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“郑佳静。”
“到。”
“高英民。”
“到。”
“高泰英。”
“到。”
“权侑贞。”
“到。”
“千颂伊。”
一时间，全场学生目光集中到了今天唯一出现的生面孔伪千颂伊身上。
角落里的李恩熙弱弱地举起了手。
“到。”
第十四个记录
“呀，千颂伊来上课来了吗？”一个女生推推旁边的同学。
女生旁边的是个带着黑框眼镜的男生，他扶了扶眼镜，“这个学期貌似是第一回。”
又有人插嘴道，“啊，早知道我也占那边的座了！千颂伊诶！”那人做花痴状，“好想坐她旁边～”
因为难得出现在大学课堂的千颂伊，学生们纷纷拿出手机狂拍，*丝男们表示和千颂伊一起上课幸福得快要死掉。
而还有那么相当一部分的女生，纷纷质疑。
“上课戴墨镜是对教授的不尊重吧？”
“教室里这么热，还围得那么严实，有猫腻。”
“对，怎么看都和电视上不一样啊？”
“……”
事实上，李恩熙已经热得要晕过去了。为了不露馅，李恩熙脖子上的围巾，脸上的墨镜都没有摘下来。在一个开着暖气，平均温度二十度的教室，李恩熙觉得自己能默默坐着就很不错了，现在居然还要面对同学们的质疑。
这些人！
就不能当作没有看见她吗？！
她明明已经坐在角落里了啊。
一时间，教室里议论纷纷，甚至有人大声问，“千颂伊同学能不能摘下墨镜围巾让大家一睹真颜呢？”
默默地把腰板挺直，李恩熙尽量让自己看着像千颂伊那么强势，面对质问保持了沉默。
如果这个时候开口解释，一定会因为声音不一样被戳破啊！
必须假装高冷！
都敏俊把讲台下学生们的议论纷纷一字不漏地听进耳里，又不着痕迹地看了看坐在角落里的李恩熙。
都敏俊在心里叹了口气，然后拿起了教案，“同学们，请安静。”
凭着一向十足的威慑力，都敏俊成功地让学生安静下来。
“现在，我们开始讲课。”
虽然不符合自己的行为准则，却因为不想看到那孩子再尴尬还是睁一只眼闭一只眼了。
“今天我们来谈移情作用。”
“在爱情心理学中，所谓移情作用，就是把对过去生命中一些重要人物的情感转移到所遇到的人身上。”
“或者，曾想从一些重要人物身上获得却未能如愿的情感需求，希望从关系中得到满足。”
“很多人因为从小在某一方面心理上的匮乏，一旦得到相关的满足，不管人时地是否合宜，就掉进爱的陷阱了。”
“又或者出于对过去爱人的怀恋，把情感寄托在长得相似的人身上。即使明知道是爱情陷阱，却仍然忍不住要踏进去。”
“……”
“同学们，因为移情作用产生的情感，到底是真的爱情吗？或许，只是让人误会的爱情陷阱呢？”
都敏俊合上了手中的教案，“请同学们根据今天讲课的内容，围绕最后这个问题写个简单的报告。”
都敏俊若有所思地看着角落里的李恩熙，“报告一千字以内，手写，要真情实感。还有，李……”都敏俊顿了顿，又查看一遍学生名单，“千颂伊同学，请留下。”
自己，似乎一直在为这个孩子打破规矩。
被热了一节课原本想要悄悄溜掉的李恩熙快要哭了，果然是怕什么来什么t t
很快，教室里的学生便走空了。李恩熙这才从角落的位置起身。
因为穿着十分高的鞋子，李恩熙走得格外小心，好不容易从高高得台阶上下来，走到讲台前。
李恩熙掐着嗓子，“教授，您还有事吗？”
好尴尬，李恩熙在心里非常想要找个地洞钻进去。
都敏俊盯着眼前这个与平时大不相同的少女。
无论是从穿着高跟鞋别扭的走路姿势，还是脸上细微的改变，这孩子简直把她的身份写在脸上。
都敏俊不由自主地微微笑了起来。
李恩熙有些惊讶地看着都敏俊的微笑，好像在她的记忆中，这位教授一直都是冷冷的样子，面无表情就是他所有的表情。
突然看到他的笑容，李恩熙心里慢慢浮起奇怪的感觉。
好温暖，好熟悉。
这个笑容，她是不是应该在哪里见过呢？
李恩熙傻傻地看着都敏俊，她好像有了什么奇怪的幻想，不是说好了要乖乖当女配了吗？过去的记忆什么的，不能这么狗血吧？
看着表情笨笨的李恩熙，都敏俊终于伸手拿下李恩熙脸上的墨镜，还有脖子上裹得严实的围巾，“不热吗？”
暴露了！
墨镜和围巾被摘掉，李恩熙一脸尴尬地回答，“还，还好。”
都敏俊上下打量着李恩熙，道，“千颂伊？”
李恩熙绝望地闭上了眼睛，“教授，我错了》_