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也可以说是林冬青故意这么做的，因为他拿球之后就不急不缓地向底线方向带了两步。直到刘海川拦在他面前之后。他才做出动作，左脚回扣，似乎要往中路切，拉出射门角度。刘海川和俞大宝同时做出反应，一个移动重心准备干扰其射门，另一个则做出了扑救准备。
下一瞬间。林冬青突然用右脚将球磕回，假动作晃过了刘海川并且拉出了一个很小的射门空当，紧跟着他用左脚打门，以一记球速极快角度刁钻的射门攻破了俞大宝把守的球门
这一切发生在电光火石之间，俞大宝的视线被刘海川所阻挠，因此意识到林冬青要射门的时候，他只是本能地伸腿做出一个勉力阻挡，未能阻止足球贴着门柱飞入窝。
“齐州中学队的前锋林冬青打进了一粒精彩进球现在的场上比分是二比一，广林中学队暂时领先，但是齐州中学队表现出了顽强的斗志……”
进球之后的林冬青转身狂奔，挥舞着拳头激励队友，继续支撑着球队的战斗意志。
“不愧是可以一个人顶起一支球队的人，的确有过人之处啊……”张教练抱着膀子驻足场边，看着那个张扬热情的年轻人，嘴里碎碎念着。
这个失球虽然他的战术变动要负一定责任，但是他并不后悔，比赛的最终目的虽然的确是取胜，但是他不想为了取胜而去扼杀足球的魅力。
他要堂堂正正地赢得胜利，因为广林中学队有这个实力和资本。
一个人的球队永远无法战胜一个十一人的团队，更何况他们的团队中还有着核武器。
场上广林中学队的球员们并没有露出沮丧的表情，每个人都显得非常平静，他们从没有想过决赛会是波澜不惊一帆风顺，决赛如果不艰难，那才令人难以理解。
俞大宝和刘海川在快速交谈着，交换着彼此的想法，从刚才的丢球中得到的教训，王柏则利用等待开球的机会，跟郝斌、严伟鸣说着自己的想法。
场上的形势一直会有变化，球员在比赛中如果发现机会，就要善于利用机会，而不是固守教练赛前的预设布置。
对于郝斌这个单箭头，齐州中学队安排了一名盯人中卫专门负责他的防守，而且采用的也是人盯人战术，当郝斌在左右牵扯的时候，那名中卫会跟着他跑位，然后另一名中卫则快速填补队友失位后出现的空当。
他们的配合非常默契，这两者之间的时间差大概只有一两秒，但是足以王柏去利用了。
他设计了一个小范围进攻战术，他在中路拿球后带球突破，只要他成功突破，左路的严伟鸣马上向禁区中路靠，而由郝斌带动对方的中后卫向右侧靠，王柏会在那一两秒的空隙时间内把球交给严伟鸣，给他制造射门机会。
在第三十五分钟的一次进攻中，他们果然实现了这个设想，而这一精彩配合也引起了解说员的高度评价。
不过可惜的是，严伟鸣的临门一脚运气不佳，球稍稍射高了，浪费了一次绝好的机会。
其后的比赛时间内，双方在中场布置起了严密的拦截线，以破坏为主，使比赛的流畅度大大降低，随着拼抢动作越来越大，齐州中学的裁判优势渐渐体现出来。
当一些模棱两可的情况出现时，如果球被齐州中学队控制，裁判就会依据有利原则指挥比赛继续，无视广林中学队被犯规倒地的球员。
而当齐州中学队的球员在拼抢中倒地的话，大部分情况下都会得到任意球的机会。还好这些任意球的位置都距离球门比较远，没有形成什么实质威胁。
在一些关键位置，广林中学队的球员都会尽量避免身体接触，以破坏球为主要防守方式，不给裁判发挥作用的机会。
他们做到了避免自己犯规吃牌，但是不小心忽略了还有一项可能性。在上半场临近结束的时候，齐州中学队的一次进攻，林冬青突然加速跑向了广林中学队后卫线的身后，当时球还在中场附近。
卢广河等人配合默契，果断地造越位逼迫林冬青后撤，而就在这时，齐州中学队的拿球队员抬头看了一眼，送出一脚高空直传，卢广河等人下意识地举手示意对方前锋越位，但是裁判没有任何表示
这脚传球非常顺利地越过了整道防线，来到了林冬青脚下，他没有听到哨响，以为是广林中学队的某位边后卫拖了后腿，让他反越位成功，镇定地带球突进。
尽管刘海川转身奋力追赶，但是速度已经跟不上他了，见此情景，俞大宝只能弃门而出，刚跑了几步，就见林冬青将球搓起一道弧线，用一记让他鞭长莫及的吊射把球送入了球门……
“林冬青又打进了一球，将比分扳平……这个球从我的角度来看，有明显的越位嫌疑，球传出之前，林冬青至少已经跑到了广林中学整个防线身后一米的位置，边裁居然没有举旗，难道他在开小差吗？”
解说员的质疑马上引起了海东方面观众的共鸣，看球的同时在上的那些球迷纷纷在络上发帖，表示本队继对阵燕京七中的那场比赛之后，又遭裁判特殊照顾，真是伤不起
卢广河身为后防支柱，面对如此不公待遇，脾气瞬间上来了，尽管努力克制着，但还是忍不住上前与裁判理论，表示刚才的进球绝对是越位在先。
主裁判根本没有搭理他的兴致，面无表情地秉持着沉默是金的态度。
后防线上的几名球员个个叉腰摇头，做出无可奈何的姿势，王柏从前场跑了回来，找到情绪最为激动的卢广河，勾住他的脖子说道：“冷静一点，这是意料之中的事情，你是后防核心，你的情绪会带动其他队员，不要因为这种不公平而失去冷静”
作为防守球员，一旦失去冷静，就意味着可能会出现过大的动作，继而被对方找到机会利用，万一出现红黄牌甚至点球，那就更加亏大了。（。。）
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第九百四十四章 胜负（）
卢广河努力地深吸了口气，咬牙道：“我明白了，你放心吧防守的事情交给我，你把进攻带好就行了”
两人互拍胸口，然后回到各自的位置。
广林中学队开球后，主裁判就吹响了上半场结束的哨音，此时的比分是二比二，胜负尤未可知。
在更衣室内，张光达教练在战术板上快速地写写画画，调整战术，并且宣布下半场的换人调整。
“教练，这是要打对攻的节奏吗？”有人提出了疑问，上半场他们秉持的还是以防守为主。
“常规的打法在十一打十二的时候肯定会吃亏……”张教练快速地说道，在自己人面前他丝毫不忌讳吐槽一下裁判的公正性。
有人小声地提醒：“是十一打十四……”教练把边裁给漏算了，大家哄堂一笑，更衣室内的气氛轻松了不少，也可以看出来大家的情绪并没有因此受到太大影响。
张教练也随之笑了笑，然后道：“我们必须掌握主动权，那就是用猛攻把对方的精力强行压制到防守上去”
一味防守肯定是守不住的，对方有裁判撑腰，一不小心就会被钻空子，既然这样，那就比进球数吧，看谁干得过谁。
下半场比赛一开始，解说员就带着惊讶的语气说道：“广林中学队在下半场更换了两名球员，由于鹏替换严伟鸣出任前锋，孟旭东替换赵建斌出任前腰，这样一来，广林中学队的阵型由四五一变成了四四二，采用了双前腰的打法，他们要在中路发动攻势吗？”
齐州中学队的边路防守做得非常到位，而在中路中场他们只有一名后腰球员，还被安排去专门盯防王柏。广林中学队变阵以后。给他们的中场施加的压力骤增，两名边前卫不得不向中路靠拢，协助防守，被动承担起边后腰的职责。
而这样一来，齐州中学队本身的进攻线路出现了断层，他们的前场球员除了高空球之外，很难接到地面球传递，广林中学的防守压力反而降低了，而他们的进攻实力越发体现出来。
第五十七分钟，广林中学队策动进攻。王柏在中场和孟旭东做了一个撞墙配合，接着直传前场，于鹏的出场让广林中学队增添了速度和爆发力，充沛的体能也让他在与后卫的比拼中轻易胜出，他顺势让过足球，然后加速追球突入禁区
对方的中后卫被他甩在了身后，但是那名后卫在后面尽量着干扰着于鹏，不给他从容起脚的机会。
“于鹏他接到了王柏的传球，广林中学队得到一个好机会……他突入禁区了射门”
可惜这脚射门虽然打在门框范围内。但是在对方后卫的拼命干扰和纠缠下没有打出力度，被对方的门将扑住。
张教练在场边抱着头仰脖，大部分替补席上的球员都跟着他做出了相似动作。其实刚才于鹏受到的那些干扰，包括背后拉扯球衣等动作。严重影响了他的平衡，他完全可以顺势倒地换一个点球。
但是于鹏预料到就算自己摔倒在禁区内，主裁判估计也会视而不见，因此只能选择了强行射门。
虽然大家在心态上没有受到裁判不公正造成的影响。但是在实际发挥中，还是会因此而影响战力，这场比赛。可以说广林中学队只能用八成左右的实力去打十二成战力的齐州中学。
唯一不会受到影响的只有一个人，那就是王柏。
在迟迟打不开局面的情况下，他出手了，齐州中学队的长传球被雷虎顶回中场，在球场偏右的位置，对方的一名边后腰接住了这个球，正准备向空旷的边路突破，企图形成一次有威胁的进攻，这时一道白色身影如闪电般向他袭来。
“小心断球”看到这一幕的队友向他高喊着提醒，那名球员下意识地抬了下头，眼角余光瞟到有人在向自己扑来。
他快速地拨了一下球，以斜线向边路突进，他