按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
“委员长，我这不是没点吗？”宋子文辩解道。
蒋介石倒也没有难为这个大舅子，只是拍了拍宋子文的肩膀：“子文，有什么困难，慢慢讲来给大家听听他吧。”
宋子文慢慢把烟放回烟盒，这才缓缓道来：“委员长，我中央军年年剿匪月月亏空，军费支出庞大，国库空虚，又何来军饷可发？”
蒋介石微微点了点头，对那名参谋军官道：“去给宋哲元发电，就说中央财政困难，粮饷经费，枪支弹药，一律无法拨发，只能通电表彰抗战将士，等待日后，所有抗战将士均评功论赏，嘉奖加衔。”
事实上，这是蒋介石和宋子文表演的双簧戏。蒋介石一心剿共，把大量的财力和物力都投到江西去了，又哪里有足够的金钱和物资去支助北方抗日将士呢！更何况，北方那些军队又不是他的嫡系，少一个更让他省心！
可是这样的双簧戏骗一骗其他人还行，又哪里骗得过才华横溢的陈布雷！
向来正直清廉、秉公无私、肝胆热血、鄙视政治的陈布雷上前一步，大胆的开口道：“委员长！请恕我彦及直言！”
蒋介石猜到陈布雷想要说什么，面有难色，但还是点了下头：“说吧！”
“委员长！如此回电恐怕不妥！前方战士一心抵抗日寇，可是我们只给了通电嘉奖，日后加衔，那都是虚的！如此一来，恐怕会寒了抗日将士的心啊！”
“可是国库空虚，去哪里拿钱给他们？”蒋介石道。
“为抗日，即便没钱，也可以去贷款！”陈布雷掷地有声道。
“贷款？”宋子文冷笑一声，“旧债未清，又要借新债？”
“可是前方吃紧，又不给弹药粮饷，不仅寒了将士们的心，而且会失去民心啊！”
陈诚冷笑一声：“攘外必先安内乃委员长之国策！内患未消，谈何抵御外敌？就算是有钱也要先剿匪，同日本人之间和谈是早晚之事，停战也是早晚之事！哪里能把钱浪费在无意义的战争上和那些军阀身上！”
陈立夫也插了一句话：“就是啊，等剿灭了共匪，委员长必将亲自发兵驱逐日寇！到了那时候，一切都好办了。”
陈布雷还想再说什么，却被蒋介石喝住：“训恩，你不必多说了！这是军人的事！你一个书生插什么嘴！下去做你该做的事去吧！”
陈布雷无奈的摇了摇头。虽然他很想说什么，但毕竟他是一个传统文人，深受“食君之禄忠君之事”和“忠臣不事二主”之类的观念毒害，尽管对蒋介石有不满，却无能为力，只好退了下去。
参谋军官心中不悦，一个通电表彰，嘉奖加衔，那只不过是虚的，一点实际好处都没有，这怎么不让抗日将士心寒！可是他又不敢违背蒋介石的命令，于是敬礼道：“学生明白！但还有一事还需向校长通告！”
“说吧！”蒋介石轻轻点头。
参谋军官立得笔直，军靴在地上碰得响亮：“校长！泾县的保安团团长李云龙也去了长城，还协助二十九路军获得喜峰口大捷！据说歼敌数百，自身几乎没有什么损失。他是以义勇军的名义出兵的，一切开支都是自行负责，希望校长能给些抚恤。”
“抚恤没有！没钱了！”陈诚插话道。
参谋军官又道：“校长，不给抚恤，是否给表彰？”
蒋介石只是半眯着眼睛道了声：“这我早知道！报纸上都登了！”
“校长，如果是整个保安团都去了，那还没什么，问题是，他只带了几百精锐，就取得如此战果！而且自身伤亡极小！由此可见，他的军队战斗力有多强悍！如此精锐之师，学生觉得，应该多给奖励！”
听了参谋军官这一席话，蒋介石睁开眼睛，两眼放出精光，手杖猛一敲地板：“只去了区区几百精锐就去的如此大胜？”
“是的！”参谋军官连忙回答，“他还要在北方就地招兵买马，组建新的义勇军！说要立志同日寇抗战到底！”
这下蒋介石更是感兴趣，于是又问：“他的几百人就能取得如此战果，还击毙了日军一名少将，那不知道他留在泾县还有多少人？那些军队的战斗力又如何？”
“回校长，李云龙留在泾县，还有两千余人吧，都是战斗力强悍的精锐之师！武器装备精良。而且他这次还让人把缴获的日军大炮也送回泾县了。”
“胡闹！简直是胡闹！”蒋介石勃然大怒道，“有如此战斗力的精锐之师，不去配合中央政府剿匪，却去北方瞎凑什么热闹？也不知道那个戴雨农是干什么吃饭的！如此重要的情报居然隐瞒不报！娘希匹的！”
站立一旁的陈诚连忙凑上来：“校长，此事怨不得雨农，那李云龙不过一个小小中校团长，哪里犯得上惊动校长您呢？”
陈诚不插话还好，这一说，蒋介石更加恼火，他压抑住愤怒，努力保持心平气和的口气：“辞修啊，你是我最信得过的下属，可是你看看！江西剿匪，你打成什么样？党国五十万精锐，居然不敌装备粗劣的共匪！你还好意思说？如果每个人都能让我省心的话，我也不用亲自来南昌督阵了！”
陈诚连忙挺直矮壮的身躯：“校长，属下知错了！”
蒋介石缓了一口气，转头对那参谋军官下令道：“你就按我说的，去给二十九路军发电吧！好了，你先退下吧！”
“是！”参谋军官敬礼转身退下。
等到参谋军官下去之后，蒋介石才转向陈诚：“辞修，你说，那李云龙的战斗力怎么如此强悍？区区几百人，居然能够击溃两个旅团，还能击毙日军一名少将？日本人的战斗力我知道的啊，却能在李云龙面前不堪一击！简直是奇迹啊！”
“校长，这事，具体的我也不清楚，应该雨农会更清楚。”
“好吧！那你们都先下去吧！这事待我亲自问下雨农。”蒋介石轻轻点了下头。
宋子文、陈立夫等一干政要纷纷退下。
大约一个小时之后，戴笠出现在蒋介石的南昌行营中。
“报告校长！”戴笠走进来敬了个礼。
站在窗边的蒋介石缓缓转过头来，盯着戴笠：“雨农啊！你来了！有件重要的事情，你为何知情不报呢？”
很明显戴笠已经得到别人的通告，知道蒋介石要问的是什么问题，他不慌不忙的回答道：“校长，那李云龙不过是区区一中校团长，而且只是地方保安团，学生以为，这鸡毛蒜皮的小事，犯不上惊动校长。”
蒋介石摇了摇头：“区区几百人，便能击毙日军一名少将，这还是鸡毛蒜皮的小事吗？如果这样的军队能去剿匪，那能起到多好的效果啊！”
“学生明白！只是那李云龙的几百人，训练却极不容易！据说只有李云龙一人能够亲自训练，而且训练极为残酷，又要有很好的物资保障，方可训练出如此精锐之师！那李云龙训练了近一年，耗费大量银元，才训练出这两百余人。”
蒋介石来了兴趣，见戴笠停顿，他又饶有兴趣的做了个手势：“雨农，继续说！”
戴笠从腋下取出一份文件，念了起来：“据学生所知，李云龙的军队采取奇袭的方法，屡屡得手。这次击毙日军少将，也是身穿日军军服，混入敌人后方，在半路设伏，以神枪手一举毙敌！之后又夜间袭击，造成日军大乱……”
等到戴笠说完，蒋介石微笑着说：“雨农，若是我现在下一道命令，让那李云龙回来，带上兵马来江西剿匪，你说，必能起到奇效吧？”
“校长英明！那李云龙部最擅长奇袭作战！只是，他目前在北方抗击日军，而且他又不是我们中央军的人。让他从北方回来，是否会让一些原本就对我们不满的人借题发挥？”戴笠有些担心的问了句。
“雨农，军人的天职就是服从命令！让他回来，他怎么敢不回？”
戴笠犹豫了一下，停顿片刻又道：“可是校长，此人宁可放弃中央军教官职务，甘心当一名地方保安团团长，这说明此人有他自己的想法。而且此人对日本人是深恶痛疾，让他回来，恐怕他不会从命。”
蒋介石怒道：“难道他真敢抗命不从？给我马上向何部长发电！让他火速向李云龙下令，务必尽快返回南方听命！”
“校长！”戴笠又提议道，“不妨给李云龙升官加衔，这样他必能对校长感恩戴德！”
第三十八章 嘉奖令（）
几天内，李峰又招募了三百多人，义勇军的规模发展到近七百人。
毕竟其中大多数人都是一些连自己的名字都写不出来的农民，想要让他们快速成长为战士，李峰一改以往“粗鲁”的训练方法，而是尽可能的多表扬新兵们。尽管体罚也是必须的，但他坚持少批评多表扬。
这一点，李峰其实是参照了美国人的“成功教育法”，尽量鼓励大家。举个例子，譬如说一个孩子上个学期数学考了30分，这个学期考了40分。如果在中国，这个孩子肯定免不了一顿痛打。但在美国，家长和老师却会鼓励说，有进步！不错！以后再努力！争取下次考及格！美国家长和老师虽然表扬不及格的学生，但他们的话传到差生耳朵里，却让学生自己感觉无地自容，必然会加倍努力。倘若一个孩子退步了，家长和老师就会自责自己，说是自己不足，没有教好孩子。这样的话传到学生耳中，更会激励学生。
而且美国人还注重因人制宜，从多方面培养学生。
对于这一点，李峰也搬了过来。
新兵中，有的人擅长投弹，李峰就把他们培养成投弹手；有人天生对枪械敏感，就培养成神枪手；有人体力好，个头大，就培养成机枪手……
因人制宜的训练，和以鼓励为主的“成功教育法”，无疑是义勇军速成的好办法。虽然他们无法同经过残酷训练的特战队相比，也无法同经过严格训练的泾县“保