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姚长青不得不摆低姿态。为了稳定，为了实验中学的平稳过渡，为了通过最难过的第一关，姚长青把自己摆得很低，努力降低实验中学干部们对他的排外和敌意。虽然这样比较容易过第一关，但是一开始就镇服不了这些骄傲的实验中学干部，以后再想强势领导，就很难了。勾践卧薪尝胆二十年，恢复越国，但对于一所学校来说，一、两年的时间不见成绩，这校长也差不多该换了――市教育局哪能给你二十年的时间，让你慢慢来改变？
逼着姚长青低头，让姚长青一开始就难以强势，这就是方圆反其道而行之的策略。姚长青不知道，孙红军也想不透。就算是东州实验中学的干部，也只是感觉到，“老”校长方圆，在替他们说话，内心对“老”校长的感激和留恋更加深一分。
姚长青说：“同样，组织上把我安排到实验中学，还提出了发展的要求。刚才方局长更要求，未来东州实验中学要更上一层楼。我不能辜负领导的信任和期望，一定会竭尽全力，和同事们一道，团结一心，齐心协力，把实验中学发展好。我在这里表个态：一，把团结摆在工作的首位，致力于营造团结和谐的工作氛围，不团结的话不讲，不团结的事不做。二，把发展摆在工作的重要位置，全力求发展，创新求发展，真正实现学校更上一层楼。三，坚持民主管理，民主协商。我对实验中学的情况不了解，不熟悉，以后还请各位同事有一说一，有二说二，我一定尊重大家的意见，对于合理化的建议和意见，全部采纳。同时，与于书记加强沟通和协调，形成党政一心、党政互相尊重的局面。四，努力营造人尽其才的工作环境，黄校长擅长抓教学，在教学方面我会充分授权；阮校长擅长抓综合协调，原来分管的工作也继续分管，其他同志也是这样。此外，如果我在工作中有什么地方做得不好，也欢迎大家批评。最好是当面批评，如果是我错了，一定虚心接受。这也是我的五点承诺吧。”
方圆带头鼓掌，大家也跟着鼓起掌来。姚长青的表态，符合实验中学干部们的心理需求，应该是在当前复杂情况下比较妥帖的发言。实验中学的干部也给鼓了鼓掌，不知道是配合方圆的鼓掌，还是感觉到姚长青的话不算那么刺耳，不算那么难听，还是可以接受的。方圆和孙红军作为市局一级的领导，自然知道，过了第一关，很不容易，这人心的融合过程，非一日之功，并不是那么容易马上就接纳姚长青的。不过，目前至少这些实验中学的副职和中层们不那么反感姚长青了。
方圆说：“刚才姚校长的话，我很感慨。如果每一个校长，都能像姚校长这样重团结、重发展、重民主、重人才、重自我批评，我相信，每一所学校都能够形成凝心聚力谋发展的新局面，东州教育一定比现在更好。应该说，姚长青同志是一位比较有能力的校长，在担任68中校长的时候，68中从全市中游水平进步到全市初中前三名；在担任3中校长的时候，3中继续保持了全市高中第二名的成绩。局党委在研究实验中学校长人选的时候，也是觉得有必要把全市第二名的学校校长调到实验中学，才是最好的。所以，局党委对姚长青同志有信心，我个人对姚长青同志也有信心！希望大家在今后的工作中，要全力支持和配合长青同志的工作，尊重他这个校长一把手的权威，维护校长这个一把手的威信，紧密团结在以姚长青同志为校长的学校周围，努力把东州实验中学发展到更高更好的水平，不辜负全市人民和市委、市政府对东州实验中学的殷切期望！”
姚长青长长地吁了一口气。有了方圆这样的态度，自己新官上任的第一天，就算是基本平稳地接了盘。虽然未来一段时间日子不好过，但总算能勉强过下去了。
孙红军也基本放心了。以方圆的绝对威信，有了这样一番表态，姚长青将会平稳地接盘。
方圆说：“散会后，我先与姚校长交接一下工作，然后与每一位副校以上的同事谈话。余聿做好安排，我第一个要见的，是黄嘉伟副校长。”
方圆与姚长青交接了工作。交接的核心，其实就是把公章给姚长青。在孙红军的见证下，姚长青接过公章，仿佛接下了千斤的重担。方圆像一位长辈一样，握紧了姚长青的一只手，另一只手很老到地拍了拍姚长青的肩膀，鼓励道：“长青同志，困难是有的，但是我相信你一定能够克服困难，一定能够战胜困难，一定在东州实验中学实现你的人生新辉煌。”
这可真是十年河东，十年河西。方圆比自己小了十几岁，竟然像长辈一样拍自己的肩膀。姚长青感慨万千，却也不敢有丝毫不满，而是恭恭敬敬地说：“谢谢方局长的鼓励，我一定不辜负您和孙书记的期望，把困难当作前进的动力，把实验中学发展好。还请方局长、孙书记以后多支持、多关心长青的工作，给实验中学的发展多提指导意见。您二位领导的支持，至关重要。”
孙红军看着方圆。自己在实验中学的发言权几乎为。唉，自己在教育局的发言权也不怎么样啊！只要召开党委会，就算是自己反对，方圆提出的重要决议在党委会上获得过6票的半数支持，轻而易举。自己这一票反对，也没有什么作用。与方圆只有合作，才能共赢；对方圆对抗，结局不会比郝丁一更好。不管怎么说，方圆比翟新文还是要好，至少懂得利益交换，至少会在一些问题上把好处分给自己这个党委书记。就凭这一点，孙红军觉得，还是由方圆来做局长更好，而不要再换其他人了。
孙红军不表态，方圆只能表态：“我对实验中学是有感情的，它过去一年半的发展，融入了我很多的心血。以后，不管我在哪里工作，都会尽自己的能力支持实验中学的工作。只支持，不乱提要求。东州实验中学的未来发展，要靠你和你的班子同志共同策划，共同努力。我和孙书记都不会乱伸手瞎指挥的。”
姚长青这个时候有一种千恩万谢的心情。其实，他想要的，就是方圆以后别再把手伸太长。毕竟，5中的干部，绝大多数唯方圆马首是瞻。方圆如果再掺和掺和，自己这个校长，更没办法干下去了。
方圆说：“黄嘉伟有才，但也人个性。我准备和黄嘉伟单独谈一谈，让他来支持你这个新校长的工作。”
孙红军听明白了方圆的意思，对姚长青说：“走吧，我们也再交流交流。”
第3996节第3996章 2683谁是方圆谈话的重心（）
铁打的汉子不流泪，只因未到动情时。此时此刻，黄嘉伟百感交集，感慨万千。他多么不希望方圆走，多么希望方圆这个伯乐一直能为他施展才华搭建舞台，为他安心做事遮风挡雨。但是，方圆还是要离开东州实验中学了。
方圆温和地说：“嘉伟，坐吧。”
黄嘉伟坐在沙发里，抑制不住哽咽。方圆说：“我理解你的心情，也谢谢你对我的信任。嘉伟，让姚长青来，是我能为你做的最好的安排了。如果赵梓栋来，你将很可能失去施展才华的平台，因为赵梓栋是你的老上级，你必须要听他的；赵梓栋也是很有办学思想的，很可能与你的办学理念格格不入；赵梓栋在长期担任实验中学副校长期间，你一直未能提拔为副校长，与赵梓栋的压制不无关系。或许不是压制，仅仅是因为理念不同，所以他不欣赏你，使你虽然有才能，却不能充分施展。而姚长青，教学业务不强，却比较会做人做事。他来实验中学当校长，为了实验中学取得成绩获得进步，他必然要倚重你，你在教学方面就会像我在实验中学一样，想怎样干就怎样干。这一点，想过了没有？”
黄嘉伟点点头：“我已经想到了校长的良苦用心，只是我舍不得校长走。”
方圆说：“铁打的营盘流水的兵。嘉伟未来也不知道在哪里工作呢｜何况我，级别越来越高，在一定程度上就是把自己完全交给党交给组织了。我就是组织的一块砖，组织安排我去哪里，我就会去哪里。今天我在教育局工作，明天我也可能去科技局、文化局，甚至调到县里、区里工作。我单独与你谈话，不是以领导的身份，而是以朋友和小兄弟的身份，想跟你说几句掏心窝子的话。”
黄嘉伟内心感激得不得了。这才是最最关心自己的领导啊！这样的领导，不全心全意追随，还追随什么样的领导？
黄嘉伟说：“谢谢校长。您怎么说，我就怎么做。我全听您的。”
方圆说：“第一，我希望你能全力支持和配合姚长青的工作。姚长青到实验中学来当个校长，现在估摸着压力很大。他亟需副校和中层们的支持。你第一个表态支持，有利于你能够获得在教学管理方面的充分授权，为你将来施展才华铺垫基础创造条件。”
黄嘉伟说：“好，我一定支持姚长青的工作。”
方圆说：“第二，我希望你要激发强烈的斗志，与赵梓栋比一比，赛一赛，看谁在教学管理方面的能力强，水平高。赵梓栋已经表了态：未来三年，要力争在教学质量上超过实验中学。赵梓栋的能力，你也了解的。东州实验中学过去保持的高质量，赵梓栋功不可没；同样，去了全市最差的11中，两年的时间让11中旧貌换新颜，质量大跨越，这也证明了他的水平。这一次，本来赵梓栋一门心思要当实验中学的校长，却没有当成，他心里憋着一口气。提出三年超实验中学，恐怕也是有一个很大的决心。嘉伟，你觉得赵梓栋能把3中超过实验中学吗？”
黄嘉伟被激发起强烈的斗志：“校长，只要我还在实验中学，我就会捍卫实验中学的光荣，谁也不能超越实验中学。”
方圆说：“好，有这样的决心，我很高兴。但光有决心没有用，还需要拿出真本领，制定切实可行的工作�