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，我都坚持先学习、后思考、再改革、抓落实。几年来，我向老领导学习，向专家们学习，向同志们学习，向实践学习，然后，思考我行怎么办更利国利民，征求领导和同志们的意见，进行改革，都取得了成功。在多年的业务工作中形成了一套较为成熟的思路与方法，在管理和改革中也积累了一定经验。
二、我的工作思路
通过今天的演说，希望领导、评委和同志们能进一步了解我，如果有幸得到各位领导和同志们的信任与支持，担任行长这个职务，我将认真履行职责，把各项工作做好。我的工作思路如下：
1。努力学习。一是学习银行业务知识。我要系统学习银行业务知识，积极研究金融政策，正确把握我国金融改革的动向，提高自己的业务水平，把自己培养成真正的银行家；二是学习经济学知识。凡是经济领域的知识都要有一定了解，包括税收、财政、法律法规、市场经济、电脑基础知识等，提高自己的综合素质。三是学习政治理论。包括马列主义、*思想、*理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，不断提高自己的政治素质。
2。为人表率。社会上有一句话，叫“村看村，户看户，群众看的咱干部”。作为县银行的领头人，一言一行都会对职工产生影响。因此，我要注重自身修养，以身作则；要有坚定的政治立场、较深的理论修养、较高的业务素质；要廉洁自律、勤政为民；要正直踏实，吃苦耐劳；要以实际行动和高尚的品格为全行员工树立榜样，引导全行员工踏实工作。
3。突出重点。任何工作都有重点，只有抓住重点，才能带动一般。我抓的工作重点是（1）银长业务，尽快提高我行的业务水平；（2）人员素质，要通过学习，全面提升我行的人员素质，做到全行人员政治合格、作风过硬；（3）福利待遇，要节源开流，提高我行员工的福利待遇水平。
4。树立正气。如果组织上让我担任行长职务，我将在力所能及的范围内，在我行树立正气，弘扬优良传统。近年来，在社会不正之风的影响下，行里有些工作不尽人意，首先我要自觉地杜绝拜金主义、享乐主义，攀比心态。工作上加大干劲，生活上多些“约束”。随时了解掌握职工的思想动态，对先进优秀的员工要大力表扬，扩大其影响，激发被表彰者内心的自豪感，从而促使其向更先进的行列迈进。其二要营造公平、民主、和谐的工作环境。建立“能者上、平者让、庸者下”的用人机制，让员工在自己的工作中有发言权，从而激发员工的主人翁意识和集体荣誉感。
5。联系群众。一是做职工的贴心人。要从感情上接近员工，经常与他们沟通，了解他们所想。要以生活上的关心换得工作上的安心，以促膝交心换得彼此知心，以诚心换得员工爱心。二是正确使用激励法。对完成任务好的员工，及时给予肯定，增强其自信心；对因非主观原因造成损失的员工，不求全责备，要鼓励，让他感到领导对他的工作是理解的。三是任人唯贤。坚决反对任人唯亲、拉帮结派；选拔任用干部要看主流，要重用群众公认、有工作实绩的干部。
各位评委、各位领导、同志们，上述几点是我今后工作的思路，如果我能竞聘上任，我决不辜负大家的期望，一定要履行诺言。如果竞聘不上，我也会一如既往地干好本职工作，为银行的发展增光添彩。
谢谢。
牛海行
20× ×年11月8日
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竞聘副局长的讲话（）
尊敬的各位领导，各位评委、同志们：
大家好。
首先我感谢各位领导和同志们给我这次竞聘的机会，对领导和同志们的信任我表示衷心的感谢。
这次我能参加文教局副局长的竞聘，心情特别激动，我来局机关工作的时间仅有两年，而在机关工作十几年的同志有好几位，领导和同志们把我推到这个位置，我喜忧参半。喜的是领导和同志们这样重视我，看好我，让我从心里高兴；忧的是我这么年轻就参加竞聘，如果竞聘不成功，面子上不好看。我今天是怀着一种忐忑不安的心情来的，既然给了我这个机会，我不能辜负大家的期望，把我竞聘的理由汇报如下。
一、我竞聘的条件
1。对教育工作轻车熟路。1999年，我毕业于北京师范大学，毕业后分配到县教育局工作，第二年到县一中任语文教师，之后学校安排我担任教研组长，任教两年后到县三中任副教导员、教导员，2004年调回一中任副校长兼教导员。2007年又调回县文教局任计划组长。虽然自己参加工作时间不长，但从一般教员升到副校长这个位置，且在各个岗位都干过一段时间，可以说对教学工作、机关工作是很熟悉的。
2。掌握一定的教育理论。刚才讲到，我毕业于北京师范大学，后又到国家教育行政学院学习半年，不仅学了中文专业的知识，而且学到教学管理理论，应该说自己在这方面有些功底，懂得教学规律。几年来，我把所学的理论与实践结合起来，形成了一套新的教育教学方法，这套方法被省教育厅在全省推广。2007年我还撰写了《21世纪中小学教育教学改革的思路》一书，2008年1月由北京师范大学出版社出版。应该说，自己有一定的教学理论功底。
3。有一定的组织领导能力。由于党和国家的培养，我从上小学到大学都是斑干部、学生会干部。参加工作后不到两年又担任了中学语文教研组组长，后又担任副教导员、教导员、副校长，文教局计划组长，可以说自己有1/3的精力都用在领导人、管理人上。由于自己懂得教学规律，安排工作得当，使用人才合理，十几年来不仅没有与领导和同志红过脸，而且得到大家的认同。如果让我担任副局长工作，我是能够和大家和谐相处、带领大家把工作做好的。
4。熟悉教育系统的人员。虽然我参加工作只有10年，但工作过的单位不少，有县一中、县三中，其间两进文教局。对全县教育系统的干部、老师都比较了解，且相处得很好。对市教育局、省教育厅的干部也很熟。现省教育厅、市教育局有很多干部都是我的同学、校友。现在流行熟人好办事的说法，我可以利用人熟的条件，积极疏通与上级各部门的关系，为我县教育争取贷款，争取好教师到我县来任教等。从这一点讲我也是比较适合做副局长这一工作的。
5。忠诚党的教育事业。我是2000年入党的，在北师大时还是党小组长，学生会副主席，年年都是优秀学生。我无限热爱和忠诚党的教育事业。我家是大寿山的，那里教育十分落后，我能上大学完全是党的关怀。在我10岁时学校就通过各种渠道把我送到县重点小学上学，使我受到了良好的教育，我是党培养起来的，一定要为党的事业奋斗终生。凭我对党的一片衷心，就是累死在教育战线我也心甘情愿。我想，组织如果能聘任我，我是能做好文教局副局长这项工作的。
二、工作思路
如果领导和同志们信任我，让我担任文教局副局长，我将从以下几个方面努力做好工作。
1。为更快更好发展教育，搭好台。机关就是为基层服务的，领导就是人民的公仆。自己在机关工作一定要明确领导与部属、机关与基层的关系。我怎样为教育搭好台：一是为基层搭好台。在教育战线，学校、老师是主角，自己要想学校、老师所想，想学生所想，急他们所急，他们需要什么，我就应努力做好什么，把教育这个台子搭好，让这些主角们尽情地表演。二是为部属搭好台。如果自己担任副局长，要想办法把分管的工作做好，创造条件，让下边的人放手工作，当他们的人梯，把他们往前推。三是为局长搭好台。局长是教育局的核心人物，教育这台戏能否唱好，关键看局长，所以自己要努力把台子搭好，让局长施展手脚，尽情发挥，把这台戏唱起来。
2。协助局长做好工作，补好台。十几年的工作使我体会到，副职就是协助正职做工作。从现在看，我们县文教局王谦局长，年纪不大、但资历较老、能力很强、学识渊博。他在局长位子上已经干了3年，工作得心应手。如果让我担任副局长职务，我将全力协助局长做好工作。一是服从分配，叫自己分管什么，就尽心干好什么，不失职、不争权，不越位；二是及时提出工作建议，把自己对教育改革的看法、建议及时向局长汇报，使我县的教育事业发展得更快、更好。三是当无名英雄补好台，副职就是要善于补台，局长没有想到的要及时提醒，局长工作出现失误时自己要补上去，局长工作忙时自己要赶紧冲上去。
3。工作不忘学习，续好台。现在是21世纪，形势在不断发展，知识在不断更新，新技术层出不穷。教育工作这台戏要想唱好，教育工作者必须不断充电，充实自己。一是自己要不断学习，掌握教育学科发展前沿的新知识，紧跟形势，使自己的思想符合形势发展的需要；二是带领部属一起学。要视部属为兄弟姐妹，对他们负责，对教育负责，督促他们学习，为他们创造学习条件。三是要引进新的教育技术。根据目前工作情况，要积极建议局长，向各校推荐新的教育技术，更新教学手段，提高教学效果。总之，要保证教育的戏越唱越红，就必须加固粉刷舞台，使舞台越唱越坚固，越唱越新颖。
三、几点想法
对参加这次竞选自己是满怀信心的，如果领导和同志们信任我，给我这个机会，我将不负众望，努力实践以上诺言；如果大家认为其他同志比我更合适，我也绝不气馁。努力配合其他同志做好工作，并服从组织分配，下十二分的气力做好自己的工作。
以上如有不妥之处，请批评指正。
谢谢。