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张教练今天排出的阵型还是442，中场平行站位，要求两个边前卫利用对方中场空虚的机会，积极插上，边后卫也要积极助攻上前，配合边路进攻，利用中锋郝斌的高空优势，争取破开密集防守。他还尤其强调了两个中路中场要时刻注意抢第二落点，抓住远she机会。
简单布置完战术之后，他开始宣布今天的出场名单。出乎大家的意料，公认实力很强的新队员王柏并没有被安排在首发出场，本场比赛的名单和上一场几乎完全一致，还是由两位高一的球员搭档中场，只有副队长卢广河因为上一场被红牌罚下，所以本场自动禁赛，由另一个替补中卫出战。
一点半的时候，运动中心内开始熙熙攘攘地进来不少观战的人。人数不多，只有大概两百多个，都是运动中心附近的一些足球爱好者，这种业余水平的比赛，的确吸引不了太多观众。也有一些学生家长在看台上观战，包括王柏的父母。
南定中学也早已到了运动中心，此刻已经在球场上热身并适应场地，他们除了教练外，还有一支二十余人的啦啦队随队出征，在广林球迷对面的看台拉起横幅，吹着小喇叭助威。
从看台上观战者的规模王柏就可以看出学生联赛虽然已经在新制度下逐渐普及，可还是没有得到足够重视，中国足球在经历了短暂的腾飞后又开始逐步下滑（此处与现实有出入，剧情需要）。
高中足球联赛创办伊始，的确涌现了一批原本会被埋没的天才球员，随着这些球员的成熟也使中国足球达到了一定高度，但是随着时光流逝，人们的关注集中在了职业赛场，而忘记了带来这一辉煌的梦想起步之地。就算出现有天赋的球员也会很快被职业俱乐部挖走，高中足球联赛的境况便开始一年不如一年。
下午两点，艳阳高照，正是气温最高的时候，比赛正式开始。季联赛考虑到学生的体能，又为了增加比赛激烈程度，所以采取的是上下半场各30分钟的赛制，中间有15分钟的中场休息时间，和广林中学在训练赛时的安排基本一致。
比赛开始时，王柏和一干替补球员坐在场下观战，张教练就坐在他旁边，时不时和他聊上几句。现在张教练已经把王柏视为自己的小球友，因为他从他身上得到了不少启发，包括中路中场的拓展使用，以及改造后卫线的问题。
最初的比赛阶段，广林中学占据着压倒xing的场面优势，南定中学一方有八名防守队员一直被压制在本方半场，另外的一名前腰和两名前锋也基本在中圈弧附近，没有深入对方半场。
左右两条边路，尤其是右路，在右前卫赵建斌的冲击下多次形成突破，频频传中，可惜要么落点不佳，要么就是郝斌争顶到了但第二落点无人接应。第二前锋于鹏还是习惯xing拉到边路配合赵建斌突破，而没有去积极帮助中锋破门。
而在这种时候，两名中场球员执行战术过于死板，完全压制的情况下还是游走在对方禁区外等待远she机会，而不是冲进禁区协助中锋，多次错过良机。
比赛打了二十分钟，双方都没有取得破门机会，半场攻防的场面也不太好看，观众们看得直摇头。
张教练道：“看来南定中学是打定主意要逼平啊。”
“不见得，”王柏说，“我觉得我们这边的边后卫有点太压上了，他们肯定在等机会。”
的确，因为攻势很猛，广林中学的两个边后卫都已经压过中线，而边前卫几乎在当边锋使。就在王柏话音刚落，左前卫的一次突破被对方断球，然后对方边后卫看了一眼，果断地开大脚向边路送出长传，球越过广林左后卫的头顶被南定的前锋拿到，没有越位！
第五十一章 首次出场（）
南定中学拿球的前锋速度很快，前方又没有人拦截，因此他大步一趟后带球猛突，替补出场的那名中卫马上放弃自己盯防的球员去回追，而另一名中卫也是向本方禁区匆忙回撤。
南定中学前场三叉戟分散前进，那名前锋见有人从左边压上来后果断斜传直塞，他们站位靠中路的前腰拍马赶到，接住来球直接推进到广林禁区边缘。广林中学只剩下一名中卫在禁区内，只能放弃对方的另一名前锋，上前逼抢。
可惜，南定的前腰已经预判了他会上来，一脚快速短传从他身边漏过，前锋接球后形成单刀！守门员对这种球根本无可奈何，只能目送足球被踢入网窝。
南定中学替补席和啦啦队顿时一片欢腾，在场面占据绝对劣势的情况下，他们领先了，实在是值得大肆庆祝，进球功臣狂奔回本方半场，受众人的包围祝贺。
张光达也站了起来，不过他是气愤的，这场比赛他使用的战术不能说有错，但面对南定中学的铁桶阵一时找不到破门良机，只能说场上的球员临场应变能力太差，还达不到真正执行他战术的能力。
“你们两个压得太靠上了，别忘了你们是后卫，后卫！”他指着两个边后卫大叫，随后又无奈地坐回位置，如果这场比赛输了，和福水中学的分差很可能达到九分，还剩下四场比赛，真的是回天乏术了。
漏人造成丢球，又被教练训了以后，两个边后卫不敢再插上助攻，而是稳守本方半场。这样一来南定这边压力骤减，反倒是利用抢断又造成了两次长传反击的机会。还好这两次广林这边堵截及时，没有造成丢球。
上半场结束，广林中学1：0南定中学，暂时落后。
中场休息，广林中学队的球员们神情茫然地回到更衣室，他们搞不懂为什么明明压着对方打，却是这么个结果，他们不敢抱怨教练战术有问题，只能说对方运气实在太好了。
张教练对上半场做了简单总结，然后宣布换人，他做出了惊人的决定。不但换人，而且变阵。两个边后卫被换下，换上了王柏和替补中锋刘海川，大家吃惊地以为教练要孤注一掷打三前锋五中场，谁知道他在战术板上画了画后说道：“刘海川，你下半场上去打盯人后卫，我要求你盯防对方右边那个速度快的前锋，他走到哪你盯到哪，别给我漏人，听明白没有？”
“明白了！”刘海川在球队中极少能得到出场机会，这次能上场，虽然是打他陌生的位置，但他还是非常珍惜这个机会。
“王柏，你的位置在这儿！”张光达点了点前腰的位置，“把中前场给我串联好，于鹏如果扯开空档，你就积极插进去，明白了吗？”
“明白！”王柏重重地点头，不得不说，张教练的水平还是很高的，本来以为他会维持战术不变，依靠王柏的个人能力去寻求奇迹，但其实不是，边路进攻成效低下的情况下，他居然果断变阵，根据场上形势作出积极改变。
要知道，很多顽固的教练在战术失败时只会把责任全部推到球员能力上，而不会承认自己缺乏应变能力。
下半场即将开始，王爸爸在看台上看到了儿子上场，对周围的大叔们道：“看看看，那个十九号，就是我儿子！”
“十九号？生面孔啊。”一个经常来看球的大叔看了一眼后说道。
另一个大叔看了看场上的站位，说：“广林这是要变阵啊，打三后卫了，十九号是打什么位置？”
“中场。”王爸爸骄傲地说着。
一位熟读英雄谱的大叔皱着眉头嘀咕：“这不是胡闹嘛，替补中锋来踢中后卫，还不如不变阵呢，瞎胡闹……张老师这是搞什么名堂？”
比赛重新开始，广林中学虽然变阵，可是南定中学还是以不变应万变，取得一球领先的他们延续上半场的打法，稳守本方半场，只留三个箭头在中场附近等待反击机会。
比赛踢了三分钟，身处中前场真空带的王柏还没有得到触球机会，广林两个中场球员面对对方中场的拦截，不敢轻易把球往中路送，只能横传然后向边路转移，而边路的突破没有形成威胁。
面对这种情况，王柏只能积极回撤，然后和中路队友做踢墙配合，终于在第五分钟，球到了他的脚下。
对于这个新上场的十九号球员，南定中学很陌生，也没有针对他的战术安排，无人上前盯防。王柏很轻松地加速启动，带球突进，然后在对方回追中场的逼抢下横向带球，这时右前卫赵建斌积极地冲上来，背靠着对方后卫等待他的传球。
王柏短传过去手往前一指马上启动，赵建斌心领神会，得球后不做停顿直接回踢至他前方空当。王柏摆脱了对方中场的干扰，迎向来球右脚怒she。
此时球的位置离门尚有二十五米左右，且角度稍偏，守门员根本没有料到他会she门，禁区内的防守队员也在注意盯防广林的前锋，没有上前封堵she门路线。
只见皮球如同一道闪电，在空中划出一道漂亮的斜线，直直地贴着球门she入左上角，挂在边网上，南定的门将目瞪口呆。
1：1，广林中学扳平比分！
“哇哦！”“好球！”看台上一片沸腾，王爸爸马上就被大叔们围住了，大家都拍着他的身体夸奖十九号的惊人表现，王爸爸兴奋地红光满面，就跟喝了一斤老酒一样。
球场上也是一片欢呼声，广林中学的队员们聚在庆祝，王柏的头发都被揉成了草窝。他挥手带大家回本方半场，然后整理着发型道：“还没结束呢，我们得赢下这场比赛，加油！”“加油！！”大家一起回应，这脚球有如一针强心剂，把大家的斗志又点燃了。
重新开球，南定中学方面已经对王柏颇为忌惮，一名中场对他进行严密盯防，王柏就索xing带着他往两边来回扯动，反正他体力充足，耗得起。
他的频繁跑位使得广林中学这边中路上的人数优势开始体现，一次扯开空当后，广林一名中场得球后面对空旷的前场果断带球突进，一直到禁区前沿都没遭遇堵截，对方的中后卫从禁区�