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多，12所在包头，27所在西北，真正西北之外的，只有9所，这也可以看出资金的倾斜对于一个学校实力的提升的重要性。
一流的大学，每家可以享受10亿元的拨款，这些不是教育经费，教育经费走的是另外一条路子，这是专供科研，在基金会的时代，杨元钊不会去管这笔钱具体投到了那里，但是会有专门的资金监管，以保证这笔资金不被挪用，36所大学就是360亿，这是一笔让中国之外的所有人都震惊的财富，按照目前中华元跟美元之间的比价是2：1来说，这相当于180亿美元，几乎相当于美国参战之前，国民生产总值的一半。
美国在1913年，也不过是350亿美元的总值，这已经相当的可怕了，如果按照黄金的比价来算的话的，这个时代20美元一盎司黄金，而后世高达一千多美元一盎司黄金的，单纯黄金的比价，350亿美元相当于的1。75万亿美元，这绝对不能算是小数字。
就是说，德国费尽心思，弄走了巴库，输出了近亿的人口，再加上教育产业化等诸多方面加在一起，总体的收入刚刚过了120亿，还只是这一笔投入的三分之二左右，可能整个世界上，也没有那个国家，会在科技上面，投入怎么多的资金了。
第一流的大学总共有36所，享受10亿的投资，剩下二流三流大学，享受剩余的投资，这样的投入规模非常的不均衡，一流学校，在整个大学之中，只占据的1％左右，即便加上学生总数，也不会超过7％，却享受到了的接近70％的资金，可是剩余的3000多所大学，才瓜分剩余不到30％的资金，这样的倾斜度大的有些太多了。
这也是无可奈何的事情，因为所有的拨款不看人情，不看人头，只看科研能力的，只有完成了足够多的课题，这样才能够让评分的提升。在刚刚出现大学评比的时候，差距还不大，可是在第一次评比结束之后，一流大学都获得了不同程度的提升，一流大学，拥有着一流的师资队伍，他们的教学和科研也出色，最容易出成果，这个计划成熟的1912年到1916年4年的时间之中，36所大学，产生一流以上的成果1734项，完成科技突破3000多次，这些项目在最初的时候，没有多少的成果，很多只是填补空白，可是在空白填补了之后，开始向更高层次发威的时候，直接的成果就有3000多亿元，加上间接，收益相当的惊人，这也是这个项目一直持续下来的根本原因。
反倒是3000多所二流三流的学校，产生的成果，只有一流大学的零头，从1912年到1916年，一流成果只有59项，还都是经济效益不高的那种，二流成果到不少，只不过经济效益有限，按照一流之外的学校，4年累计获得560亿的资金，可是他们的成果最终创造的效益，不会超过200亿，从一定意义上面，是亏了。
当然了，中国不可能只看一流大学，很大程度上面，二流和三流学校他们是一流学校的有效补充，虽然这些学校没有取得多有经济价值的成果，可是他们研究的一些资料，还有取得的一些阶段性成果，可以成为一流学校的补充，这一点，在1914年就初显成效，西北大学跟12所学院建立了一个简单的交流机制，就从12所学院之中收获了一批研究成果，这些研究成果，不能够直接利用，却推动了西北大学最少27个一流项目的进程，少则6个月的提升幅度，多则15个月，当年西北大学的多个项目就提前完成，经济效益极为的惊人。
大学之中的很多事情，都是瞒不住的，事实上，西北也没有想要瞒过去，这一条消息就流传来开，因此造成了整个大学界的大串联，不但36所一流大学纷纷的跑马圈地，确定势力范围，很是引发的一系列的混乱，最终这一混乱，被高层看到了，立刻引起了教育部和一流大学的重视，最终覆盖全中国的科研体系联盟出现了，由教育部牵头，在课题分类和共享上面，进行了一些调整，甚至一些二三流的项目，在对一流项目有一定的促进的时候，可以共享部分资金，已达到足够的收益。
一流有一流的好处，二流三流，也不是没有作用，在没有这件事情之前，杨元钊一直都认为是这样的，有了课题共享体系，就更加把整个国家的科研力量拧成一股绳，形成了一个阶梯状的发展态势，这对于中国的科技来说，由是一个强心针。
科技必须要是投入足够的资金，有时候甚至浪费一点，也未必不是坏事，只要能够利用上去，要是僵化的机制，每家大学都闷着头来做研究，研究出来的结果，也只是敝帚自珍，没有应用到工业生产之中，那才是最大的浪费。
现在，浪费是有，却不是主导，主导是科技的快速发展，有这个作为前提的话，哪怕是对杨元钊投入颇有微辞的人，最终也认可了，在政府经过了一年多的犹豫之后，最终接收了这个最终的教育上面的项目，整个教育归属与中央政府，并且在财政的总投入上面，占据了一个极为惊人的数字，远在军事投入之上。（未完待续。）
第一千五百九十九章 稳定科技体系（）
杨元钊也没有想到，由他推动的科研模式，会变成这么一个大的科研体系联盟，哪怕是以后世敏锐的眼光来看，这有些像是后世国家工程，国家牵头，然后以一流的研究所和大学为领头羊，然后把项目细分，最终全社会的努力，共同完成一个项目。
不过那是对国家重点工程，甚至是对于国家安全，军事方面有着重要作用的，类似目前举措，基本上稍稍困难一点的一流课题，都会细分下去，等于是把整个社会都纳入到了这个科研的统筹之中。
对于教育部和中央政府牵头的这一举动，杨元钊当然是乐见其中，非常支持给予了很多的便利，甚至连一部分的运营费用都是由杨元钊提供的，这个体系进行的相当的快，也因此造成了目前，一流学校占据了拨款之中的大头，可二流三流学院也愿意配合的结果，只要努力，哪怕只是完成一些子项目，也是有一定的效益的，中国大学科研体系的大爆发，不但迅速的赶超了世界上平均水平，一些本身中国优势的项目，更是得到了巨大的提高。
在这个时代，国与国之间的实力对比，更多的是钢铁之类简单的大项的比拼，一般而言，这些大项强大了，最终的实力对比一定是强大的，可是实际上，国民经济包括了许多的方面，就如同后世一样，可能你可以造大炮，造飞机，造坦克，却制造不了一个合格的螺丝钉，当工业体系细分到了某些细微的环节的时候，科技改变生产力也就正常了。
打个比方吧，冷战时期苏联和美国，在军事实力上面，苏联应该是占据上风，北欧的装甲部队，让整个北约瑟瑟发抖，一场在80年代进行的军事演习，直接让整个世界都在苏联的恐怖威胁之下，可是工农业的不均衡，轻工业重工业的不均衡，直接造成了寿面的解体。
中国目前的国土面积庞大，未来可能面对问题会很多，现在在统一的前提下，在杨元钊的威望之下，暂时把一切都压下去了，未来呢，虽然人不可能活到几百岁，可杨元钊依然不愿意庞大的中华帝国，会这么快的分崩离析，用一点点的浪费，推动全面的发展，让********走的更稳一点，中国在军事技术上面，已经取得了全面的超越，接下来走慢一点，走全面一点，也未尝不可。
正是这个理念，因为这些科研课题和项目的落实，中国国民生产总值增长很快，几乎每年都有30％左右的增幅，也连带着，政府的财政收入有较大幅度的增长，政府需要投入的资金庞大，这个增幅也比支出增幅要高，在1914年年底的时候，政府已经有这么一部分钱，可以用在教育投入上面，只不过，经过了慎重的考虑之后的，再加上当时开启澳大利亚战争，最终推迟了这个纳入的过程，到1915年也在犹豫，最终，才在1916年年底，开是承接这一个任务。a href=都市极品强龙/a
这一项，本就应该是政府投入，很多基础的项目，也是政府收益，杨元钊不会向政府所要专利费，可是名不正言不顺，在1915年开始，就开始研究这个，在1916年，政府收入进一步增加的时候吧，这一项纳入到政府管理之中，可是真的纳入之后，才发现，相对于基础教育的投入，这个管理起来太难的，不是贪污腐败，在中国日新月异的发展之中，类似后世的学霸，教育霸，科研霸还不多，甚至传统的教育还没有彻底的分崩离析，官员之中贪污的比较少的，再加上还有情报局在背后监控，中国可不跟后世一样的，各个领域之中，没有多少交集，甚至连情报部门已经发现的问题，因为保密的关系，都不会查下去。
情报局局长石磊，是杨元钊最信任的手下，他的权利也因此扩大了，甚至在情报局之中，专门成立了一个反贪污处，专门监控官员，中国已经贫穷落后太久了，要想追上世界先进的水平，必须要把整个中国的力量都集中起来才可以。
正是从上到下的清明，再加上合理的设置，让这个近乎不可能出现的科研体系，出现在了中国，首先就是项目确定，杨元钊因为防止拔苗助长的关系，不可能用后世的眼光，直接指定某些项目，却可以推动一些方面，比如说，向电力革命，向微电子，向半导体，向材料学进发，这些都是中国的优势行业，只是一个行业倾向性，决定后世的发展方向，不会对科技产生拔苗助长的作用，只不过在科研的侧重点向那个方向倾斜。
3000多所学校，接近2万个不同的课题，很多的课题都是从国家科委和工业部联合下发下来的，带着这个帽子的，都是国家重点工程，一部分甚至会获得国家科委的专项资金，这部分，不在针对一流学校10亿的拨款之中，各个教授自主的项目更多，杨元钊当然知道，如果由他来设计课�