
在这次“深渊病毒”风暴中，各个学校老师的能力极为突出，一开始大家是抢着要一中的老师帮忙解决问题，可看着其下面的竟然比他们解决问题要快！这怎么要的？这是说我没有识人之才吗？于是一场筛选开始了。
对于这次的事情，虽然上面的都没说一中怎么了，但心里如何想却不得而知了。
平时一中都获得最优秀的学生资源，学习十分，老师三分，学生七分只要学生努力那么也能获得一定的好成绩，而且只要培养好尖子班，那么养几个关系户也没什么，况且平时也没怎么查，就算查那也是将打扮好的尖子班给领导看就行。
这次“深渊”病毒来得如此突然而且解决方式又是如此不可思议，谁也没想到，也正是这一突然袭击，一中就像是被脱去遮羞布的少女被人看的一清二楚。
比起景田高中校长为老师的缺少而烦劳，一中高中的校长却在想怎么向上面解释而心忧。
。。。。。。
来到学校是下午，没有考试的课堂，咸鱼欣非常心安理得睡大觉。
这并非说没有监堂老师。
监堂老师是音乐老师，但是音乐老师一整节课都拿着部盖子新出的智能手机在那戳戳戳，完全没时间管班上的事情，而665班学习气氛也是不错，音乐老师更是全心身的投入与“深渊同盟卫士大赛”了。
。。。。。。
“各位老师这次学校有困难了！希望大家能够团结一致帮一中渡过这次难关！”
说话的是一中副校长，这次由他带队负责安排老师和领导“交流”事项，原本一中是最受欢迎的而现在竟然被一个小小的景田高中比下去，这实在是丢人丢到家里去。
虽然表面大家谁也不说，背面里谁知道人家会怎么说，人家会不会说你们一中不如景田高中？如果只是普通学生或者学生家长说说也没什么，可现在可能这么说的是他们上面的领导！领导一旦这么说那么县里的教育部长也要听听意见啊，这么一来原本独受宠爱的一中势必会失去部分倾斜资源！
最明显的例子，最近县里有一对国外的夫妇到县里应聘英语老师，能力方面不用说英语是人家的母语，不管人家是体验生活还是怎么的，只要你学校的英语课是外国人教的说出去也有点面子啊！这对外国夫妇原本应该分给一中的，可现在县教育部那边压后了，据说是上面有领导说了什么。
领导说了什么。。。领导不可能有错，错的一定是下面的。。。
原本因该属一中的老师，现在却要一中和县三中以及那个景田高中共同竞争！
会议室有三台电脑，三所学校各分一台，他们将在同一间房间拼比实力！
这场竞争的关键点在于会议室的表现，会议室是三所学校的第一次面对面的拼实力，这不只是简单的解决“深渊”问题，也是一次表现机会！
一中最近的口碑呈直线下降，到现在居然不如一个小小的景田高中！所以明天的会议室表现必须要拼进全力！要表现出快！准！狠！用最快最短的时间解决问题！
这样才能在领导那边挽回一些分数，至少能个领导一种我们的老师还是很有实力的印象！
明天有一场硬仗要打！
不仅仅是一中。
三中、景田高中也在召开相关讨论会，因为这是第一次在明面上展现教师的个人能力！也是在展现学校的综合教师资源。
一旦赢了，那么景田、三中就会对外宣传：虽然我们的学生资源不如一中，但是我们的老师能力比一中的强！
届时一中一家独大的资源倾斜局面就被终结，而获胜学校将有机会翻农奴把歌唱！
斗争无时无刻都在，一个不小心便有可能粉身碎骨。
。。。。。。
第二天上午8点整，665班破天荒的上了一节电脑课！
电脑课啊，对于某些665班的同学来说是浪费时间的课程，他们宁愿留在班上为高考奋斗！
当然也有去看个新鲜，玩个新鲜的，毫无疑问其中包括某条咸鱼。
第二十二章665班的学姐？（）
“知了也睡了，安心的睡了，在我心里面宁静的夏天”
听着自家专用暖穿少女轻快的哼唱着《宁夏》，肖萌欣吊665班队伍最后面双手抱着后脖子慢悠悠的走着。
呼吸着清新的空气，偶尔调戏下周围绿绿花花的，打断暖床少女的节奏惹得对方怒目相视，肖萌欣很有成就感啊。
电脑室在学校对面的实验楼。
。。。。。。
似乎约好一般，三所学校的队伍同时来到会议室，谁也没有先动手，三个带队人互相友好的问候。
三所学校中以景田高中人数最多，三中次之，一中人数最少。
这次比拼不可能完全依靠在座老师的实力，一些局外招也是不少，当然不可能做出拆了人家电脑那种缺德事。
三个领队同时启动电脑打开“深渊”病毒。
“深渊”
每一层深渊，有十个题目怪，分为三批出现。
第一批四个题目怪，三个常规题目怪一个变异题目怪，第二批五个常规题目怪，第三批则是变异加强怪。各位老师需要在30分钟内解决这一层的题目怪，如果规定时间内未能达成题目或者答题失败则会掉落到第一层。
如此每打五层会出现一个小boss题目怪，每十层出现一个中级boss题目怪，每五十层出现一个超级boss题目怪。
每十层所有的题目怪将会加强百分之十。
因为每次出题都会出好几个题，而且不可能让一堆老师围着某个题目解决，所以各学校的安排是：领队坐在电脑钱拍照发到他们的秘密交流群中，而后各位老师通过群中照片做题。
对是通过群中的照片做题，这样明面上看起来表面只有这么多人，但实际上群里有多少人？三所学校自然不会告诉对方。
这次比拼每一学校都是拼尽全力。
一中策略是请外援，重金从市中心重点学校请全国特级教师、省特级教师在群中帮助答题。
三中的策略与一中相似，不过他们打算从市中心重点学校请来老师帮忙的时候对方�