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贾诩沉默了少许，轻声道：“你对你那套国民教育，就真的有如此的信心？能一举颠覆掉数百年的纲常天下？”
“再新的世界，终究会老的。”
李轩平静道，“没有一下就能最好，即便新的世界比旧世界好了点，积弊还是会慢慢出来，越积越深。咱们汉地就是一口井，一旦汉地统一，外部没有值得一提的敌人，内敛就是必然趋势，免不了的。
我否定的不是趋势，不拒绝未来重新回到过去，只是坚信社会改良会随着科学的发展而不断发展。新世界走了三步，又退了两步，可还是比旧世界多走了一步嘛。
有机会让文明朝前一步，为何要抱着青史经书不放，翻来覆去非变成千年不变的样子不可呢？你享受了公权力，就要为公共事业负点责呀。百姓既然把粮缴给你了，你就得让老百姓活的更好点啊，没位子起码有个板凳坐嘛。你怎么能像小市民一样，白吃人好客的饭，却只赞人淳朴，却不给人留点钱呢？”
“呵。”
贾诩失笑，“倒是我自甘堕落了？你这新世界，我算是明白了，就是国家高于个人，公约凌驾于私德之上的世界呗。”
“差不多吧，帝国帝国，就是帝国主义教育嘛。”
李轩也笑，“有公约，标准的保障，比愚昧的道德，更能让我们文明且快乐。我们规定钓鱼要用什么竿，孩子们就用什么竿，我们的教育目的就达到了。我们能把彼此的孩子视为自家的孩子，我们的样板房就建成了。我们的人走到哪里，哪里就会有我们的样板房，我们的文明。”
“你这国民教育听起来也不复杂啊。”
一旁的公孙瓒左看看右看看，不知为何贾诩对如此简单的教育，严防死守，而李轩却对这么简单的教育，如此执着。
“是啊，国民教育教的什么？就是尊重规则，尊重自己，尊重他人嘛。”
李轩高度赞同公孙瓒的不复杂，十分认同，“这有什么复杂的？”
贾诩的眼神倒是非常复杂，神色难明的望着一脸莫名其妙的公孙瓒，幽幽道：“都侯难道还不明白，他这是要人说实话，要去礼廉而取义耻，要实话实话的告诉你，你家孩子很讨厌。”
“啊？”
公孙瓒闻声懵了一下，“我家孩子很讨厌？”
“是啊。”
贾诩叹了口气，指着李轩，“不是他说，他是要借助书本，教师，报纸，舆论，把沉睡的人，叫醒，通过刺激的方式，用棍子教人排队，这不是国民教育，这是军国民教育。”
“什么教育都一样，名字不同罢了。”
李轩倒是不以为意，“我只知道，强国无一不是崛起于教育，这才是北盟崛起的必由之路，而不是依靠士族。”
强国显露了强大的时候，那已经是结果了，追溯其强盛的源头，无一不是因为教育。
人都一样，武将能沙场一刀把人秒了，不是因为运气，都是背后从小苦练的原因。
在很多国家，很多人讨厌别人家孩子，却不会告诉别人，你的孩子很讨厌，很没有教养，很没礼貌。
如果有一个国家，一个孩子钓鱼，身旁却多放了一根竿，有人会过来问：“为什么多放一根杆？”
因为规定一人只许一杆。
若孩子回答说同伴撒尿去了，人会继续问：“有钓鱼执照么？”。
若孩子把钓鱼执照拿出来了。人会继续问：“带尺子了么？”
因为考取执照的时候，会学习到雌鱼母螃蟹钓上要放生等规定。尺子，则是用来量小鱼的，尺寸不够要放回去。
若孩子又拿出了尺子，就有人要问老问孩子的人了：“这是你家孩子么？你管这么多？”
这就是德国的孩子，与德国人。
这是在德国每时每刻都会发生的真实场景，不是寓言故事。
尊重孩子的受教育权，就是尊重德国，孩子是整个德国的未来，每个德国人都有随时随地教育德国孩子的责任。
这就是为何德国人建立的国家，无一例外全是文明高度发达国家，一个例外都没有。
漂亮的样板房有了，跟着建，就全是漂亮的样板房，哪怕把房炸成废墟，第二天，又一座漂亮的样板房，在废墟中拔地而起。
这样的民族，无论走到哪里，无论贫穷或是富有，都一定会受到普遍尊重。
相反，不爱别人家的孩子的人，无论走到哪里，都不会被人爱。无论有权还是无势，富有还是贫穷，都会被人歧视。
与军事都无关，所谓国强才能民富，民就受尊重，想当然而已。
匈奴军事不强？匈奴部民就富了？匈奴文明就发达？匈奴人就受尊重了？
大汉武力再强，民在士族面前，依然卑微，得不到尊重。
只有自我尊重的人，无论阶层，贫富与否，才更容易得到不分阶层，贫富的共同尊重。
第360章 母螃蟹为啥要放（）
苏联败于美国，是输在军事了么？
一艘苏联船一艘美国船，都到白令海钓帝王蟹，两国都规定要把母螃蟹放回去。可真正会放回去的船，一定是从荷兰港出发的美国渔船。
而从勘察加半岛出发的苏联渔船，别说母螃蟹，人妖螃蟹都兜回去，多卖钱嘛，傻笔才放回去呢。
苏联不是输在国不强，军事不行，就是输给傻笔了。
母螃蟹让放回去就放？又没人看见，为啥要放？
因为自我尊重，是不需要别人看着的。
懂得尊重他人的人，又怎么会插队呢？
贾诩说是军国民教育，是没错的，北盟的小学生本能就会排队，放学走路都是成队的。
这个李轩不会觉得有什么，他小时候放学也是唱着歌排队走的，真被吓毛了的恰恰是没见过这种场景的人。
这种遵守规则的纪律韵味，就是标准的工业化社会特征。
人不是生来就会红灯停，绿灯行，走路靠右的，要靠规则来规范行为，要靠交警开罚单，连排队都是棍子教出来的。
与燕歌的成年人没棍子看着就不想排队，一被严格要求排队就排斥不同，燕歌的小学生却没有排斥心理，嘻嘻哈哈就本能遵从了纪律，蹦蹦跳跳就融入了规则。
这就是先天教育，从小就习惯了遵守规则与纪律，却察之不觉，只有长大了穿上了军装，才知道杀土著跟杀鸡一样轻松。
李轩要扩大的就是被新国民教育覆盖的人群基数，他倒真不是为了铲士族，也从未把士族视为敌人。
他就是为了找基数，加大这个基数，最好做到适龄儿童全覆盖而已。
盖师范学院与小学校的砖，要养活全脱产教师队伍的粮食，他都准备好了。且为了麻痹士族，他都已经并行建立了少年军校那样的贵族学校系统。
可还是没有麻痹住，起码贾诩这号的不好忽悠，反倒把他忽悠到凉州了。
凉州，关中的数百万人口一裹，盖师范与小学校的砖，养教师梯队的粮，就又要水涨船高了。
反应到北盟财政上，那就是一旦义务教育普及化，教育支出“嗖”的一下就直逼军费了。
这会迟滞在建项目，缩减各部门预算，甚至引发军队的反弹。
事有轻重缓急，贾诩等所代表的盟内士族，就是希望把能缓的这个国民教育体系建设缓一缓，先把农业革命干成，先把天下拿下来。
可这一缓，就会让士族借助农业革命，借助取天下的过程，已经把该占据的位置占住了，该拿到的话语权，也都拿到了。
到了那个时候，还会不会再力推义务教育，李轩真就自己也没数的。
他是人，七情六欲，人的劣根性他全有，北盟发展越好，他越是好逸恶劳，重视享受。
明知这样是在腐化堕落，可没办法，他忍不住，能舒服真是不愿难受，有白面真不吃栗谷。
贾诩太贼，知道他就不是个有大追求的人，堕落的肯定快，有生存危险还好，一旦安逸反而马上就堕落，拖几年拖到他自己都懒得弄了，这事就算过去了。
不光贾诩，包括糜竺，陈登，甚至简雍等在内，对李轩的婚事都特别热心，为什么？就是怕他没孩子体会不到家族的重要，一有闲就热络的介绍亲事，送美人。
亲事是没应，美人倒真收了不少，跳小天鹅的不少就是人送的。他笼络人也送美人，腐化堕落就是这样，很快的。
他实际本就不具备为官为将者的素质，倒是二世祖的脾性十足十，这是瞒不了贾诩这号人的，都在等他得过且过呢。
这是真的，既不是谁都想当官，继承什么事业，也不是谁都具备做官，为将者的素质的。
做官，做事业，对人的要求非常高，起码身体不行，精力不济，没有欲望，那是不行的。
李轩一是缺乏欲望，二是身体不行，三是精力不济，没有一样达标的。除了阴差阳错，得过且过，他都懒得说自己。
当官的一个比一个精力充沛，喜欢琢磨人。为将者也多是性趣勃勃之人，欲望大身体好，莫说张飞没事就伙同鲜于辅出去抢小姑娘，吕布对手下的老婆都有兴趣，苟且之事颇多。
李轩是闲了才有心干点公务，对美人不拒绝，但最多就是渴求，渴了才求，没军中那帮精力充沛的将佐，对女人那么有兴趣。
他也想过锻炼身体，嫌室外冷还倒腾了个室内健身房，各种健身器械一应俱全，可练两次就懒得再折腾自己了，开始还游个泳，后来洗澡都懒得自己动手了。
这就不是一个有恒心有毅力，百折不挠的人会干出来的事情，他知道自己的局限性，也瞒不了人。
他知道贾诩是对的，他最急切的阶段是北盟朝不保夕，财政上全是赤字，粮食不能自给，北方军亦农亦兵的阶段。
可一待上年北盟秋收完毕，他一下就踏实了，对自己如何安逸渡过下�