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“先别告诉妳妈吧，再找找。要不，再看看能不能买个一模一样的。”
回到家里，李畅冲进自己的房间，第一眼就看见了躺在书桌上的那枚戒指，他把戒指一把抓在手里，放在嘴边亲吻了一下，看了一下桌子上的钟，开始试验，十分钟过去后，一个复制品出现了。
这次李畅变得小心了，他首先在原件和复制品上分别用不同颜色的线系着做个记号，然后用一根鞋带把两枚戒指都串了起来，做完这一切后，开始安安心心地看书，写作业。
早上起床，李畅睁开眼的第一件事情，就是去看那一对戒指，果然不出所料，只剩下一枚了，并且是原件，复制品消失了。可惜家里没有摄像机，如果能用摄像机把过程拍下来，就知道它的生命周期有多长了。李畅只记得试验的时间是六点，他睡觉的时候是十一点，那个时候还没有变化，说明复制品的生命周期能够至少能够达到5个小时，考虑昨天晚上十点才开始，早上七点还给王绢的时候还是好好的，说明还能更长一些，大于9个小时，但肯定小于14个小时。
事情搞清楚了，可是怎么把戒指还给王绢呢？
说是买的？那个戒指并不大，最多10克，也就一千多块钱。一千多块钱，对别人是个小数，对自己就是一个天文数字。王绢知道自己的底细，靠一点点私房钱，肯定买不起这样的戒指，如果说是父母出面买的，又怕王绢罗嗦，在父母前露出口风。再说，告诉她是自己买来赔她的，依她的脾气，肯定不会收。
偷偷地放进她的书包？以她精细的性格，很容易就能猜到是自己在搞鬼，那时反而真的解释不清了。
没有好主意的李畅，把戒指藏在书包里，带着它无比郁闷地上学去了。
上学的路上，李畅碰见了王绢，第一个问题就是问戒指的事情。王绢说，还没有想好怎么跟她妈说呢，再说她妈不怎么戴戒指，几天时间应该还发现不了，再找找，说不定一下子就发现了。以前她在家里找遥控器也是这样，翻遍了整个客厅，结果最后在沙发上找到了，而这个沙发她之前已经找了不下十次。
遥控器多大，戒指才多大啊！
不过，王绢的话还是给了李畅希望，还有几天的时间，如果能够把戒指不声不响地还给她……
前两节课，王绢没有动窝，二、三节课之间的课间休息，王绢出去了，可能是上厕所去，李畅开始琢磨，他低着头看书，斜着眼睛打量着王绢的抽屉，不能放在抽屉里，容易丢，要是再丢了，就没有任何补救办法了。放书包里？应该可行，不过，当着这么多的同学去翻一个女同学的书包，多少总有点瓜田李下的嫌疑。放文具盒里？是一个好办法。文具盒在哪里呢？在书包里。同学们一般都把文具盒放在课桌上，可她行事总是出人意料。
一会儿，王绢回来了。李畅问：“我的笔不大好写，妳带了多余的笔吗？”
“带了，妳用这支吧。”王绢从口袋里掏出一支一次性水笔。
王绢，妳是学生吗？笔应该放在文具盒里滴，不应该放在口袋里滴！要是漏油，不就把衣服弄坏了？李畅腹诽了几句，涂改液总应该放在文具盒里了吧！他装模作样地写了几个字：“糟糕，写错了，带涂改液了吗？”
王绢去翻书包，李畅大喜，终于识得文具盒真面目了！王绢的动作又停了下来，李畅心里大喊，快啊，快拿出来啊！怎么停下来了？不会没带吧？王绢扫了一眼李畅：“妳桌子上不是有吗？”
“哦哦，没注意。”李畅讪讪地拿起涂改液，暗骂自己没事把涂改液摆桌子上干什么。
第三四节是语文课，上课的唐老师看李畅的眼色有点不善，李畅在狼外婆具有杀伤力的眼光笼罩下，一点异动也不敢有。
好不容易熬到中午。
“吃饭去吧。”王绢把桌子上的东西收拾了一下，站起身，招呼李畅。往常李畅吃饭是最积极的一个，经常在第四节课还没有下课就把东西收拾好了，今天怎么了？没有一点吃饭的意思。
“妳去吃吧，我不饿。”
“不饿？”王绢又坐了下来。她侧过身子，用好看的大眼睛看了李畅好一会：“妳今天有心事，是不是还是在为戒指的事犯愁？哎哟，妳这人真是的，婆婆妈妈，我都不担心，妳着什么急嘛！”
“事情总是我惹起来的，我能不急吗？”
“不值几个钱的，走吧，吃饭去。”
拗不过王绢，李畅只好乖乖地跟着去了，戒指终于没有还成。
第9节、异能篮球？（）
时间过得很快，现在李畅已经有了心病，不敢再练习凝视科目了，有时候在父母的逼迫下，即使练习，也不敢超过10分钟，谭教授布置的作业已经超额完成，父亲带他到谭教授的诊室进行了一次复查，对于李畅的神速进步，谭教授非常惊讶，达到要求的时间，才花了不到两个月，比他要求的三个月提前了许多。谭教授把李畅作为患者的一个特例。
只是有一点让谭教授非常困惑，在测试的时候，李畅的凝视时间已经能够达到8分多钟，当然是在绝对不能走神的情况下，脑袋上挂了一堆仪器在监视着呢。从谭教授的观察来看，李畅应该还有余力，可是每次测试到这个时候，李畅就说头有点不舒服，怎么也不肯测试下去了，而仪器并没有显示出任何不正常。几次测试的结果，都没有超过9分钟。
时间已经进入了十二月份，天气渐渐寒冷起来，每个人的生活依照原来的轨迹稳步地前进，偶尔有一些小浪花，也对总体的方向产生不了太大的影响。
李畅的生活却在不知不觉中逐渐偏离了原来的轨道，驶向一个未知的方向，有些事情他有所察觉，也有点警惕，比如那个菜鸟异能，有些事情他还茫然无知。
每次考试，李畅的总排名总会上升一到两名，这种波动，老师一般都没有在意，李畅自己也没有在意，期中考试结果，李畅的班级总排名比刚进入高三时上升了15名，比本学期开学上升了10名，还被唐老师作为进步的典型表扬了一番。
由于每天李畅都在家里的健身器械上锻炼，在身体素质方面，他已经有了很大的进步，面色也红润起来，纤细的胳膊也有了点肌肉。不过，在运动技巧方面，他似乎并没有多大的进展。比如，高中的男同学大都很喜爱的篮球运动。
有一天上体育课，体育老师临时有事，就招呼他们分组打篮球，好久没有摸过球的李畅也自告奋勇加入了一个攻擂的队伍，和孙坚，王大为组成一个队。王大为嫌李畅太臭，不愿意和他一队，其他的同学不干了，要是一个强手和王大为一队，别人还玩不玩？王大为是班上排名第一的篮球高手，当然只能和一个篮球菜鸟组队，才能保持竞赛的平衡。众怒难犯，王大为只好不情不愿地和李畅组成了一对，好在还有一个孙坚，应该没问题。
李畅昨晚看了一本从同学那里借来的，看到一个无意中获得异能的高中生，突然在篮球场上变成了一个百发百中的神投手，最后进入了cba，后来又远渡重洋，到nba打球，把科比、奥尼尔蹂躏了一番。李畅当时就yy了大半个钟头，最后流着口水，想像着自己在球场上大战八方，过人、扣篮、远投、盖帽，无所不能，吸引了众多漂亮mm仰慕的目光，进入了梦乡。醒来时，发现枕头扔到了窗台上，估计是在梦中练神准的投篮，把枕头当作篮球了。
轮到李畅这个队上场时，他觉得自己全身都充满了力量，篮板不再是那么遥不可及。他酷酷地举起双手，朝四周的mm们致意，引起了哄堂大笑。
攻擂的先发球，李畅担任发球的角色，他把球发给孙坚，孙坚把球传给王大为，王大为一个跳投，球应声入网，1：0。
轮到对方发球，三下两下之后，球传到了篮下，一个同学篮下跳起投篮，被王大为一个盖帽，球飞了出去，孙坚跑过去把球抢了过来。
李畅很着急，只在发球时才能碰到球，这怎么能是一个身具异能的篮球高手的表现呢？嫉妒，肯定是嫉妒，特别是王大为，绝对不希望李畅拿到球，要是让李畅拿到了球，表演就属于他一人的了。班上第一的排名就会易主。到那个时候，如果有人问起高三五班打球打得最好的王大为，同学肯定这样回答，王大为？王大为是谁？
李畅也曾尝试去抢篮板，可是，还没有等他挤到篮下，就被对方人高马大的中锋挤了出来，也曾蹦跶了几下，无奈总是离飞起的篮球太远。切，抢篮板是苦力活，属于蓝领工人，也许，异能篮球应该是从投篮开始的。
“孙坚，给一个球。”
孙坚朝他竖起一根中指，带球上篮，一个漂亮的空切，球擦板入筐。2：0。
如果这样打下去，连发球的机会都没有了。
王绢在场外喊着加油，李畅很兴奋地听到，王绢在喊李畅加油。耶，她在为自己加油！
李畅像吃了兴奋剂，满场乱飞，无奈总是碰不到球。
总算上天照顾李畅，王大为和对方的中锋争夺篮板球时，两人都脱手了，球落到了在三分线外傻傻站立着的李畅手上。
机会终于来了！现在是我的表演时间，李畅拉开架势，向前运球，两队的球员都很默契地散开了，看他一人表演。对方的一个球员开始还想去拦截，对方中锋摇了摇手，意思是不需要，没人拦他也进不了。李畅运球到三米线外，立定，瞄准，出手，响起了球擦网框的唰的一声，李畅兴奋地举起一根食指，绕着场边跑了起来，庆贺着自己的第一粒空心入网的好球。
孙坚疑惑地看着李畅，对场边的张晓健说：“李畅这家伙是不是有病？球才擦着网边，差不多是个三不沾。他高兴什么？”
王绢