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临时过渡时期的官员算是临时任命，等一段时间后若是没有通过考核，那么这个临时的职务也就没有了。新的公务员考试也在筹备之中，从反响来看，似乎比之前清朝新政后的科举更热烈一些。当然新选拔出来的公务员不一定就在华夏任职，有可能派往北美或者澳洲的省份，或者其他的海外领。
虽然暂时人力缺口有些巨大，但是三万万民众打底，白南等大唐高层变得更加有底气了些。
说起来，白南在京城办事机构发出的第一道通知，就是关于全面推行大唐华夏地区义务教育和高等教育的通知。空有三亿民众，却素质和水平不高，也是无法很好地进行工作的。大唐执行的扫盲行动，在二十年内已经使得北美各地大唐国民的文盲率降到了百分之五以下。在华夏地区，塘沽、上海和香港等地都开展了比较有力的教育，并且为在华夏地区全面普及教育做出了榜样。
二十年来，大量的国人前往沪、港等地大唐开设的学校进行学习，甚至李胜安任上还利用商业优惠，利诱商人将其子女送到大唐学校念书，所以华夏资产阶级中大多数第二代已经被大唐所影响，提前完成了接轨。
白南在第一届总统任期的下半期开始大力发展国家师范教育，目的也正是在这场国家统一完成之后，有足够的师资力量来普及三万万人民的教育。
这个投入资金是巨大的，不过大唐并不差钱，凭借其世界第一强国，掌控全球经贸的地位，投资教育虽然经费需求很大，但是文教部却敢下军令状，只用一个五年计划的时间，基本完成大唐华夏地区建立二十万所中小学的伟大目标。
有评论称搞教育不应该蛮上硬上，应该审慎考虑，步步为营。而文教部长、巾帼豪杰叶秋懿在之后大唐日报上撰文称，对一个国家来说，教育建设可以用筹划和运营来衡量，可是对每一个国民个体来说，不管他/她接受的是怎样简陋的教育，只要他/她获得了接受教育的机会，那么对他/她而言可能就是更广阔的人生。我们大唐建设教育产业，不单单是为了国家提供劳动力，不单单是为军队提供兵源，更重要的是我们要改变每一个国民贫穷的生活条件，去开阔他们的视野，完善他们的人格。每一个人一生中的任何时间都是宝贵的，能尽早使他们受教育，就能够更好地让他们获得可能的成功。
叶秋懿的文章引人击节称赞，更带动了一批志愿返乡支援教育的潮流。大唐各地都出现了非政府、非盈利性质的公益支教组织，打出的口号是，“以我730天时间，点燃730个孩子希望的火种”。730天是两年的时间，730个孩子指的是学生的一个虚数。志愿者们申请前往华夏故乡支教两年，政府和各部门必须给予各种有利条件和支持，不施加任何歧视性政策和设置障碍。
这种社会反应也是白南之前没有想到的，也大受感动。有人常说打造一个有温度的社会，白南虽然从来没有用过这样的措辞，但是心底大体也是一样的思路。一个温暖的社会首先是建立在物质满足上的，人是自私的，但是当人能够养活自己还略有盈余的时候，善意会激发从而去分享自己的所有。正确的引导和价值观显然也是必须的，从首任总统赵大岭时期一直到白南经营大唐的这十年，这是一根深植于大唐骨子里的文化主轴。一个国家和社会可以现实主义和物质导向，但是不能道德底线和良善。付出和奉献为人所肯定，勤劳和努力为人所敬佩，而一个国家所做的正确的引导，就是确保一切美德得到应有的回报，确保一切丑恶得到应有的唾弃和惩罚。
这样的国家，则一定是无敌于世的。。
808 新建军计划（）
华夏地区改治以后，在初期其实并未发生什么重大的变化。大量的大唐设施机构和公职人员尚未完全到位，仍旧按照前清的一些规章在走。很多地方甚至仍处在军管状态中，实际上连税收这类活动都是废止中的，做生意的随便做，没有什么营业税的问题，因为没有人来收这个税。总统白南也直接宣布总统令，1800年度大唐华夏除沪、港直辖市以外的全部省份执行一年的免税计划，从基础的农税到商税、市税，统统免除。自然由于成为了大唐主权的一部分，关税也是全免了的。这个总统令无疑减轻了人民负担，以及刺激了工商业的活跃。一些商人甚至在免税期内摩拳擦掌，意欲扩大的经营，大赚一笔。
在大唐北美州省，维持社会治安和稳定是用不上军队出场的。但是在华夏并入大唐的初期，发展军队就是稳定地方。之前战乱期间，唐军收编了大量的清军部队，显然这些前清军队是无法直接编为唐军的。国防部在迁来京城之后，经过大量调研和考察，最终颁布了新的大唐武装力量的建设计划。
首先是军种调整，军中一直有声音，航空兵力量在不断扩大，门类变多之后，已经越来越不适应分属海陆的旧体制，空军单独成军的呼声也在壮大，这也同样是穿越众眼中的正常趋势。趁着这次建军计划，国防部终于决定，从陆军航空兵和海军航空兵中分离出主要力量建立空军。空军所辖几种将包括固定翼战斗机、强击机、轰炸机、运输机等一系列主战和辅助机型。而陆军航空兵则仅保留直升机部队。这种改革简化了陆军航空兵的运营工作量和压力，同时增强了战斗效率。海军航空兵则以岸基战斗机、强击机、水上飞机和舰载机部队为主组建部队。
其次，陆军部队以数倍地规模扩张。在统一战争之前，大唐正规陆军力量为14个师，所属七个战区。统一战争之后，远东战区的任务一下子变得过重，防守地区增多，人均防卫力下滑，使得国防部从编制上入手变革。华夏地区、东瀚海省外加日本、固威和朝鲜半岛，被划入东北亚战区；东南亚各海外领、南太平洋诸岛和大洋洲地区，划入东南亚和大洋洲战区，或称南太平洋战区；东辉、北印度、波斯、天方仍为印度洋战区。
从北美调往华夏的部队有些建制直接就留下了，而北美的西海岸、东海岸、中部和中美四个战区按计划将建成六个师的兵力，以每个师1。8万人规模计算，北美的野战军数量是十万出头。欧洲战区因为北非迦太基的入手和经营，国防部也决定在北非再组建一个师，欧洲战区这样就拥有三个师的规模了。
最主要的陆军扩编发生在东北亚战区内。武卫军番号取消，十万武卫军官兵被作为种子开始帮助建立新编唐军部队。整个东北亚战区将成立总计32个陆军师，总兵力约为60万人，规模上与之前清帝国所设的常备军是相似的，除却武卫军和禁卫军这方面，实际上数量还有所减少。但对于大唐来说，这已经是常备军方面地成倍增加了。大唐十分宽裕的军费也势必因为这种扩军而变得相对紧张一些。
委屈谁也委屈不到海军头上，因为海军的扩军是有刚性需求的，大唐在全球地位的维护，各商业航线和海外领的保护，都需要海军出力，现在海军实际上还处于兵力缺乏的状态，所以委屈的还是陆军。海军在这次扩军中几乎没有什么变化，发展也是按之前的规划按部就班地来的。该下多少船舰订单就下多少，该招募多少分队就招募多少分队。陆军扩军后，相比之前装备配发的周期可能要长一些。基本的官兵待遇是不会缩水的。不过所谓的周期加长，也基本上是5年的周期，以大唐的标准算长，以其他国家的标准算正常甚至超常。
东南亚和大洋洲战区从远东战区分离出来，实际上是一个必然情况。之前远东战区的整体部署重点都放在大陆方面了，东南亚实际只有极少量的军队部署，至于澳洲和新西兰甚至没有正规军的卫戍。当然这也是有现实情况限制的，东南亚海外领数量不少，当地也存在其他族裔组成的特设兵团，至于澳洲和新西兰，总共也没多少居民，更无现实威胁，所以驻军就显得可有可无。
大唐彻底控制华夏之后，对外移民必然也出现一波小高氵朝。之后东南亚和大洋洲都会得到更多的移民，发展也将迎来新篇章，防卫力量的不足显然就很有问题了。东南亚和大洋洲战区成立之后，类似印度洋战区，部署两个师的兵力。建成周期并不长，实际也有盯住当地移民发展这个情况再看。如果澳洲人口十万，在那里部署一万人，显然是很没有道理的。不过军方和国政院其他部委进行了沟通，决定在东南亚和大洋洲仿照天方和迦太基的情况，设置建设兵团，以类似形式增强地方开发进程。
综上所述，陆军从14个师的规模一口气增长到了45个师，作战兵力达81万人。陆战队方面扩军没这么剧烈，欧洲一个旅、北美东西海岸两个旅，华夏扩为三个旅，总共6个旅和零散独立编制，总计5万人。
这个扩军计划并未完全公开，但在政府和国革内部也引起了一些讨论。有人觉得大唐没有必要维持这么大规模的一支军队，费效比低，而且预见时间内又没有什么大战。但白南仍旧觉得，居安思危是民族的传统。等需要军队的时候再去训练军队，重拾尚武精神什么的，就一切都晚了。保持一定军队规模，也使得大唐在国际战略上更有余裕地采用更有力的军事行动。再者说，另一位面二十一世纪中，小国留个小规模军队是因为有大国屏障也没有需求。现在这个国际环境中，大唐没有威慑力的话就是没牙的老虎。而且作为一个大国，强大的大规模武装军队是标配。。
809 朝鲜使臣（）
一艘带有一些传统风格的纵帆船停靠在了天津港。行政区划重立之后，塘沽被并入天津市，成为一个市辖区，主要作为工业地带和港口区使用。以往这座港口还有不少南来北往的帆船，不过随着时间推移，那些跑海运赚了钱的船东，大都支付的起购买一艘�