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如我能够竞聘上岗，我打算从以下几个方面改进办公室工作，提高工作质量。
二、我的工作思路
1。规范日常工作。机关办公室承担着党务、文秘、人事、档案管理、文件、接待、车辆管理等工作，是信息传递、落实政策、上下内外沟通的枢纽，是为学校教学工作起辅助作用的综合部门，既要承担繁琐的事务，又要参与政务。我将根据实际情况，进行合理分工，合理调度，制定各项规章制度，认真落实岗位责任制，确保办公室工作井然有序。
2。狠抓综合协调。及时传达贯彻学校决策，加强督办检查，促进学校各项决策的落实。认真、科学地搞好领导与领导、处室与处室之间的沟通协调工作，避免互相扯皮、推诿，出现工作空档，确保学校以教学为中心，各方面通力合作，默契配合，步调一致，共同完成教学任务。
3。当好领导参谋。及时准确地掌握学校各方面的工作动态，及时地向学校领导反馈各方面的信息，注重调查分析，主动为领导献计献策，对各种情况进行科学的分析和判断，为领导决策提供可靠的依据。对外广泛宣传，提高学校知名度，树立良好形象。
4。提高个人素质。从事办公室工作光荣而辛苦，需要有强烈的事业心和责任感，需要有较强的工作能力和协调艺术。我将不断地加强党性锻炼，坚决服从组织安排，与各级党委保持高度一致，自觉讲学习、讲政治、讲正气、讲纪律，顾全大局，维护学校领导班子团结，维护领导威信，调动办公室全体人员的积极性，团结办公室人员一道共同搞好工作，提高服务质量，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝聚合力。
各位评委、各位领导、老师们，我虽能力不强，但有决心做好学校办公室工作，与大家共创理工大学辉煌灿烂的明天。
谢谢大家。
刘楠
20× ×年11月3日
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竞聘中学教导员的讲话（）
各位评委、各位领导、各位老师：
大家好。
今天我竞聘的岗位是我校教导员。现从两个方面汇报如下。
一、基本条件
我们清楚，教导员是中学的参谋长，做好教导员工作并不容易，但是我热爱这项工作，我有决心把它做好，从工作职责讲，我有以下优势。
1。工作经验丰富。我到学校工作已经10年了，教导员不在时，基本上都是由我全权协调，我对这个岗位熟悉，积累了一定经验，我可以把这项工作做好。
2。工作干劲大。这些年来，我工作一直非常努力，经常加班加点。教务处人少、事情多，我干起工作不分你我，寒暑假从不休息，在完成基本任务的前提下，还撰写各类论文100多篇，其中见报80多篇，5年来连续获奖。
3。工作能力强。我校教导员轮换很勤，近几年来基本是一年一换，有的当了校长，有的调到其他学校，这承前继后的任务自然落到我的肩上，也给了我充分锻炼的机会。近两年来，教务处工作基本由我主持，虽然没有任命我为教导员，但我协调得很好，得到了上下的一致认可。我可以不谦虚地说，我是有能力从事这项工作的。
二、我的工作思路
如果我竞聘成功，我将在工作中做到以下几点：
1。以身作则。作为一个教导员，如果没有好的人品和师德，一定不被大家接受。我想我肯定有很多不足，但有一条底线，我一定努力去做一个好人。什么是好人？就是不做亏心事，每件事都对得起国家和大家。少想自己的利益，多想他人的感受。心胸开阔一点，不要为小事生气，不计较别人的不当。
2。踏实工作。凡工作能做好的都要尽力做好，凡能自己做的事都要自己做，不推卸责任。首先声明一点，我个人能力仍需提高，我一定虚心学习，争取一次比一次做得更好。其次，大家工作都很辛苦，我能够自己完成的事，尽量不去麻烦别人。但我希望当我提出请求时，大家也能乐于帮助。
3。解决困难。实话实说，我这个人不怕困难，非常善于挑战，今天我既然选择了竞聘，我就要对自己的行为负责，遇到困难时要迎难而上，多向学校领导和其他同事请教，多和当事人沟通，团结大家，把我校搞得更好。
谢谢。
王力详
20× ×年11月10日
skbshge
大学教师申评教授职称的讲话（）
尊敬的各位评委：
我任副教授已经5年了，今天我汇报的目的是申评教授职称。我的汇报分两部分。
一、政治思想
我任现职以来，能够认真读书学习，与党中央保持一致，拥护党的路线、方针、政策；团结同志，尊重领导，严谨治学，工作认真负责。
二、工作业绩
我20× ×年9月任副教授，20× ×年3月*务部工作，任教研处长，分管教学改革，20× ×年起负责教材编审办公室工作。期间，开设“创新思维与创新方法”等讲座课；独立撰写、担任主编、副主编的专著4部，参编1部，共80万字；发表学术论文22篇，6万字；主编《教材工作手册》等文集5部，50万字；撰写研究报告、教改方案5个，工作总结计划2个，计3万字；审定学院教材23部，420万字；审定国家统编教材99种，500万字。主要工作可以概括为教研、教材、教革三个方面。
（一）教研
根据学院教学改革实际，主要做了5件事：
1。开设了《创新思维与创新方法》、《教材编写与创新》、《我国高校教育的回顾与发展》讲座课，在30多个单位讲授过。
2。一直进行理论创新的研究，20× ×年出版了《普通创新学》（28。3万字）。
3。担任全国教育科学规划重点课题《中华人民共和国教育发展史》的副主编，该书定稿34万字，自己撰写14。8万字；对全书进行了4次大的补充、修改、统纂、甄定。
4。整理编纂了《院校历次调整与历史沿革》，10万字。把1949…2009年院校历次调整和院校成立、撤并时间、使用过的校名、隶属关系变化、校址变更和院校的整体历史脉络搞清楚了，成为当前比较全面、权威的资料，得到国家领导机关的肯定。
5。20× ×年，按教育部要求，撰写了《院校教育技术史》，6万字。
6。结合教学进行学术研究，发表学术论文23篇，约7万字。
（二）教材
20× ×年以来，负责教材审定，主要做了三方面的工作。
第一，建立了教材审定机构和制度。20× ×年，根据院部决定，筹组了教材办公室，制定了《学院教材审定实施细则》等制度，编纂了《教材工作手册》，使学院教材工作有章可循。
第二，承担学院教材审修。几年来教材办审修教材75部，1500多万字；自己审修23部，420万字。经教材办公室审修的教材，在学院获奖教材中占70％。
第三，教材理论建设研究。教材理论属于边沿学科，很少有人研究，许多工作无以遵循。几年来，自己先后发表研究教材的学术论文7篇；20× ×年，在院部领导下，组织全院进行教材建设理论研究，召开了学院教材建设理论研讨会，编纂出版了《教材建设理论研究》论文集；完成了国家课题《教材编写与创新》的研究撰写，全书19章，自己撰写14章，该专著20× ×年通过专家审定，预计今年下半年出版。
20× ×年～20× ×年，我被教育部聘为“国家系列统编教材专家审定组”组长，带领全国24位专家审定教材99种，计520万字，审定三遍，得到教育部领导机关的认可。之后，并把有关资料整理出来，编纂了《系列教材编审工作专集》。
（三）教改
20× ×年3月～20× ×年10月，负责协调学院的教学改革。一是先后拟制了《“教学管理与研究战役”组织实施方案》、《教育思想大讨论计划》、《教育理论研究计划》等教学改革方案。二是协调了“教学管理与研究战役”及“教学管理教授会”的工作，“教育思想大讨论”，“教育理论研究”等教改活动；撰写了动态、简报、总结、报告和首长讲话。三是主编了《教育思想大讨论》等文集。
20× ×年2月，被教育部抽调到“院校体制编制调整研究小组”，研究制定了《普通高等院校培养建议方案》，得到教育部的认可。
上述成果有8项获奖。其中《中华人民共和国教育发展史》，获中国教育科学特等奖；参与研制的《教学辅助决策系统》，20× ×年获全国普通高校优秀教学成果二等奖；《21世纪培训体制研究》，20× ×年获中国教育科学优秀论文一等奖；《从院校60年的发展轨迹看21世纪初期的发展》，20× ×年获新中国60年教育征文活动二等奖；研究拟定的《新时期院校教学》，20× ×年获中国教育科学二等奖；《教材工作手册》，20× ×获学院教学成果一等奖；《教材建设理论研究》，20× ×年获学院教学成果二等奖，参与研究的《轮训教学法研究》，20× ×年获学院教学科研成果三等奖。几年来，虽然做了一些工作，水平仍需提高。
不当之处，请批评指正。
谢谢。
王大力
20× ×年6月26日
skbshge
中学教师申评职称的讲话（）
尊敬的各位评委：
你们好。
我叫姚文明，1970年10月出生，1998年入党。1992年毕业于首都师范大学中文系，同年分配到我校工作。刚来校时，在初中担任语文课教学，3年后调高中部任语文教学组长、班主任。今天我申请的职称是高级教师。我的汇报分以下几点。
一、政治合格
我在大学一年级入党，�