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机甲之越时-第章

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    在班任老师的再三提醒下,众学生迎来了机甲制造实践考试。

    与往常一般,机甲制造系的学生刚开始制造机甲,机甲战斗系的学生们便涌入机甲制造系的教学楼,说是要出价购买他们将要制造出的机甲。

    时然的机甲被出价最高,已经被喊到五十亿,并且还以着极快的速度增长。

    有些学生眼红,其中一位学生说道:“你们机甲真财大气粗,就不怕他随便制造一架品质不良的机甲应付你们?”

    有些学生认为,这是期末考试,时然肯定不能这么做,也不敢这么做,否则总成绩不及格,他哭都来不及了。

    那位眼红的学生说道:“时然考不及格?这怎么可能,是人都知道他其他的几个科目几乎科科满分,这种情况下,他机甲制造实践科只要能拿到二百四十分就可以了。”

    也算是挺巧,这句话被时然听到了。

    时然一阵无语,为什么是人都知道他几乎科科满分,他自己就不知道?

    他只知道,如果机甲制造实践科拿不到最高分,也就是四百分以上,他或许要被留级。或者是,哪怕他拿到了四百八十分,都有可能被留级。

    无论如何,面对这最后一场考试,时然都要拼一下。

    时然决定制造新型五级机甲。

    新型五级机甲的设计他早就已经完成了,但是因为他决定将这一辆机甲送给时父,所以,他决定大范围修改一下。

    毕竟是送给父亲的,他决定制造出一架最好的五级机甲。

    诺兰学院机甲制造实践的考场很大,里面有数十位学生一起考试,彼此之间都能看到对方制造的是怎样的机甲。

    九成的学生已经设计好机甲,一进入考场,便从空间戒指中取出材料,开始了制造。剩下一成的学生则是对设计好的图纸修修改改,然后开始制造。

    这次诺兰学院的期末考试,与其说测试他们的构思能力,不如说,重点测试的是他们的制造能力。

    他们之中,有些学生在制造的机甲可能是中级机甲制造师为他们设计而成的,也有可能是高级机甲制造师为他们设计的,但是,这些都不重要,重要的是,他们能否有实力将之制造得出来。

    时然进入考场后,他开始修改图纸,结果一修起来一发不可收拾,他足足用了十五天的时间设计图纸。

    十五天后,设计出的图纸上的机甲与之前的机甲有着天翻地覆的变化。

    按照时然最初的设计,他决定走的是精巧稳重路线,远程攻击的大型精神力图组只有一个,每次发动远程攻击时,都是以这一种攻击为首,在辅助攻击下进行改变。修改后的机甲,远程攻击的大型精神力图组便有三个,还增加了一种辅助型大型精神力图组、防御型大型图组,以及若干小型图组,如绘制于双足下增加速度、敏捷的精神力图组,绘制在手臂、腿上增加力量的精神力图组等等……

    更改后的设计图纸,最精妙的地方在于,每一个远程攻击相辅相成,最强大的一点在于,三种攻击可以同时施展,威力叠加。

    这架机甲的设计图纸更改前与更改后的差别很大,说句最简单的,最初图纸上的机甲外观朴素无华,修改后的,使用的材料是最贵的最好的最漂亮的。

    图纸的设计用时不算太长,但是要将图纸上的机甲制造出来,这个工程是浩大的,难度也是极大的。

    这是时然第一次在现实中制造新型五级机甲,机甲上绘制出的三种大型远程攻击的精神力图组还要连贯,可想而知,它的难度有多高。

    考试剩余时间只有四十五天,用这么短的时间想要设计出图纸上的机甲,这更难。

    时然深吸一口气,从空间戒指中取出了大量的材料,开始进行材料处理。

    下一瞬间,同考场的学生齐刷刷看向他。

    毫无疑问,在这个考场中,时然是最受瞩目的。

    有位学生道:“时然终于行动了!”

    “他都浪费了半个月,我还真担心他决定一直浪费到底呢!要知道,我都出价七十亿要购买他的机甲了。”

    “你一个机甲制造师买什么机甲?”

    “我哥让我帮忙出价的。”

    …………

    ……

    时然:“……”

    三种连贯,相辅相成的大型攻击性精神力图组为了相互之间的牵引,要在一起完成。

    这个难度太高,说句实话,他对自己没什么自信,能够一次两次就能完成,所以他在处理材料时,直接处理了十份。

    处理好材料,他开始制造可以绘制这三种精神力图组的精神力药液,同样是十份。

    药液冷却期间,为了节省时间,时然本是可以做些其他的事,但是为了保持最好的精神状态应对即将面临的高难度工作,时然选择从储物空间中床,铺好被子,定好时钟,放松心神,养精蓄锐。

    众学生:“……”

    众学生一边做着自己手上的工作,一双双眸子频频看向时然。

    有些学生甚至将这一幕拍摄下来,发到了网络上,标题是:英雄时然准备充足,在考场自带床上四件套睡觉。

    这个帖子一发上去,纷纷有人回帖。

    不愧是时然,肯定对这一场考试有着十足的把握,所以才能够这么做。

    时然虽然是天才,但是他一点也不自傲,认真刻苦学习,将自己弄的这么疲惫,甚至是昏睡在了考场上。

    …………

    ……

    这种一面倒的画风中,终于有人看不下去了。

    回帖:你们的视力喂狗了吗?你们看看背景,其他学生的机甲制造进度到了哪里,在看看时然的机甲制造进度到了哪里?

    他努力刻苦,因疲惫而昏倒?他这单纯是在睡、觉、吧!

第214章() 
往常,这群学生们早上九点到考场,晚上六点的时候九成以上的学生就离开了;只有少数一些学生会选择留下来。而最近这几天,六点离开的只有少数几个学生,绝大多数的学生都留到了晚上十点以后;有些时候甚至会留到凌晨。

    众老师很惊诧;他们对这群学生们最是了解。这里的学生多心高气傲,他们努力学习是真;但是那是回到自己的家里关着门学习;在外面;他们是绝不愿让别人看到自己像书呆子一般埋头苦学的场景。

    到底是发生了什么事;竟然能让这群学生们在考场待到那么晚?

    这个原因并不难探寻,很快的,整个诺兰学院的老师们就知道了;时然开始制造新的机甲了。

    诺兰学院机甲制造系的老师们有些遗憾;没有办法入考场亲眼观看时然制造机甲的方式。

    他们从学院拿到视频;但是真正拿到手时才发现,因为视频拍摄的范围太大,他们几乎看不清什么。他们感到有些失望,就在这个时候,有一位老师发现,这一批机甲制造系的考生中,竟有学生将时然制造机甲的全过程拍了出来,发到了网上。

    这位老师立刻将这个帖子发给了其他的老师。

    帖子名称为:你们猜,时然制造的是什么等级的机甲?

    众老师进入网站,发现这个帖子被高高置顶,发表没几天,回帖率却惊人,人气更是破了亿。

    他们简单看了一下评论,前三百个评论绝大多数都是“沙发”“前排”,第三百三十二楼回帖:这是五级机甲吗?机甲制造系理论课的老师要哭了。

    然后,底下诸多人将之复制回帖,表示与这位网友有着相同的想法。

    第一千二百三楼回复:老师哭算什么?七十年几乎没怎么改动过的机甲制造的理论教材都要哭成傻逼了。

    一大群人怒排。

    后面有网友总结:机甲制造系的老师们哭了、机甲制造师哭了、教材哭成傻逼了,我长知识了,以后面对机甲制造理论考试,我不知道要怎么回答了。

    一大群人回帖,他们看过时然制造机甲的方式,也是不知道以后要怎么考试了。

    这个时候,第四万四千四百四十四楼的网友回帖:比起这些,我更好奇,时然的理论课考试试卷是怎样的?

    自这楼之后长达一千楼的回帖,竟都是这么一句话。一千楼以后,有网友强烈要求楼主将时然的理论考试试卷弄出来。

    …………

    ……

    众老师一目十行的扫过回帖,越看,他们越是好奇,时然到底是制造出了怎样的机甲?

    他们感觉有些心痒难耐,但是又想要爬贴。

    终于,他们大概爬到了一千帖,将页面调到主楼,打开视频,开始观看时然制造机甲的全过程。

    毕竟不是专业拍摄,画面总是晃来晃去,但是,画面却十分清晰,能够清楚的看到时然制造机甲时的全步骤。

    众老师越看,越感觉震惊,等全部看完,他们终于能够理解为什么有一群网友会那般回帖了。按照时然制造机甲的方式来看,很多步骤竟然与他们教导的截然不同。他们这些做老师的确实要哭了。

    他们与这群网友相同,忽然非常好奇时然机甲制造理论科的考试试卷。同时,也对他制造着的那一架机甲感到好奇。是的,不是期待,而是好奇。

    时间一晃,除了机甲制造课外,其他科目的考试成绩终于出来了。

    众机甲制造系的老师立刻通过各自的关系,将试卷内容复制了一份,从上看到下,顿时炯炯有神了。

    时然不少问题的答复是根据教材答复的,他虽然这般回答,但是明显跟他制造机甲的方式不同。这属于明知错,还特意照着错误的方式制造机甲吗?

    时然这门考试考了五十二分。

    众老师心道,真低的分数啊,妥妥的年级垫底分数无疑了。他们大囧。

    如果时然考试成绩好,他们还真想顺着广大网友的希望,将这个试卷发到网上的,但是五十二分的试卷……这不仅给时然丢人,更是给他们这群
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