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爷爷奶奶听到这句话也只是眨了眨眼，两人就看着她，不发一语。
言蹊不太确定二老真的听懂了没有，在一直抚育和爱护她的长辈面前，她内心还是很忐忑的，而且在她记忆中，她爷爷极少对她发火，无论是她小时候调皮捣蛋拆他的花，还是她年少时捡回来一个孩子带在身边养。他都是包容着她，奶奶也是。
言蹊已经做好了受责骂的心理准备，她唯一庆幸的是陶陶那时不在她身边，她可以护着她。
然后爷爷说：“知道了，太晚了，我和你奶奶要休息了。”
奶奶点点头。
言蹊一时摸不准他们的态度：“。。。。。。就这样？”
“嗯，你不是要赶飞机？去吧。”爷爷挥挥手，奶奶也是笑眯眯地，甚至还困倦地打了个呵欠。
言蹊只能站起来退到门口，然后听到奶奶轻声问爷爷：“在一起是我理解的那个‘在一起’吗？”
爷爷不知道说了什么，言蹊只是听见他悠悠地叹了口气。
言蹊在床上翻了个身，爷爷的那声叹息会让她心情沉重，她知道二老一直想让她成家，有个平凡幸福的家庭。
只是世事难料，一切在情理之中又在意料之外，爱情也是如此。
让老人失望和担忧，言蹊有些忧伤，但更多的是如释重负，好歹走出了这一步，她这是在对自己的爱情负责。
在这个夜晚里，在爱人的床上，她觉得安心，前所未有的安心，像是她很小很小的时候，外头下大雨，她不能出去玩，哥哥们为了哄她，在她被子里塞了很多糖，她爬上床，一掀开，哇的一声，然后枕头底下也都是糖果，她剥开一颗，含在嘴里睡着了。
想着，奶奶又要说她不好好保护牙齿了。
但是大人们轻责她，还是会包容她。
而她长大后，有个小女孩也会特意给她留糖吃。
很甜很甜，是被爱的甜蜜。
而那个女孩子，就是她的糖。
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三月春寒料峭；虽然天气放晴；阳光和煦；但是班主任老师的脸僵硬像块冬天的石头。
言蹊多少年没跟老师打交道了；这个班主任是市一级高级教师；年年评的都是优秀班主任；站在门口；脊梁挺直，一身的“传道授业”的闪闪光辉。言蹊见到她都禁不住紧张，她点头陪笑道歉。
班主任老师四十不到；看到扎着毛尾青春靓丽如同新发柳枝的言蹊，还真发不出火来，何况旁边还有个如瓷娃娃般白嫩可爱的安之。
“好了；这位家长；把孩子给我吧，记得中午放学来接她。”
言蹊脆声道：“好的。”她蹲下来；摸着安之的小肩膀；“要乖乖的；中午刘奶奶来接你；我会打家里的电话；然后你有事也给我打电话，中午吃了什么跟我讲”
又转头对班主任老师说：“老师；请你多照顾我家安之，她还小；刚进学校；跟同学们也不熟，请你多关照一下，座位方面”
言蹊这才明白为何她们台里的有些领导在工作上雷厉风行虎虎生威，在自家孩子的老师面前秒变脸变成温顺的小猫。
班主任老师嘴角抽了抽。这位小朋友的关系了得，校长还专门打了招呼，入学摸底考试，三科语数英都满分，几位一年级班主任都争着要她。要不然她一大早在门口吃凉风干嘛！
她面上不露神色，点头道：“我知道了。”
言蹊摸摸安之的头：“要听话啊”
安之点点小脑袋笑：“嗯！”
“中午要看到刘奶奶才能走，不能随便跟陌生人说话知道吗？”
“嗯！”
班主任老师内心：不就是上个学嘛，都是小学了，又不是第一天离开家，至于这样。。。
表面上：“这位家长，我要带陶同学进去了，第一节课快响铃了。”
言蹊这才停止絮叨。看着安之跟着班主任一步一步地走进学校。
师大附小是所老学校，门口有两棵老银杏树，树冠茂盛，春意混冬貌小扇子般的叶子在晨风中浮动。
言蹊眸中神色略深，初见时安之被母亲抛弃后，跟着她父亲背后的那个哀伤的小身影突然掠过她的脑海。
言蹊的眼睫轻轻颤动，她静心凝视着安之的这个背影。她穿着合身的校服，还是只有一点点大，发色乌黑，小布伐迈得轻快，那个新买的书包上有睡美人的图案。因为她最近在看童话故事。说很喜欢睡美人公主。
言蹊的唇角扬起一点笑意。
这时，好像有心有灵犀，安之扭过头来，看她，咧开小嘴对她笑。然后挥挥手。
言蹊唇边的笑意加深，也轻轻地对她挥了下手。
心，一阵酸软。
哎，又是个陌生的环境，不知道她能不能适应呢。
言蹊待安之走进教学楼里才想起去看时间，一看，差点没跳起来。急急忙忙地去开车。
完了完了，这下真迟到了。一整个上午，言蹊心里都是七上八下，无法集中精神。
安之对上学还是蛮期待的。以前的暑假寒假期间，退休的外公会办一个小小的补习班，木制的大桌子，板凳。
她坐在旁边的小椅子，看那些哥哥姐姐们听课，起立，回答问题。
因为家里只有外公和她，所以外公必须一边上课一边看管着她。她是听不懂的，有时她困了就在椅子上睡着了。有时无聊她就跑出去外面自己玩一会儿，再跑回来。外公的那些学生的哥哥姐姐们对她很好，休息的时候会陪她玩。教她念诗，算术。
在她心里，觉得课堂是很有趣的地方。会讲很多她不懂但是很厉害的知识。所以不喜欢幼儿园那样简单的课堂。现在终于可以进学校了，安之有些兴奋。
她个子小，只好坐在最前排。春节刚过，班上的小学生们还沉浸在过年的气氛里，纷纷讨论压岁钱和礼物之类的话题。
只有安之把自己的课本拿出来，一本本放好，削铅笔。安之的手摇卷笔刀是栋粉色的小房子，还画着兔子图案。
她的同桌是个小男生，看见她的卷笔刀，自来熟地把自己的拿出来给她看。
“你看，我的是车子形状的，是不是很酷？”
安之捧场对他笑笑：“嗯！”
小男生很开心，看了安之好几眼。还想跟她多说几句，上课铃就响了。
数学的科任老师，是应届的毕业生，扎着马尾，戴着眼镜，神略微青涩。但是对付一年级的小孩子们已经绰绰有余。
这节课准备讲的是20以内的退位减法。
寓教于乐，时时刻刻要记得。年轻的数学老师每次上课前都要告诉自己这四字真理。
“上学期老师教小朋友们唱了一首“凑十歌”，大家还记得嘛？分明讲了我们的五对好朋友，1和9，2和8，3和7，4和6，5和5，对吧？”
“大家一起来跟着老师复习唱一下这首歌好嘛。”
“好！！！！！”
“1919好朋友，2828手拉手，3737真亲密，4646一起走，55凑成一双手！”
“那我们知道好朋友凑在一起是10对吧，假如2走了，那么还剩下谁呀，对！剩下8了，因为他们是一对好朋友，那我们可以写成减法，10…2=8！”
“对！！！！”
“那老师来考考各位小朋友，10…5=10…3=？”
已经会三位数乘除的安之：。。。。。。
没有预料到这种情况。
年轻的数学老师好不容易热完场，从10说到20，从加法的概念过渡到减法，“我们知道10＋1=11，10＋7=17，那么反过来11…1=10，17…7=10，那么17…3=？，很好，有很多小朋友已经在数了，先不着急，我们先来看黑板。。。”
数学老师事先做好了黑板的板书，第一行是11…9=11…8=11…7=11…6=11…5=11…4=11…3=11…2=第二行是12…9=到12…3=，第三行是13…9=到13…4=依次到18…9=
她先让小学生们做题，班上大部分的学生们都仰着小脑袋，比划着手指，只有最前面的那个小女孩皱着脸，貌似一脸的不甘愿。
数学老师瞄了一眼花名册，认出这是今天刚来的学生。
她念头一动，便点名了：“我们请陶安之小朋友来解一下黑板上的题目好不好？”
安之站起身来，她声音脆生生道：“老师，其实这里有个口诀，“减九加一，减八夹二，减七加三，减六加四，减五加五。减九加一，指的是一个数减去9，将这个数的个位加上1，就是它们的差。比如第一行的11…9，1＋1＋2，那么11…9=2。
所以第一行的答案是2。3。4。5。6。7。8。9第二行的答案是3。4。5。6。78。9，第三行的答案是。4。5。6。78。9，第四行是。。。”
整间教室都愣住了，只有安之不慌不忙的声音，那一个个数字从她嘴中说出来，像一个个小珠子，清脆柔滑地弹在空中。
小学生们都惊呆了。
数学老师：。。。。。
数学老师内心在流泪：节奏被打断了，本来是打算让学生们做出题，然后她再引导学生总结出规律，编出口诀，再让她们做题练习，现在该从什么阶段开始？
就好像一个精心准备的谜底，被一个聪明的人毫不费劲地说了出来，让人挫败。
数学老师定睛仔细瞧了瞧安之，软嘟嘟的脸颊，站得笔直笔直的，很认真的样子，回答完眨着一双黑葡萄似的眼睛望着她。
好像在对她说：老师，我说的不对吗？为什么你不表扬我？
数学老师咳了一声，艰涩道：“陶安之小朋友回答正确，非常好！请坐下。”
陶安之小朋友被表扬了也没露出多兴奋的表情，十分镇定地接受了全班小朋友目光的洗礼，坐了下来，小手放好，一副理所应当的样子。
刚毕业不久在讲课上需要得到更多反应的数学老师微微僵了一下，叹气。安之的小男生同桌朝她露出崇拜的表情：你好厉害啊。。。
安之内心说很简单啊！而且她很费解，为什