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让一生下来就具备了贵族身份，只享受了富贵，却没有贵族三观的子弟，重新建立人生观，价值观，世界观。
在家族的看护下，体会并亲身参与一次破产重组，用于人格的重建。
第364章 团结的斗争（）
这就是为何国王要把王子送入军校，在粗鲁的军士口令下，在泥浆中匍匐前进。
因为富贵子弟最不缺的就是富贵，缺的是第一代鼻间那挥之不去的血腥，泥腥与汗水的味道。
可以传承富贵的人家，教授子弟的都是获取富贵，驾驭富贵的方法，恰如鹰会把雏鹰推下悬崖，恰如虎狼要教授小虎小狼如何猎食。
至于如何享受富贵，用教么？学会了又有什么用？
故而，像是少年军校这样真正的贵族学校，反而不教如何享受富贵的，洗的是冷水澡，睡的是硬板床，一起吃集体食堂，一起住集体宿舍，一起听号起床，过的是集体主义生活，一人被罚，全班连坐。
每一期每一个年级，都会组建一个军官团，是一个不可分割的整体。
大多人以为精英是个人主义，恰恰相反，精英教育从小教授的都是集体主义，是协作，是团体，是合伙人制度。
一般学校那种向老师打小报告的现象，在精英学校反而是绝迹的。一个集体中的矛盾，在集体中解决，求助于集体之外，就是本集体的叛徒，会受到残酷对待。
那种好学生坐前排，坏学生坐后排，成绩排名一类的东西，精英学校也是不存在的。
一个团体中只有领袖与成员，没有好坏，领袖的责任是带领团体向前，是把落后的成员拉上来，而不是比下去。
一个军官团，军官彼此评估，高级军官为低级军官制定人事与晋升规划，把低级军官的短板补足，为低级军官的成长负责，是高级军官的义务。
这是一般学校教不了的，除了家学渊源，只有顶级贵族学校因为要培养顶级的军政人才，才会系统的解构“军政到底是什么”。
在架构上倒是很简单的，一个大家族，下面是又分了一堆房，各房下又附属了一堆支系。
家族是个集体，每个房又都是一个大集体下的小集体，小集体之间的争斗，一旦出圈，就会造成大家族这个集体的坍塌，或是被另外的家族打败，最终砸毁所有的房。
本家族中的各房，为了本房的胜出，一旦借助了外面的家族，向班主任打小报告，让家族外的青天大老爷做主，那难道不是在毁灭本家族？
内部争斗是免不了的，但这个争斗要有利于集体的发展，不能走出良性竞争的圈。
一个连仨排长都想当连长，但不能以把另外两个排长害死的手法，而是要通过更有利于全连发展的竞争方法，在运动中完成超越，在自身晋升为连长的同时，让连队的发展得到同步提高。
这就是少年军校中，北方军中，乃至政治派系博弈的框架。内部各派彼此可以争，但不能以背叛本派系，伤害派系所在的大集体为前提。
因为可以背叛本派系的人，就可以背叛任何人，而为了内部博弈的胜出，却损害大集体的利益，就没有资格成为大集体的领袖。
这样的人，一般在派系内部争斗中，一旦被发现，就会被先期清洗掉。少年军校，士官学校等真正的贵族学校，都会教授如何甄别叛徒，清洗叛徒的方法。
只是不告诉孩子们罢了，恰如训练新兵，以养成条件反射的本能为主，养习惯为主，这就是所谓的贵族养成。
天赋高的，有家学渊源的，本能就会趋向于这一竞合式的内部博弈，例如小曹操装中风，口吐白沫坑他叔，却不是赶尽杀绝，而是点到为止。
曹操的叔父不喜欢他，敌视他，赶尽杀绝不好么？可他叔父那房，就是曹家这个大集体的组成部分，灭掉这部分力量，个人是爽了，但会造成曹家的分裂，对曹家整体利益是个巨大的伤害，会让曹家在面对曹家以外的家族时，输掉。
想成为家族的领袖，个人的好恶就要为家族的利益让路，否则就不足以担负一个家族的重托。
喜欢上喜欢的人当然容易，是个人凭本能就能做到，权势人物之所以是权势人物，就是有喜欢上恶心的人的能力，能克服本能。
这一原理在任何环境都是共通的，一个班级，有打小报告，热衷于让老师喜爱，对坏学生不假辞色的好学生。有不出卖同学，对好学生坏学生都团结亲密的一般学生。
前者的好学生，与后者一般的学生，谁是这班同学的领袖？前者在学生时就不是领袖，与太监是一样的，借助的是皇权，一离开老师，出了校门，啥也不是。
后者的一般学生，凭借的是自身的能力，团结的是周遭的力量，让集体的力量成为了他的力量，在学生时就是班上真正的领袖，一呼百应，出了校门，依然是社会的领袖。
一个学生，若是本班同学，外班同学，整个年级跨年级的同学他全认识，他就一定是领袖，出了校门，走向社会，也一定是风云人物。
而无论是老师中的段长，还是学生会的主席，出了校门，啥也不是，没人认识。
这种知识，一般学校是教不了的，只有少年军校这类精英学校，才在从小培养这种自我评估，自我找位置的能力。
能力低你就为了集体的利益，严格服从集体中的领袖，集体的进步自然会把集体中的弱者一起带上去。能力高你就要当仁不让，勇于站出来领导集体，为集体的利益牺牲个人的好恶。
至于平民中那些对敢于挺身而出的人“出风头”类的嘲讽，斜眼撇嘴一类的表情，在少年军校，士官学校中一旦被发现，会被学长直接扇脸。甚至会用鞭子，教会弱者对强者的尊重。
军队是一样的，新兵仨月，敢对“出风头”的说风凉话的就没几个了。
别人能出的风头，你出不了。别人能做到的事，你做不到。你不对自己的低劣羞愧，却嘲笑强者，不扇你的脸，不把这样的弱者习气从军中清除，还叫钢铁一样的军队？
即便弱者学不会尊重强者，向强者学习，也要学会在天敌面前伪装。否则，被发现了就要挨打。
第365章 保养有秘方吧？（）
精英学校与军队教的实际是差不多的，都是集体主义与谁强谁有理，与社会层级大多是反着的。
社会上的弱者会被同情，军内的弱者就会被修理。
在一个谁弱谁被压迫的残酷环境中，就没有弱的活路了，就只能学习强者，让自己变强。
这就是所谓的贵族学校，要教给孩子们的道理。
所以，贵族学校，反而没有贵族的享受，只有比社会更加的残酷。
残酷到被北方军总参谋长亲送入校的范鲤，都被六亲不认的学长虐哭，残酷到被打的满身青紫，都不敢打小报告。
不同的是，打他的同班生，面对他被外班的欺负，不会在一旁看笑话，而是会本能的为他挺身而出。
全班都会为他挺身而出，因为有一个冷眼旁观，在旁边看笑话，全班都会被教官打。
就是这么反动。
上了二年级才好点，有更低年级的小土豆可以虐了，有效的缓解了土豆鲤的精神压抑。
非常残酷，军内忍受不了的新兵会自残，会捅练兵官，会逃亡，少年军校中同样有。只不过没学会自残自杀，多是以自毁式的哭嚎，痉挛的蛤蟆一样满地狂滚乱蹬，来试图逃离。
有舍不得孩子受罪的家长，就想让孩子转校，可惜少年军校是军法治校，一次警告后还敢不把孩子送回来的家长，就要负主要责任。
要么完成学业，要么被学校淘汰，家长是无权把孩子领走的，在入校前就已经讲明，反悔就是从小教孩子毁诺，就会连家长一起整治。
大操场上的当着熊孩子的面，把他爹妈吊着抽一顿，不少一见爹妈就满地哭嚎打滚的熊孩子，自此悔过自新的颇是不少。
小孩与小猴儿一样的，人小却会看风色，一看爹妈在教官的鞭子面前，同样不堪一击，对爹妈的敬畏与依赖，就会转移到教官与鞭子上。
家里大人官再大，家族再有钱，没用，少年军校是总参谋部直辖的，连公安部部长鲜于辅，中联储股东安邦，都因为心疼自家孩子，在少年军校的操场中，当着自家儿子的面，被吊着打。
被打的家长多了，却无损这些人的个人名声，爱自家孩子有什么不对？只会增加被打家长的人性，有点糗是真的，却也让人更容易亲近。
一半是配合学校作秀，一半是真打，鲜于辅就是奉旨作秀，安邦是被真打，被打的仨月没下来床，打出了少年军校的偌大名头。
无论是北盟的盟友，胡部的且必居，赫哲，拔先，海兰察等诸部单于，还是公孙度，张燕，臧霸等小军阀，连带冀并凉的不少将门与豪族，纷纷把子弟朝少年军校送。
连带北盟的一众官僚，燕歌先富起来的一群人，也对把自家孩子送入少年军校，趋之若鹜。
看台上的冬妮，此时就陷入了不可抑制的兴奋中，不是因为校场上穿着小号军服，正以分列式进场的一列列整齐的队伍，不是那里面有她的弟弟。
而是她的旁边，时下正坐着的人。
挨着她的左边，坐着的是“仙帅”，右边挨着郑凯的就是公安部部长鲜于辅，两个盟内大头目，平常只出现在她们谈论中的人物，此时就坐在她身边，亲热的跟她与郑凯熟络的聊着家常。
这让冬妮有种不真实感，谈论中宣传贴画上报纸里严肃威严，似整天都在操心军政大事的人，与她聊的却是方才过来解手没买纸，被看厕所的大娘鄙视的趣事。
真就一点架子没有，听到郑凯原来在粮站干过，头是崔破，仙帅还高兴的邀请郑凯旬末来天鹅堡做客，说是正巧崔破那小子要