按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
“去吧去吧。”
督查们离开后，费尔南才松了口气。
“总算忽悠过去了。”
紧接着他的眉头出现一丝担忧的情绪：“还没有回来么，按照常理来说最迟在一个月前就应该回到学院来，难道是那边出了什么严重的状况？”
他起身走到一角的水盆旁，银制的盆中盛满清澈的水，漫过盆三分之二的位置。
他在空中迅速地挥画出符文，轻轻地点在水面上，随着涟漪的颤动，水面开始变得浑浊起来。
水镜魔法，魔法师间沟通的途径之一，时刻一周的时间，他打算再度联系那位被称作摩拉的讲师。
水镜魔法施展成功的两个基础条件，一个是附近有能够融入魔力的水源，另一个，则是得知道接受魔法式的人的真名。
费尔南轻声地吐露出摩拉的真名。
“佩特拉拉摩蒂雅。”
第14章 亲爱的学生们（）
涟漪越荡越开，浑浊的水面渐渐显现出图像。
出现在水面中的是天空与云，不过天空并非碧蓝的颜色，不知是因为太阳即将落山或是其他的某种原因，天空呈现出昏红的颜色，连带着将浮云也染上了熏红的色泽。
水镜连接的彼此间的水面，虽然这次水镜魔法看上去成功连接上了佩特拉拉摩蒂雅，不过却是在某个琥珀或是小河的水面上，这才会对望着天空和云朵。
呼
一道灰色的影子在水镜的视野中飘过，费尔南微微皱起了眉头。
影子飘动的速度很快，眨眼间便要从水镜中消失，不过一只有些短小的腿闯进费尔南的视野中，紧接着狠狠地踢中了影子，随着这只脚穿着的靴子系带发出微弱的光，灰色的影子惨叫一声，冒出白气渐渐凝缩，直至缩小到一个球时，才被一只裸露的手拿了起来。
此时费尔南能够看见的就是这样一幅场景，身着长裤的女子直直地站在水面，从他的角度恰好对望着女子的咳，裤底。
“咦？这是连接上水镜了么？”
女人抛了抛灰影凝成的小球，低头的刹那看见费尔南正微红着脸，用手剐蹭着脸颊的模样，于是她弯下腰露出脸颊，笑眯眯地说道：“让我看看是谁，这不是可爱的小费尔南吗？”
小小费尔南？
要是让其他讲师或是督查听到这个整天板着脸，严肃得像是上好发条的钟表似的教导主任居然会被人在名称前加上小这么个亲昵的称谓，准得惊讶得合不拢嘴。
即便是努恩校长，都不会这样称呼费尔南。
也只有这个女人，只有这个出现在水镜里的女人。
“咳学姐。”
费尔南用手掌遮住眼睛，却发现这样实在不利于与她交流，又将遮住右眼的中指与无名指分开出一条缝，让视线能够透过，看上去颇有种掩耳盗铃的感觉，“水镜怎么会连接到湖面上？”
“大概是我捉捕这个小家伙时使用了魔法，恰好你的水镜尝试连接，我的魔力不小心应答的缘故吧。”
女人指了指手中的小球，指间沾了沾下巴，似乎忽然起了玩心，若有所思地说道：“这么说来，小费尔南你不是把我的下面都给看光了？哎，我觉得有必要询问一下你此时的感受，或许我的实验中会用到。”
“学姐，容我说一句，你穿的是长裤。”
“难道隔着裤子你就辨认不出我细腻的身体了？”女人还特意扭了扭腰。
“”费尔南现在算是知道了努恩校长被自己呛住时的感受。
“说回正事吧，学姐，我用水镜和你联系是想问你一件事。”
费尔南觉得这种不正经的对话必须快速结束，所以毫不犹豫地调转了话题：“按照约定，你一个月前就应该回到学院了，怎么到现在还没能回来？”
“这个呀，因为这里出了些情况，有些棘手，耗费了我不少时间。”女人也不再调侃，语气渐渐规正起来。
“出现了状况？”
费尔南微微一惊，脸色沉重起来：“严重吗？需不要拉响警示铃。”
女人隔着水面摆摆手：“放心吧，还没到那样糟糕的地步，我已经解决了大部分的意外状况，剩下的处理完也只是时间问题，至于回学院，应该快了吧，等到我处理完毕就会回来。说起来今年难道又分配了什么教学任务？”
“是，校长亲自指定的，让你担任一年级生魔法应用的讲师。”
“什么？”
女人有些意外地捂着嘴，随即笑道：“我们那位抠门的老师不是一直不愿意让我教坏他的宝贝学生，老给我分配什么助理和打杂一类的工作吗，这次居然肯让我带一年级生，可真是稀奇。”
“就为了我可、爱、的、学、生、们，我也得抓紧时间回来了。”
水镜结束后，费尔南静悄悄地，为一年级新生默哀。
又到了魔法应用课。
该闲聊的就开始闲聊，该吃东西的也都动起了嘴巴，似乎每个学生都习惯了没有讲师的魔法应用课。
莱耶斯坐在自己的座位上，桌边的教材早被他翻看过了一遍，没有必要再反复记忆，何况对于已经将各类知识积累到一定程度的他来说，此时最关键的是消化而不是继续增加阅读量。
他将冲柱的结构在脑海中复盘了一遍，试图修正之前导致结构不稳定而崩溃的结构设计。
闲暇之余，他不经意间看见魔法应用课书皮的封册，虽然不能使用魔法，但他对于魔法的了解还是渐渐成型了。
魔法，没人知道它最早出现在哪一个时代，总之现有的历史记载中，从来都不缺少魔法遗留下来的痕迹。
就目前而言，魔法的研究已经在几次魔法革命以及大规模运动中不断深入，体系也越来越完善，除却九星制这样的职阶分类外，魔法本身也分为几个版块。
魔法文字，是最普遍也是最主流的魔法形式，几乎目前存在的所有魔法术式，都是基于魔法文字而构筑。
魔法文字的应用分为两类。
一则是利用文字的音节进行咏唱，组合魔法音节构筑魔法术式，最终使用魔力，被称作祝唱魔法。
而另一类，则是利用文字本身的形状，直接在空中或是媒介物上书写，直触魔法本源的力量，这样的施术形式被称为符文魔法。
符文魔法的掌控难度要高于祝唱魔法，通常要到达三星魔法师的层次才有可能使用符文魔法，倒不是说符文魔法就威力上一定高于祝唱魔法，两者本质上使用的是同一种东西，只不过实现方法不同。
魔导技术便是基于符文魔法而来，在魔导器的概念诞生的同时，魔导士的称谓也自然而生。
区分魔法师与魔导士的关键，在于能否催动魔导器，而使用魔导器的条件则是能够运用符文魔法。
是以刚入三星魔法师便拥有魔导士称号的人并不在少数，与此同时，到达六星七星的高阶，却仍然只能被称为魔法师的也并不罕见。
不过魔导器也有例外的一类，便是炼金人偶，要使用炼金人偶甚至不需要你懂任何魔法方面的知识，只须与人偶完成魔法契约的签署，便能够使用她。
莱耶斯目前就处于这样的状况，虽然他对于魔法文字相当感兴趣，却根本没有任何使用的可能，若不是炼金人偶的泛用性，或许奥莉薇加都无法被他驱动。
“得尽快弄清楚，这具身体不能使用魔法的原因究竟是什么。”
莱耶斯可没有任何自暴自弃的情绪，在他的思维中，遇上问题就应该处于采集数据、数据分析以及最终根据分析结构进行调整解决，放弃？对他而言是不存在的。
嗒！
一声靴子碰触在地面的轻响传进每个人的耳中，这有些不可思议，毕竟现在室内嘈杂得根本听不清细微的声音，但这声靴子落地的声音虽轻，却是确确实实被所有人听见，学生们停下闲聊，扭转目光，望向声音传来的反向。
一个人影走进了教室。
齐腰的长发随着她脑袋不经意间的摇晃，随性地飘落在空中。走入教室的人身高可以说很矮，大约只达到奥莉薇加胸口的位置，穿着一身深蓝色的外衣长裤，手中抱着一本有些破旧的黑封皮大书，外衣右侧的口袋中露出小半个金属圆环以及一串精细的钢链，看样子应该是块怀表。
女孩？
根据莱耶斯的判断，无论是身材发育的程度，亦或是面容稚嫩的粗浅，她都应该不会超过十二岁。
一个女孩为什么会抱着本书走进魔导科的教室？
紧接着，他就看见女孩走上了讲台，将破旧的书册砰地放在桌上，由于被讲台挡得只剩下半个脑袋的缘故，她又从旁边拿了张椅子，站在椅子上，环视着学生们点点头。
“初次见面，我亲爱的学生们。”
女孩清了清嗓子，声线也如同女孩般稚嫩：“很荣幸地告诉你们，接下来将由我带领你们学习魔法应用的课程。”
学生们一片沉默，似乎没从小女孩惊诧众人的话语中反应过来。
随后，大笑声在学生群中爆发出来，甚至有人激动得拍打着桌子。
“哈哈哈，这个小女孩说了什么？我没听错吧，难道这是学院为我们准备的调剂节目？”
“哎哟，我笑得不行了，那什么，小姑娘别闹了，乖乖下来吧，哥哥带你去找妈妈。”
讲台上的女孩露出和qiong蔼（xiong）可（ji）亲（e）的笑容，伸出右手食指，瞬间在空中划刻了两道符文。
“好快！”
莱耶斯暗自心惊，即便以他的动态视力都没能追上女孩指间的动作，他只看见一片肉色的模糊，紧接着是两道符文散发出的微光。
砰！砰！
两名开口说话的学生笑声戛然而止，白雾升腾而起，靠得近的女学生呀的一声退出好远的距离，脸色惨白地看着他们之前的位置。
“吱吱吱！吱�