按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
孕挛男ψ潘担骸昂冒。皇强桌鲜Φ呐觯肥凳遣灰谎Ｐ》剑罱桌鲜寐穑俊狈皆菜担骸拔野职趾苊Γ旧厦刻旎丶叶己芡恚刻旌茉缇妥吡恕！钡孕挛母刑镜溃骸笆前。桌鲜ο衷诓唤鍪谴笱У牧斓迹彩嵌菔械牧斓迹绽硗蚧匀还穹泵Α４蚁蚩桌鲜ξ屎蛭屎颍敌挛淖Ｔ咐鲜ι硖搴茫那楹茫鸵萁岷稀！狈皆菜担骸扒氲允榧欠判模乙欢ɑ嶙铩Ｒ残恍坏允榧嵌晕野职值墓匦摹！钡孕挛乃担骸坝Ω玫模Ω玫摹？桌鲜墒俏业氖谝刀魇Π。《粤耍》剑阕罱趺囱俊狈皆菜担骸靶恍坏允榧枪匦模以谘８鞣矫娴墓ぷ鞫纪玫摹Ｒπ３ざ晕液苄湃危梦易コ跞锌迹抑牢宜胶苡邢蓿橐不久挥校砸餐εΦ模罱墓ぷ鞅冉厦Α！钡孕挛乃担骸班牛昵崛擞Ω枚喔梢坏悖暇构ぷ髂芰σ谑导土吨谐沙ず吞岣摺Ｄ隳茏コ跞艘Τで喽阅愕男湃危匾氖悄阕约旱墓ぷ髂芰Φ玫搅搜Ａ斓嫉娜峡砂。 狈皆菜担骸靶恍坏允榧堑墓睦一岣优Α！钡孕挛乃担骸疤底罱拱镒沤萄惺抑傅�5中一个语文老师的课，这工作量可够大的，你也要注意劳逸结合啊！”方圆一脸的苦笑：想休息，得能挤出时间啊！但言辞态度还是相当的恭敬：“谢谢翟书记关心。”翟新文说：“是刘明找你过去帮忙的吧？”
翟书记为什么会问这个问题？方圆的心里打了一个问号。但在翟新文的面前，方圆不想说谎：“翟书记，是姚校长安排我过去的。第一次过去，是姚校长告诉我，教研室语文教研员盛老师打电话，让我过去听听课。后面确定了每周四过去，也是姚校长告诉我，以后每个周四的下午过去听听课，指导指导课。”翟新文说：“刘明没有找过你吗？”方圆说：“找过一次，那是在双休日，我在跟姚校长说事呢，自己的工作忙得不成样子，刘校长打电话来。但才说了几句，姚校长把电话接过去，他直接拒绝了刘校长。但后来，不知道什么原因，姚校长又同意我每周四下午可以去5中听课评课。”
嘿，看来姚长青还隐瞒了不少信息啊！方圆应该不会说假话，那么没完全说实话的，只有姚长青了。翟新文对方圆与刘明之间没有多少直接的瓜葛，感到有些失望，又有些庆幸，但问题没有问清楚，翟新文不能轻易放弃：“方圆，你愿意不愿意去听课和评课呢？”方圆说：“翟书记，其实我心里也挺矛盾的。其实我愿意多出去听听课，也愿意多听听教研员老师的评课，这对我提高语文教学素养，开阔眼界，是很有好处的。但这学期，学校的工作确定太忙了，我是真挤不出时间去，如果去听课，就意味着我自己本职的工作完成不了或完成不好，因为出去听课没干完的活，回来之后还是要干。但我一直都服从和尊重姚校长的意见，他让我去，我就去。”
翟新文对姚长青有些不满意了，你姚长青又气刘明挖方圆，坚决不放方圆走，那你为什么又放方圆过去听课？难道仅仅是教研员的要求吗？从方圆这里得到的信息比从姚长青那里得到的还要多。看来，必须到教研室走一趟了，找谢秉国好好地聊一聊，问清楚，才能更好地决定下一步该怎么做。对于方圆，翟新文当然要把心中所有的问题都问完：“方圆，在听课的过程中，刘明是否跟你提过，想让你到5中去工作呢？”
方圆这个时候，也感觉到翟新文问这件事，恐怕是包含着更深的含义更重要的目的了。这个时候，方圆只能把实话说出来：“翟书记，刘校长确实跟我提过，说欢迎我到5中来工作，担任教学副校长。”翟新文立刻来了精神：“什么时候说的？”方圆说：“在我帮助他校的老师设计好教学思路，第二天的课得到了教研室谢主任的表扬之后，他跟我提了这个想法。”翟新文在电话的那一头还是忍不住点了点头：“嗯。你是怎么回答的？”方圆说：“其实我还是想留在68中学，但我知道，我无法决定我去哪一所学校，刘校长也无法决定我去哪一所学校，所以当时我回答的时候，我说我服从组织的安排。”翟新文笑了：“你回答得很好嘛！不过，我有疑问啊！5中那么好，你为什么想留在68中呢？”方圆说：“翟书记，我想在实践中锻炼我的能力，证明我的能力。5中是东州的第一名校，如果我去了5中，干得再好，这也是历史积淀的结果；而在68中这所逐年在进步的学校，我用我的勤奋工作，如果把68中学的教育质量带起来了，也更能体现我的人生价值。”翟新文几乎要击掌赞叹：“说得好，方圆，咱不去5中。作为教育局里最关心你的人，我可以明明白白地告诉你，你刚才的顾虑，其实也就是我的顾虑。去5中没有一点好处，你要坚持你的想法，知道吗？”方圆说：“是，翟书记。”翟新文说：“在任何诚，你都要陈述你刚才的观点，明白吗？”方圆当然不知道翟新文是什么意思，习惯地回答道：“好的，翟书记。”
翟新文挂断了电话，把方圆一个人傻傻地留在那里发呆：翟书记今天打这个电话是什么意思？他到底想了解什么？方圆想到了党代会上，翟新文看到他与韩素贞前后脚进了会场时那冷冷的目光，难道这个电话也跟韩局长有关吗？
翟新文放下电话，准备去找谢秉国。从这件事上来看，姚长青的私心肯定是重了一些，对于私心重的部下，也不能完全相信啊！但现在是用人之际，况且方圆调动的事情，无论是从维护姚长青的角度考虑，还是从维护自己的长远利益考虑，都是不能同意的。方圆如果成了5中系的人，以后还怎么用？这是大问题，是从下涉及到未来得力助手的问题，从上影响到与宋市长、邓市长、盛部长和孔老师的关系问题。这是自己的底线。现在，翟新文最感兴趣的是，姚长青为什么开始不同意方圆去听课，最后又主动让方圆每周四下午去听课呢？这个问题的答案，不会从姚长青那里得到，如果真地直接问姚长青，那自己这个书记也是太笨了。去找谢秉国，一切应该就水落石出了。
直接拨通了谢秉国的手机，翟新文说：“秉国，我是翟新文啊！”谢秉国说：“翟书记，您好。听着领导的声音，心里感到真温暖啊！”翟新文说：“秉国，你现在在教研室吗？”谢秉国说：“我在。”翟新文说：“好，我20分钟以后就到教研室，有点事跟你交流一下。不必兴师动众，我就是想私下里跟你交流交流。”谢秉国说：“好的，翟书记。不过，如果您来了，您不见一见运堂和国强，似乎也不太好。”翟新文说：“这倒也是。”谢秉国说：“要不这样，我在与教研室隔一条马路的春风茶楼订一个房间，翟书记您看如何？”翟新文说：“好。”谢秉国说：“翟书记，那我现在就过去。”翟新文说：“订好了房间，给我打电话。”谢秉国说：“好的。到时候我在茶楼门口等您。”
20分钟后，谢秉国在茶楼的门口，看到翟新文风尘仆仆地从红旗轿车里钻出来，连忙热情地迎了上去。
第1793节 817胸中自有锦囊计（）
817、胸中自有锦囊计
从谢秉国那里出来，翟新文对姚长青的印象真地有些不好了。姚长青的私心杂念、姚长青的利益交换做法，都让翟新文觉得，对于姚长青，也不能完全信任，虽然现在还是有很多的票据交给姚长青来处置。方圆调动5中的事情，这是绝对不能答应的，这不是为了姚长青，而是为了自己。至于是否召开教育局党委会来研究方圆的人事，翟新文决定在当前情况下，还是避免与韩素贞正面冲突。孙子兵法谋攻篇曰：“上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。”在党委会上，假如协商不能一致的话，就得伐兵和攻城了。即便最后自己这一方能够得到5票以上，最终韩素贞的提议，那整个教育局恐怕真地就成为敌我双方厮杀的战场了，内部将至少分裂成韩素贞派、翟新文派和观望派，教育局必将呈现混乱的局面，这是不是有利于自己未来的布局和发展，也很难说啊。所以，一旦需要局党委会表决，这其实就是摊牌，胜了也是惨胜，得不偿失啊！所以，最好的办法就是在召开党委会之前，就直接断送了韩素贞想调方圆去5中的想法。如果能做到这一步，那就是“上兵伐谋”，而不是“其下攻城”了。
可是，韩素贞与自己平级，自己是没有这个权力让韩素贞停止她的决断，怎么办呢？在从茶楼回来的路上，翟新文的心一直都很焦灼。翟新文不想回办公室，进了办公室就没有长时间思考的时间了，一会儿进来一个人，一会儿要接个电话。面对这样的大事，更是不能回办公室了。翟新文对司机司礼国说：“小司，绕着东州市转圈吧，咱不回教育局了，我想点事情。”司礼国说：“好的。”
翟新文闭上了眼睛，脑海里浮现出宋云生、邓云聪、孔子田、韩素贞、方圆、刘明、谢秉国、姚长青等一个个人的形象，这复杂的关系交织在一起，还真地让人难以梳理清楚呢！方圆说得很清楚，他不想去5中，这是不是一个突破点呢？但是作为校长和副校长，都是由教育局来决定的，当决定下了以后，作为一个小小的副校长，即便是不想去，也必须服从组织的安排。那老师孔子田是否支持方圆去5中呢？对呀！这个态度很关键。如果孔老师支持方圆去5中，这件事就麻烦了，而且相当棘手不好办了；如果孔老师反对方圆去5中，翟新文立刻想到了压制韩素贞的办法：让孔老师出面，把态度讲清楚；孔老师再不成，孔老师可以影响邓市长，邓市长毕竟是分管教育的第一副市长，还是常委副市长，那韩素贞有多大的本事，也不敢违抗邓市长的意思吧。
翟新文坐在车里，忍不住笑出声来。这是冥思苦想之后思路豁然开