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像是不打算让纪安跟着她一同进去一般，这倒是让纪安显得有些不满。
他伸手摸了摸鼻尖，接着又透过透明的橱窗向内部看去，细细打量一番，在确定是个“正经”的机构后，才勉为其难地点了点头。
“那你回去吧。”暮央见纪安同意，心里也算是轻松了不少，便在推开玻璃门的同时，向纪安挥了挥手交代着。
只是当她走进了机构后，回过头又见纪安站在原地不懂，不免有些奇怪地再次推开门，探出了脑袋询问着：“你不走吗？”
纪安摇了摇头。
暮央倒是有些不高兴地皱了下眉。
“两个小时而已，我在这附近逛一逛，再和你一起回去。”纪安说着，脸上那副认真的模样，完全容不得暮央拒绝。
暮央无奈地叹了口气。
索性关上门，头也不回地向里头走去。
反正管不了纪安，只要他搅乱她的计划，暮央也就随他去了。
“您好，请问您是……”
而当暮央走进了培训机构后，迎面而来的便是一名年约三十左右的女性，一身干练的白衬衫黑西裤，带着细边眼睛，礼貌地对暮央一笑询问到。
暮央看着眼前这个人的穿着打扮后，又听着她那熟悉的声音，一下便认出了眼前的这个人，尊敬地称呼到：“是李老师吧？我是暮央，昨天我们通过电话。”
按照这个年纪和孟秋雨对她描述的外貌，暮央是有百分之九十的把握，可以确认眼前这个人就是培训机构的负责人，李敏老师。
眼前这位被暮央称为“李老师”的人，在听到暮央的话后，倒是显得有些诧异。
她再次打量了暮央一番后，才上前对暮央伸出了手，两人双手一握，李老师更是热情地向暮央说到：“天呐，你和秋雨是同学吧？你看起来很年轻呢！”
暮央礼貌一笑。
她……并不觉得按照她的年纪，该老到哪里去吧？
“对于工作内容还有薪资，你还有什么问题吗？”李敏在大致地向暮央介绍了这所机构后，便开口对她确认到。
“没有。”暮央微笑着回答。
其实她对这份工作的内容和薪资，本就是不太在意。
也不过是想要帮孟秋雨一个小忙，更何况闲来无事，还能挣点外快，并不是一件坏事。
李敏虽然是从孟秋雨的口中多少知道了点暮央的经历，不过孟秋雨本人对暮央的了解本就甚少，以至于李敏对暮央的工作能力还是存有一定的怀疑。
不过她们即将面对的，也不过是一群孩子，只要稍有一些亲和力和领导力，这份工作也不算有太大的难度。
第19章 等等！这是她的学生？（）
李敏带着暮央一边向前走着，一边对她提醒到：“每周一至周五，下午两点至四点是美术课时间，报名美术班的孩子都会来这里上课。”
暮央跟在李敏的身后，身旁经过的教室里，有些学生已经陆续地走进教室，有的教室只有一名老师正坐在里头休息，还有的教室里空无一人。
不过着安静的氛围，倒是比暮央预想到要好上许多。
“这是小A班，之前是秋雨负责的班级，现在交给你负责。”直到这条路即将走到尽头的时候，李敏停下了脚步，示意着前面标志着“小A班”的班级说到。
暮央顺着李敏手指着的方向看了去，她所负责的班级可以说是在这条路的尽头了。
这个培训机构大的有点在她的意料之外，而当她的余光瞥见了走廊尽头还有一个分岔路，一边写着洗手间，一边写着办公室。
她倒是忽然庆幸这几个常去的地方都在一出，反倒是不需要来回走动。
“好的。”暮央回答到。
接着，李敏又将方才一直抱在手上的课本和一个联系录交到了暮央的手中，并嘱咐到：“这是课本，这是各个学生的家长联系名单，上课前需要确认有哪些孩子还未到达教室，家长是否请假。”
暮央在看了课本的封面一眼后，并没有在第一时间翻开课本，反倒是先行翻开了家长的联系录。
看着上头三十个联系电话的时候，暮央还是不由地为自己捏了把汗。
第一次要指导三十个学生，据说还是学龄前的孩子，也不知道她到底能不能胜任。
想到这儿，暮央又好似突然意识到了什么一般，抬起了手腕，看着腕表上显示的时间，不由地对李敏问到：“现在离上课还有十分钟，我需要到门口接应孩子们吗？”
李敏在听到暮央这话时，不禁一笑。
她微微抬起下巴，示意着前方的教室说着：“孩子们已经在教室等你了。”
“啊？”暮央下意识地惊呼到。
一路走来，她见到的顶多是熙熙攘攘的几名学生在教室里等待着老师。
怎么到她这儿，学生们就都来了？
像是看出了暮央心中的惊讶一般，李敏轻轻拍了拍暮央的肩膀，像是为她加油鼓劲一般，笑着说：“似乎是很期待新老师的到来。”
暮央一愣。
不知为何忽然感到了一阵欣慰，似乎也开始期待起了和孩子们接下来相处的时光。
“机构会有专门的负责人来接应学生家长，上完课你就可以先回去了，不过今天课后你要来我办公室一趟，填写入职资料。”李敏说着，接着又是拍了拍暮央的肩膀，在带着她走到了教室的门口后，对她鼓舞到：“以后大家都是同事了，加油吧。”
“好的，谢谢您。”暮央礼貌地向李敏道谢后。
一回头，便已经看到了教室内满满当当地坐满了她的学生。
一群——年纪不过三四岁的孩子们。
而在这群孩子们之中，暮央一眼便看到了坐在教室正中心的某个孩子。
眉宇清秀的他，与暮央一般意外，但很快又是扬起了甜甜的笑容，对着暮央可爱一笑。
第20章 顾思暮小朋友和暮央老师（）
暮央讶异地看着眼前的那个小鬼，倒是很意外顾思暮的出现。
当她再次翻开了联系簿时，却发现学生名单中的的确确并没有顾思暮的名字。
既然不是看走了眼，那这个孩子他……
“老师老师！今天可以教我们画火箭吗？”
就在她因为顾思暮的时而走神时，一个小男孩举起了手，稚嫩的声音在教室内响起。
暮央回过神来，却因为这孩子的这句话再次感到了意外。
火箭？
现在孩子都可以直接画火箭了？
没等暮央回答，坐在小男孩身旁的小女孩却是委屈着一张脸，摆出一副担忧的模样苦恼着说到：“可那是孟老师之前答应我们的，新老师姐姐会教我们吗？”
在此之前，暮央极少和小孩子有过接触。
更没有经历过一下子面对几十个孩子们你一言我一语的模样。
应不暇接的她忽然间感到了不知所措。
却没想到这个时候，那个令她最为在意的孩子，竟为她挺身而出，对着那些吵闹的孩子们说到：“你们等等，新老师都还没有做自我介绍呢！”
紧接着，顾思暮又对着暮央无害地笑着，大方地尽他的地主之谊邀请到：“老师姐姐，你叫什么名字呀？”
在顾思暮这也许有意又也许无心的帮助下，暮央感激地看了他一眼，松了口气后，大方地拿起了粉笔在黑板上写下了她的名字，并向孩子们标注了拼音“muyang”。
然而，孩子们并没有如暮央所预期地那般为她欢迎，为她鼓掌。
反倒是一个个歪着脑袋，你看我，我看你，完全是一头雾水。
暮央苦笑。
也是，一群三四岁的孩子，再怎么小大人的模样，小袋瓜子也不能破天荒地理解六七岁儿童的学习知识。
她指着黑板上的名字，对着孩子说着。
“暮央！老师叫暮央对不对！”
只是没等暮央把话说出口，却有个孩子先她一步地举起手来大喊到。
暮央再次看向了顾思暮，眼里的诧异从未有过减少，似乎这个孩子每一次都能给她带来新的惊喜。
她决定收回方才对孩子们的质疑，毕竟这里就有这么一个孩子能够准确无误地念出她的名字。
“正确！”暮央想着顾思暮投去了赞赏的目光，接着又对班级里的孩子们自我介绍到：“我叫暮央，在秋雨老师回来之前，我暂时担任你们的美术老师。”
说完，暮央便打开了方才李敏给她的课本，打算大致性地了解一下学生们的学习资料。
只是没想到孩子们的热情并没有那么容易被熄灭。
即便她故作严肃的模样，却还是有不少孩子本着对孟秋雨的念念不忘而欢呼着：“回来？太好了！秋雨老师还会回来！”
甚至还依旧执着于火箭，而不依不饶地向暮央询问着：“暮央老师！那能教我们画火箭吗？”
暮央汗颜。
在不了解孩子们的基础上，她不敢轻易地进行教学。
也许是出于她对绘画的严谨，亦或者是对孩子们的负责。
面对她的第一课，她开始有些苦恼该如何进行。
第21章 抖机灵的暮央老师（）
本着为人师表，理应负责到底的想法。
暮央自是更好谨慎地对待她第一次的课堂，更何况面对的学生还是尚未入世的孩子们。
她并没有在第一时间回答孩子们的问题，也并没有在第一时间阻止孩子们那吵闹的行为。
反倒是继续翻阅着手中的教材。
这本书在她儿时的时候翻阅过，不过那时候的她早已是上了小学的年纪，不同于现在学前班的孩子们，甚至是更加佩服他们稚嫩的年纪，却有着强大的脑袋瓜子。
“好，今天我们就画火箭！”
她大约花了五分钟的时间研究完了手中课本的大概后，灵机一动，勾了勾嘴角，敲着黑板，对着孩子们说到。
要知道，对孩