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国际贸易惯例本身并不是法律。贸易双方当事人有权在合同中达成不同于惯例规定的贸易条件。但许多国家在立法中明文规定了国际惯例的效力，特别是在《联合国国际货物销售合同公约》中，惯例的约束力得到了充分的肯定。
1。3 国际经济与贸易研究方法（）
1。3。1国际经济与贸易研究方法
对国际经济与贸易的初期理论研究是古典经济学中的国际贸易理论，研究的基础是劳动价值论。古典经济学者关于比较利益的思想，成为现代国际经济贸易分析的起点。古典经济学之后的资产阶级庸俗经济学，以效用价值论代替了劳动价值论，它在一定程度上为后来的新古典经济学的国际经济贸易分析提供了基础。
古典经济学和新古典经济学的国际经济理论的基本着眼点是价格、交换、均衡、效益和福利，因而还只是局限在微观分析范围内。国际经济与贸易体系在第二次世界大战后才臻于完成，其原因除国际经济与贸易实践发展的需要外，还直接与凯恩斯经济学的出现有关。20世纪30年代后，凯恩斯在经济分析中运用了总量分析方法，建立了一套系统的宏观经济学理论。正是在这一理论之上，关于国际收支均衡的各种宏观调整机制的分析才得以完成。
关于国际经济与贸易的研究方法，可以概括为如下几个方面：
（1）局部均衡分析和一般均衡分析。局部均衡分析方法主要分析一种商品或一种要素市场上供求变动或政府政策对本产品价格、产量以及直接涉及的消费者和生产者的影响。一般均衡分析方法则要考虑到所有各个市场、所有各种商品的价格和供求关系变化。一般均衡分析有助于把握任何一种行为和政策对整个经济的影响。国际经济与贸易中经常采用的最简单的一般均衡模型是假定只有两种商品存在的市场模型。
（2）微观分析与宏观分析。国际经济与贸易中的微观分析主要考察的是国际市场的交易行为，研究国际市场的价格、资源配置、收入分配、经济效益和福利等问题；宏观分析主要研究的则是国际收支的均衡过程、国际收支的调整机制以及它们同国民收入的相互影响等。
（3）静态分析与动态分析。静态分析是指在研究某一因素对过程的影响时，假定其他变量固定不变的一种分析方法。动态分析则要求对事物变化的过程以及变动中的各个变量对过程的影响加以分析。大多数国际经济与贸易学者经常采用的一种分析方法是介于静态分析与动态分析之间的比较静态分析方法，它既不假定影响研究对象的诸条件是稳定不变的，也不对变量与过程的变动和调整本身加以研究，而是对变化的不同阶段的一些既定结果加以比较分析。
（4）定量分析与定性分析。定量分析侧重于对数量关系的变化进行考察，需要运用数学原理与公式，形成一定的数学模型，来说明所研究的经济现象中所有的有关经济变量之间的依存关系。定性分析则旨在揭示事物和过程的质的、结构性的联系，强调用逻辑推理方法阐述事物性质与发展趋势。在国际经济与贸易分析中，学者们常常把两者结合起来使用。
（5）实证研究与规范研究。实证研究是用假说、定义对社会经济现象进行解释，其特点是要研究和说明经济贸易过程本身，回答“是什么”的问题，因而也叫做“客观的”研究。而规范研究则是以一定的价值判断为基础，提出某些分析处理社会经济现象的标准，并研究怎样才能符合这些标准，回答“应当是什么”的问题。实证研究偏重于“纯理论”研究，而规范研究则有很强的政策倾向性。普遍认为，马歇尔以前的国际贸易理论是一种“纯理论”，因而具有实证研究的特色。而在当代西方国际经济学者中，许多人致力于“政策探讨”，偏重于政策分析和评价，似乎具有较强的规范研究特色。但在国际经济贸易的实际研究中，这两者往往是无法分清的。这是因为在对国际经济关系的研究中，往往既要说明某些事物是怎样，也要说明应该怎样。前者说明某种理论，后者又是用已叙述的理论来为其提出的政策提供理论依据。例如，李嘉图的比较利益学说，既可以说是在客观地阐述国际经济贸易的基础和过程，当属于实证研究之列，也可以说是在论证自由贸易的好处，为当时英国的自由贸易政策提供理论依据，从而又有规范研究的色彩。
1。3。2国际经济与贸易的学习方法
1。有扎实的西方经济学基础
国际经济与贸易作为经济学的重要分支学科，其理论基础是微观经济学和宏观经济学。要很好地理解国际经济与贸易，必须有扎实的经济学基础知识。
2。关注各原理的说明和分析方法
为了说明问题，国际经济与贸易中要使用一些图形、公式或数学的推导，即把理论量化，使之更精确。
3。注意理论联系实际
这种联系实际包括两个方面：一种是理论与实证相结合。一种理论观点从抽象推理方面看是合理的，但是可能与现实相矛盾。因此需要用现实的材料去证明理论的适应性。另一种是理论与实际相结合。当我们学习了理论后，要养成结合现实加以思考的习惯。学会用理论去分析、解决现实中发生的经济问题，避免形而上学的、空洞的、脱离实际的方法。
4。注意吸收与评价相结合
国际经济与贸易是西方经济学的一个分支学科，具有西方经济学的普遍特点，如对于生产关系并不愿意进行研究，未从根本上揭示出国际经济贸易关系中的不平等现象，从而引发了激进经济学派的批判。但国际经济与贸易中也有许多值得我们借鉴的地方，如调节国际经济贸易关系的政策手段、国际经济贸易运行机制等方面。因此，学习国际经济与贸易一定要采取评价与吸收相结合。
此外，还要注意学以致用，培养和提高自己分析问题与解决问题的能力。
1。3。3学习研究国际经济与贸易的意义
1。有利于我们正确地掌握国际经济贸易运行的一般理论和政策
全球化是资本主义的全球化，是市场经济的全球化。以前我们是计划经济，改革开放后，开始建设社会主义市场经济体制，并不断加强同世界的联系。因此，我们需要对市场经济条件下国际经济运行的理论和政策进行了解，以便我们制定经济政策，建立在经济学理论基础上的国际经济理论有许多值得我们参考和借鉴的地方。
2。有助于我们准确地认识和掌握国际经济贸易发展的规律
二战后，国际贸易的迅速扩大，出现了一系列不同于传统理论的新的国际经济贸易现象，从而引发了人们对传统理论的新思考，德国经济学家松巴特提出一个观点，随着各国经济的发展和技术水平的接近，各国对对外贸易的依赖会递减。但这只是一种直观看法，据资料统计，二战后，伴随着各国经济的增长，国际贸易发展迅速，并且其增长速度超过了经济的增长速度。跨国公司迅速发展。当今跨国公司的产值已经占到世界总产值的一半以上，其子公司遍布全世界。传统理论认为，对外直接投资的主要方向是发展中国家。但是近年的统计资料表明，发达国家之间的相互投资远远超过对发展中国家的投资。
传统的贸易理论告诉我们，自由贸易政策是经济实力强大的国家所采取的贸易政策，而实力较弱的国家则倾向于采取保护贸易政策。近年来，一直主张自由贸易的发达国家采取各种手段保护本国市场，同时要求别国开放市场。相反，发展中国家相继采取了自由贸易政策。
过去的理论一直认为，伴随着一国经济的开放，其金融市场也应该开放，但1997年的亚洲金融危机以及由此引发的经济危机，其波及面和波及程度是许多经济学家和政府领导人所没有料到的。从而引发了人们对经济市场化、贸易自由化和金融自由化关系的重新思考。
以上是二战后出现的主要的国际经济贸易新现象。学好国际经济与贸易有助于我们对这些新现象有更深刻的理解，透过现象观察本质，认识和掌握规律。
3。有利于我们了解国外企业和国家制定的经营战略和对外经济政策
各国经济的对外开放程度都是以本国的经济利益为出发点的，我们学习国际经济与贸易就是要以此为线索，更好地理解各国制定的对外经济政策，抓住问题的实质，从而也使我们自己的政策有的放矢。
总之，通过学习研究国际经济贸易产生与发展以及贸易利益等问题，揭示其中的特点与发展规律，为我国对外经济与贸易实践提供必要的理论支持；通过学习国际经济理论、政策、规则与惯例等，掌握分析国际经济与贸易的方法，为我国开展对外经济贸易工作奠定良好的基础。
【案例与实践】中国汽车拉动日本经济（）
2004年2月18日，日本政府公布了统计速报。按年率计算，日本2003年第4季度的经济增长达到7％，创下1990年以来最快的经济增长率。专家指出，“脆弱”的日本经济比任何时候更依赖中国经济，尤其是中国高速发展的汽车消费市场。
（1）中国汽车成“动力”。数据显示，在日本经济第4季度的增长中，出口上涨了4。2％，继续扮演经济增长主要动力的角色。相反，家庭支出仅增长0。8％，对经济增长贡献仍很有限。分析日本的出口结构，中国对日本钢材的强大需求占了很大比重，而这又是中国汽车市场强劲发展的直接后果。国际统计局的数据显示，2003年中国全年轿车产量206。89万辆，增幅达到80。67％。
由于需求旺盛，日本向中国出口的汽车用表面处理钢板等板材大幅增加。日本四�