按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
一共多少局？简单的加法，10＋5＋16=31局。
“注意，这题唯一一个思维障碍就在这，乒乓球没有和局，所以假定第一局甲是裁判的话，第二局甲一定要上场，也就是说一个人不能连续当两次裁判，必须由其他人间隔开，只要理解这个问题就好办了，一共打了31局，其中16局是在乙丙之间进行的，甲当的裁判，怎么隔？”
这时候大多数人已经明白了，甲当裁判的次数超过了总局数的一半，所以必然是他每隔一局就当一次裁判，而且是奇数局——这小子臭球，就没赢过！
所以，答案已经非常明显了，第三局的裁判必然是甲，也就是小明。
下面付辰逸已经面如土色。
不过这还没完。
“这是常规的解题方法，其实还有更简单的方法。”
在座的同学，即便有被家长逼来的，在数学方面多多少少都有些天赋，对简便算法都很感兴趣，就连出题的付辰逸也跟着眼睛一亮。
这题是他出的，他从来没听说过还有简便的解法。
“当我们看一遍题面的时候，我想大多数人脑子里都会有一个判断。”小成说着，把刚才付辰逸口头说的题面一字不差的写到了黑板上。
“三个带数字的已知条件，一个关于规则的隐含条件，大家只读题，不看问，能不能猜到出题人会问什么？”
这当然猜不到的，因为可以问的问题很多，不过在座的都是学霸级的选手，数学学到了这个程度，基本上都能通过这些条件算出来甲乙丙各打了多少场，或者都当了多少次裁判，只是没有小成那么快罢了。
其实，小成之所以可以一眼看穿答案，他在读题面，还没有看问题的时候，就根据这次试卷的难度和出题老师的思路会猜测出大致下面会问什么，如果是学校里的考试，那么这道题只能是简单计算，比如谁当了多少次裁判之类的，但放在奥数比赛中，必然不会那么简单。
“是的，如果问三人其中之一打了多少场，或者一共多少场比赛的话，这题毫无难度，对不对？可是他问的是第三场的裁判是谁？”
这次，大家都陷入了思考，似乎之前解题，从来没从出题的角度去考虑过。
——————
大年初一，正赶上166章，所以，过年这些天给我打赏的，给我发专享红包的，今年一年都事事顺心！打赏一块，多赚一万！
第168章 毕加索穿越问题（）
“看了已知条件，我们很容易可以推断，现有条件下，不可能精确的计算出每一场比赛都是谁和谁对阵，这个很容易判断，对不对？”
的确，已知条件太少，顺序无法确定。
“他问我们第三次，说明什么？第三次特殊！”
小成说着又把刚才推理的条件罗列了出来：“我们无法按照顺序确定每一场的裁判是谁，但却能够确定第三场的裁判。”
这时候答案已经呼之欲出了，一般只有第一场和最后一场是特殊的，所以这时候就可以做一个大胆的猜测：第三场和第一场，最后一场都一样！能够确定这样的条件也只有一个，那就是所有的奇数场次都是一个人当裁判，而这个人当裁判次数最多，下次打球的次数则最少！
乙下场比甲次数多，不是乙，甲打15局，而这15局一定是乙或者丙当裁判的，丙五次裁判，乙十次，丙当裁判的次数比乙还少，所以也不是丙……答案出来了。
没有精确计算，甚至都没算出一共打了多少场，只是站在出题人的心理角度并且把此题有解作为前提，的确可以判断出下场少的就是第三场的裁判，而数据一比对，结果就出来了！
奥数之所以难，一般并不是难在什么高深的数学理论，毕竟是给初中生做的题，仅仅是超前教育那就没有意义了，关键就是在思维方面，而思维训练也正是学习奥数的意义所在。
一道题，在几乎没有思考时间的情况下，小成不但戏弄了付辰逸半天，还给出了两种不同的解法，而后面一种“猜题”的思维方式，更是让大家眼前一亮。
“服么？”讲完题之后，小成挑衅般地问付辰逸道。
付辰逸站立当场，却说不出话。
“无所谓了，现在，是不是该我出题了？”
这句话，才让在座的老师和同学想起来，这场比试还没有结束！文小成还没有出题！
满分的奥数状元，那张让无数考生折戟沉沙的试卷都没有能难住的文小成，在他的眼里，什么是难题？这时候所有人都屏气凝神，跃跃欲试，如果能答出奥数状元出的题，也算可以扬眉吐气了！
“好吧，那就当成是个游戏，别人有兴趣，也可以抢答。”
“请听题！”这三个字后，教室里鸦雀无声，甚至就连杨柳珊都把耳朵竖了起来。
“巴勃罗。迭戈。荷瑟。山迪亚哥。弗朗西斯科。德保拉。居安。尼波莫切诺。克瑞斯皮尼亚诺。德罗斯。瑞米迪欧斯。西波瑞亚诺。德拉。山迪西玛。特立尼达。玛利亚。帕里西奥。克里托。瑞兹。布拉斯科。毕加索在20岁时穿越到了2016年7月10日的华夏……”
一句话还没说完，教室里已经有一半学生懵逼了，竖着耳朵听了半天，哪弄了这么长的人名啊？其实大多数同学都不知道，这就是毕加索的全名。
“是不是一听主人公的名字，就觉得这题的逼格比小红小明和小强要高了许多？毕加索，扑面而来的艺术气息！”
好怀念小明小红和小强啊！
不过，还有一半比较机灵的学生在集中着注意力，题目被大脑自动简化：毕加索20岁时穿越到了2016年7月10日，这一定是和年龄有关的题！
当然，也有一些更机灵的同学，没有放松警惕，心中暗自计算着，也有可能这家伙不走寻常路，问一共是多少个人穿越。
“正赶上意气风发的付辰逸同学在办自己的生日派对，他问了25岁付辰逸同学这样一个问题：你妈最喜欢吃什么？”
又一个已知条件，那时候付辰逸25岁！根据刚才小成教大家的思考方法，这时候已经可以猜题了，这道题有可能问如果两人一起带回了某个年代，这时候毕加索的年龄多少岁，付辰逸又多少岁，或者根据这些已知条件问毕加索出生于哪一年？
应该不会这么简单吧？
所有人都等着小成，可是小成不说话了。
“问什么啊？”下面有人忍不住问道。
“你妈最喜欢吃什么啊？”
“我们是问，这道题问什么，不是毕加索问什么。”
“问的就是，你妈最喜欢吃什么啊？”
几乎所有人都面面相觑，合着前面那一大串，包括时间都没用，紧提防慢提防，还是在你这老司机面前翻车了，这算你妹的奥数题啊？
小成轻松的耸耸肩膀，“谁规定说一定是奥数题了？我说了吗？”
同学们再次懵逼。
突然，教室里的气氛一变，似乎那个问题，让人不敢细想下去，可是小成仍旧没有放过他们，“你们不知道自己的母亲喜欢吃什么，请她吃饭的时候，怎么点菜啊？”
这是一道最简单的问题，但也是最难的。说它简单，你哪怕随便说一种食物，人家都无法查证，可是即便知道是这样，你仍然不敢妄下结论，那样不负责任的敷衍。
连母亲最喜欢吃什么都不知道，几乎所有人都陷入了自责当中。
“这道题问的是，你妈最喜欢吃什么，其实我想问的是，你们为什么只关心比赛考什么，怎样能拿高分，却不在乎你的母亲喜欢吃的是什么？和成绩无关是吗？可是你活了十五六年，你妈养了你十五六年，你却连一道母亲喜欢吃的菜都做不出，你的人生能够打多少分？”
“我们……站在起跑线上，父母老师发令枪一响，便义无反顾的向前奔，我要坚持，我要努力！我要榨干身体里最后一丝力量，不负青春——我们的青春，仅仅是你追我赶吗？好多风景都错过了唉！”
小成说着这话，眼睛看着后排的杨柳珊，眼神传递的内容是：你是我人生路上最美的风景。
“我们向前进，不是要追逐前面的那个人，也不是因为后面有人追赶，我们之所以向前，是因为我们知道那里是什么，更重要的是，我们急于想看看前方，不一样的风景。”
小成说着，从讲台上走了下来，路过付辰逸的时候，还轻拍了拍他的肩膀，似乎是以示友好。教室里鸦雀无声，很多学生并不太明白小成说的是什么，但总觉得那些话好酷。
很令人以外的是，小成介绍的解题思路并没有传播开来，但毕加索穿越的问题却成了网上热搜的段子，而“你妈最爱吃什么？”更是一度成了年度话题。
也许她喜欢吃排骨，可是因为你也喜欢，所以做好的糖醋排骨，她可能一口都不碰；也许她喜欢吃海鲜，可是顶盖肥的螃蟹买回来，她却把自己碗里的那份夹给你，说她海鲜过敏……
你妈最爱吃什么，你真的知道吗？
——————
新春快乐，老刀谢赏。
第169章 艺术细胞（）
课已经没法上了。
之前詹老师还因为能够得到给奥数冠军上课的机会而兴奋了好久，不过现在，刚刚进行了一节课不到，他就有点想妈妈……
现在，整个课堂用一个词形容，那叫军心涣散！一个无比随意的问题抛出来，让教室里除了小成以外的40人都一度迷茫。
只顾着做题拿高分，却连母亲最爱吃什么都不知道，你的人生能打多少分？
小成已经把讲台让了出来，詹天毅走了上去，可是一句话都说不出来。
准备好的讲义，被小成给废了，现在再继续讲题，恐怕没人会听，也没人听得下去。
孩子们走心了。
杨柳珊也是两眼空洞，见小成回来，惨然一笑，面有惭色，小声道�