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他和他之间已经回不到过去了。
另外一边。
吴主任直接走到舒苒的面前。
“你们单独跟家长谈话，我们怎么知道你们到底有没有针对初六中？”
“如果有兴趣，可以进去听听。”舒苒嘴角微微上扬，转身对着顾以宸道，“你去办公室等我，一会一起吃午饭。”
“恩。”顾以宸看了吴主任一眼，眼中带着警告的意味，看得对方浑身不自在，他才捏了捏舒苒的小手，转身离开。
舒苒走进了其中一个教室，排在第一位的家长也跟着走了进去。
“吴主任，进不进去？”微胖的男人走到他的面前问道。
“你进去，我跟他们先离开，在街对面的茶楼等你，一会出来给我做个汇报。”
吴主任是不会进去的。
这些家长大部分都是初六中的家长，他就怕这些家长吐槽初六中的不是，到时候坐在里面真的是丢人现眼，但是又放心不下初一中会耍什么花样，也只好派了一个对他忠心耿耿的人进去。
其他老师听见吴主任的话，在心里暗暗松了一口气，他们在这里就像一群傻瓜的碍眼，要不是害怕被吴主任开除，让他们多呆一秒都待不下去。
微胖男人见吴主任将这样重大的事情交给他，使劲地点点头，转身就进了舒苒的所在的教室。
吴主任此时才放心的招招手，所有人赶紧跟着他离开了初一中。
本来教室里的家长有些紧张，见初六中的老师进来更加不知道要说些什么。
微胖男人坐在教室的角落里，将手机的录音功能悄悄的开启，如果有什么不妥当的话语，正好有证据。
第504章 家长会（3）（）
舒苒将他的小动作看在眼里，嘴角微微上扬。
目光最后停留在眼前的家长身上。
“你是徐正明的妈妈苗琼对吧？”舒苒看着手中学生的档案，小声问道
“恩。”苗琼点了点头，有些胆怯道，“我家正明是不是犯什么错了？”
“你觉得他会犯什么错？”舒苒莞尔一笑反问道。
“舒校长，我家孩子不是故意的，他不是故意的偷钱的。”苗琼听见舒苒的反问，整个人激动起来紧紧地抓着她的手道，“他只是孝顺，不想看见我受苦才会做这样的事情的，偷了多少钱，我赔给你。”
“偷钱？”舒苒挑了挑眉，“阿姨你误会了，他没有偷任何东西。”
“真的？”苗琼睁大眼睛，看着眼前的女生想要再一次确定。
“真的。”
苗琼见舒苒点点头，整个人才放松下来，有些尴尬地将手放开，双手不停地揉搓着，尴尬地说道：“对不起，我文化不高，孩子他爸常年在外地打工，很少回家，每个月寄回来的生活费根本就不够家里的开支，我也只能找点散工来做，没有太多时间管孩子。”
“我明白，但是你应该知道，像你这样的家庭有很多，甚至还有比你更贫困的，他们都能将孩子的教育摆放在第一位，我希望你也能。”
“苏校长，其实正明这孩子一向成绩不错，也不需要我担心，就是去年他偷了钱以后，就开始变坏了，现在都极少回家，不过他偷钱也是为了我，当时我生病，需要一笔钱医药费……”苗琼说道这里，声音哽咽，有些说不下去了。
虽然没有将事情讲完，舒苒大致能明白当年发生了什么。
“你是徐正明是因为那次偷钱之后变坏的？”舒苒似乎闻到了什么，“他偷得谁的钱？”
“是初六中一位老师的钱。”苗琼轻声说道。
舒苒直接抬起头看着角落坐着的微胖男人，对方一脸的诧异，很快脸色露出明白的神情，由此判断，这件事是发生过的。
“然后呢？”追问道。
“我病好了之后，就听说了这件事，赶紧从银行里取了这笔钱还给了那位老师，只是留校察看，还好学校没报警，不然真的会害了他一辈子。”苗琼用衣袖擦拭眼角的泪珠，缓慢地说道。
“徐正明对于这样的结果有什么反应？”
“他很激烈，一直说自己是冤枉的，钱不是他偷的，就这样就不跟我说半句话，也不愿意回来住，每三四天回来一次，也只是洗澡睡觉，睡醒之后又出去，连话都不跟我说。”
“这次转校，他到没有多大的情绪，晚上也不出去了，还是不愿意跟自己说话，一回家就反锁在自己的房间里。”苗琼紧抿着嘴，双眼通红地看着舒苒道，“舒校长，我到现在都不知道我做错了什么？你能想象吗？那件事情发生后，这一年多，我跟他说话不超过十句。”
“阿姨，我会跟徐正明好好谈谈，过段时间就没事的。”
“那就拜托你了，舒校长。”苗琼激动地说道，嘴角好不容易溢出意思笑容。
“今天除了了解父母和孩子之间相处模式，和他们在家里的情况以外，还有一张家长期望值要你们填写。”
“我……我不识字
。”苗琼尴尬地笑了笑。
“没事，我念给你听，然后我们在进行讨论，这个期望值希望你能够认真对待，这关乎老师给你的孩子制定计划的方案。”
“恩。”
“问题一，您希望您的孩子成绩提高值多少分？”
“当然是越高越好啊。”苗琼轻笑道。
“阿姨，我要跟你解释一下，这个期望值是学校和家长一起的努力，只要制定下来方案，家长必须配合我们，因为家长和学校部分的方案是完全不一样，所以你必须在自己能力范围内选择。”
“我不是很明白？学习不是学校的事情吗？”苗琼不太明白这个期望值有什么用，难道不是家长对孩子的期望，然后又学校来实现吗？
“从孩子生下来，父母就是孩子的第一任老师，孩子在踏出社会之前，都是和父母住在一起，如果父母都不对自己的孩子不负责任，你们又凭什么来要求老师对你们的孩子全心全意负责？”
“你们只是面对一个孩子，而老师是要面对一群孩子，虽然我要求老师做到公平，但是真的能够做到公平吗？人的精力都是有限的。”
“一次虽然是试运行，也不会强迫家长，只是告诉你们，孩子到底发展到什么样的程度，除了学生自身以外，还有父母的努力。”
苗琼脸色有些泛红。
“我大字不识一个，家里部分我真的没有办法，所以孩子成绩提高多少，我也就不期待了。”
“知道了，下一个问题，您希望您的孩子能够生活能力技巧？”
“这个就不需要了，正明很小就会自己做饭了。”
“第三个问题，您愿意让您的孩子多参加社会公益性质的活动吗？”
“愿意。”苗琼点点头。
“好，下一个问题。”
整整十个问题，舒苒跟苗琼进行了简单的讨论将期望值填写好，才送她离开教室，同时微胖的男人也离开。
王海珊早就在外面等了很久，带着一批家长去参观学校，下一批的家长进入了教室。
微胖男人直接离开了学校，朝着马路对面的茶楼走小跑过去，跟着去参观学校的那批老师早已经在茶楼，看样子是被吴主任电话召回来的。
所有人看着微胖男人，他直接将手机里面的录音外放出来。
“也没有说什么啊，都是围绕孩子和父母之间的事情进行交流。”一个男老师听见录音之后，瘪瘪嘴道。
“像他们这样做，根本就是在作秀，学校里那么多学生，我不相信舒苒让这些老师进行一对一的教学，更不相信那些家长会在家里教孩子学习，想想都觉得可笑！”
“这样的表面功夫，我看他们也撑不了多久，到时候这些家长还是会乖乖回来的！”
第505章 让人心动的教学（）
吴主任也是这样认为的，冷哼一声。
“我还以为初一中有什么了不起，也就是用这样的旁门左道来抓生源问题，你们几个去参观了学校一圈又怎么样？”
“只看了大部分就被你们打电话叫回来了。”一个女老师喃喃道，“不过我觉得那学校就那么回事，不务正业，怂恿学生各种玩。”
“提倡什么玩教一体模式教学，那些学生的心思根本就没放在学习上，教室里都多少学生。”
“我就想不通了，教学这样水的学校为什么家长就这样信服呢？”
眼镜男老师听着众人的吐槽，不知道他们是真心的瞧不起初一中，还是为了讨好吴主任而说的违心的话。
在他眼中初一中颠覆了传统教学，虽然社团活动会影响学习，但是让三心二意的学生对某件事的专注力加大，也是对学习很有帮助的，注意力集中才会消耗所学的知识，否则在教室里坐半天，心神不知道游荡去了什么地方来得实在
有规律的作息时间让学生对学习更有自律性，墙上有社团签到表，大致就能看出，完成学业的学生几乎天天都有签到，没完成学业的只是偶尔签到。
当爱好拥有一定的成就时，就会让学生更加想要专研下去，一旦专研就会引申出相关的知识，相关的知识会延伸到其他领域的知识。
话句话说，初一中走的是主题教学法。
打个比喻，分享苹果。
要将分享苹果这个主题要上的好，就得想到方方面面。
认知：苹果是球体，是红色的，和西瓜比是小的。
感知：苹果是硬。
味觉：苹果是脆的，而且带着果酸味。
生活自理：洗苹果，削皮。
社交：分享苹果。
礼貌：将苹果皮和苹果核丢入垃圾桶，收拾好桌子。
延伸：苹果是怎么生长出来的，吃苹果有什么好处。
大致如上，当然分享那一块是重点。
虽然这个教学还没有统一的教材，现在处于实验中的阶段，只要好的主题将课程的知识点�