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再加上，万一把他分配到了冯德彪的手下去做排长，那冯德彪还不逮到了一个可以没玩没了修理他的千载难逢的好机会，那也就预示着他的好日子到头了，对于这一条路，他毫不犹豫选择了放弃。
第三条路就是，这一次的术科班毕业成绩，孙文武各科成绩都打了满分，不仅是术科班的第一名，同时也是第十期学员里面的第一名，他可以选择到德国的军校留学培训两年，一旦学成归来，再加入中央军校教导总队，那他可就是个香饽饽，想要直接当个连长或者营长完全不成任何问题。
但是问题来了，根据规定，在第十期学员里面，分别从学科班和术科班选择毕业成绩考试前五名的优秀学员，前往德国军校参加为期两年的学习培训，而孙文武的老大哥王岳山的毕业考试成绩，竟然是术科班的第六名。
而且，王岳山非常渴望有机会可以参加此次前往德国军校的学习培训，他们两个人之间可是在战场上有生死之交，为了成全自己的老大哥王岳山，拿了术科班毕业成绩第一名的孙文武，只好选择了弃权。
第四条路就是，孙文武可以选择去日本陆军士官学校进行为期两年时间的公费学习培训，根据规定，获得当年度第六名到第十名的学科班和术科班十名学员，才拥有这个资格。
虽说，日本人对当时的中国虎视眈眈，一直都在筹划着侵略中国的图谋，但是，不得不说，在当时很多方面，日本国内优势明显，尤其是在军事方面，不少国民党的高级将领都是从日本陆军士官学校毕业的，在后来日本侵华战争爆发了以后，自然也滋生出了不少“亲日派”。
公派中央陆军军官学校的优秀毕业学员前往日本陆军士官学校学习培训，这也是行之有年的一个惯例，已经决定放弃留德机会的孙文武，自然是有资格东渡日本留学的，而且，他也希望可以借此做到“师夷长技以制夷”，换句话说就是：知己知彼百战百胜。
第165章 东渡日本（）
在孙文武、王岳山和郑一天他们结拜为义兄兄弟的三个人中间，作为老大的王岳山，在老三孙文武的礼让之下，帮助他实现了朝思暮想前往德国军校留学的梦想。
退而求其次的孙文武，也拥有了一个前往日本军校学习培训的机会，可是，对于在术科班毕业考试当中，仅仅获得第十二名成绩的老二郑一天，无论是去德国还是到日本，都跟他无缘。
不管怎么说，郑一天也拿到了毕业考试术科班第十二名的成绩，也算是一名优秀的毕业学员，可以在中央军校教导总队担任少尉排长级别的职务。
但是，孙文武考虑到他和王岳山两个人一旦毕业，就要一个前往日本留学，一个前往德国留学，唯独把郑一天一个人留在了国内，一旦郑一天加入了中央军校教导总队担任少尉排长，没有他们两个人在左右的帮衬，肯定少不了已经荣升为少校营长的冯德彪的欺负。
念及至此，孙文武就厚着脸皮，向教官魏忠书求情，希望可以得到魏忠书的举荐，把郑一天安排在中央陆军军官学校当一名初级教官，让他免遭死对头冯德彪的刁难。
如果没有孙文武带领着术科班的一众学员们，在跟学科班的多次军事演习对抗或者也比赛当中，都几乎毫无悬念地获得了最终的胜利，之力平平的魏忠书也不会成为中央红陆军军官学校的特级教官，无论是身份地位还是薪资待遇，都要压了宋玉仁一头。
为了感念孙文武对自己的这一份所谓恩情，魏忠书毫不犹豫地就答应了下来，作为一名特级教官的他，向学校举荐自己手下优秀的学员郑一天担任初级教官，很快就得到了学校的审批通过。
把郑一天安顿在中央陆军军官学校担任初级教官之后，这才让即将前往日本留学的孙文武，以及马上启程赴德的王岳山为此大松了一口气，终于避开了冯德彪这个害人精。
由于前往德国途路遥远，三天之后，王岳山和其他九名学员，乘坐上开往德国的邮轮，孙文武和郑一天前往码头为他送行，互相约定等到王岳山结束为期两年时间的留德学习生涯之后，再一起加入到中央军校教导总队。
七天之后，东渡日本的孙文武，也和其他九名学员一起乘坐上了开往东京的邮轮，站在码头上的郑一天，为孙文武送行，两个人深情拥抱，依依不舍地互相道别。
这年是公元一九三五年的秋天，在邮轮上度过了一个多星期的无聊时光之后，终于抵达了日本东京的码头，下了邮轮以后，孙文武就带着其他九名学员直奔位于东京的日本陆军士官学校进行报到。
这个日本陆军士官学校也不简单，在培养日本学员方面，思想上会进行****的金圣基教育，为后来日本发动侵华战争培养了大批的高级将领。
在这些人当中，就有六人担任过日本内阁首相的职务。与此同时，很多知名的中国军队高级将领，也都毕业于日本陆军士官学校，例如：蔡锷、何应钦、汤恩伯、蒋百里、阎锡山等。
不得不说，在中国近代史上，军事人才的主要来源可以分为以下四个部分，即留日士官生，保定军校生，黄埔军校生，除此之外，还有国内一些地方举办的讲武堂毕业生。
更加值得一提的是，其中以留日士官生发端相对最早，时间也相对较长，从公元1898年第一批留日士官生赴日到公元1937年全面抗战爆发，在日本陆军军官学校学习的中国士官生，前后加在一起有二十九期之多、中国士官生人数达到了一千六百余人。
虽然，在日本陆军士官学校毕业的留日士官生的总体人数，都比不上保陆军军官学校定和广州黄埔军校的学生，但是，在中国近代历史上所发挥的作用却不可小觑。
此次前往日本陆军士官学校进行为期两年学习和培训的中国学员共计十人，孙文武作为这支十人小队的队长，除了他的毕业考试成绩名列第一之外。
还有另外一个极为重要的原因，那就是他的教官魏忠书此前就是毕业于日本陆军士官学校，能够说一口流利的日语，而他跟随魏忠书学习了不少日常用语，虽说谈不上对于日语有多么的精通，应付日常交流却绰绰有余。
跟随孙文武的其他九名学员，他们也就说会一些“吆西”和“八嘎”之类的日语，难度再大一点儿，他们只能够是两眼一抹黑，在踏上了日本的土地上以后，只能够老老实实地乖乖跟在孙文武的屁股后面，生怕把自己给走丢了再找不着回来的路。
人生地不熟的他们十个人，花费了大概两个钟头的时间，才赶到了日本陆军士官学校，办理完入学手续以后，被单独安排在了一个大宿舍里面，十个人睡的大通铺。
根据日本陆军士官学校当时的规定，中国学员不能够跟日本学员住在一起，不过，上课的时候，是可以分在同一个班级，一起上课一起学习的。
只是关于****思想方面的课程，中国士官生是有不学习的权利，但是，如果有中国士官生主动申请学习或者旁听的话，学校自然也不会反对。
报完到以后，孙文武拿到他们这十名中国士官生的课程表，当即就把其他九名中国士官生给叫到了他的跟前，用命令的口吻，掷地有声地说道：“我作为此次中国士官生带队的队长，在这里有必要强调一下，正所谓把丑话说在前头，希望大家伙儿都竖起耳朵来听好喽。
“关于在日本陆军士官学校开设的哪一门宣传****精神思想的课程，我们当中的任何人都不许学习，也不许旁听，我们来这里的目的是师夷长技以制夷。
“在这里，咱们只学习军事知识即可，其他乱七八糟的东西都不要管。如若被我发现了有人胆敢违抗我这个队长的命令，我绝对轻饶不了他。”
第166章 教官点名（）
由于他们九个人，只会说一丢丢的日语，根本就无法跟日本人在语言上进行日常交流，再加上，初来乍到，人生地不熟，自然是对孙文武说的话洗耳恭听，不敢有任何的忤逆之举。
入学报到的第一天，孙文武就带着其他七名中国士官生，清扫了一下他们所住的宿舍，并整理了一下内务，坐了一个多星期邮轮的他们，一直都漂在海上，现在还不容易到了陆地上，又是他们此行的最终目的地，自然是好好地睡上一觉。
第二天一大早，吃过早上饭，在孙文武的带领之下，他们共计十名中国士官生，大概上午八点钟的时候，前往教室上第一节课。
当他们走进这间教室以后，孙文武发现里面不多也不少，他用了差不多五秒钟的时间目测心算了一下，共计有四十个座位，从前到后是八排六列的座次。
经过在昨天办理报到手续的时候，孙文武向日本陆军士官学校工作人员提议，他们十名中国士官生的座位要坐在一起，做好不要跟日本士官生同桌。
孙文武作为本期中国士官生的代表，他的这个提议，自然得到了日本陆军士官学校的高度重视，在校方领导层商议之后，很快给予孙文武答复，同意了他的提议。
不仅如此，校方工作人员还把座位的具体位置告诉给了孙文武，而当他们刚一走进教室，孙文武就发现，先他们之前来到教室坐下来的日本士官生寥寥无几，屈指可数。
并且，孙文武也看到昨天校方工作人员告诉他的十个具体座位位置上面，现在都是空着的，根本就没有坐人。
于是，在孙文武的安排和指挥之下，他们十个中国士官生，有六个人坐在了第三排的空位置上。
由于每一排只有六个座位，也就是说第三排被六名中国士官生完全占据，其他四名中国士官生，包括孙女文武在内，则是坐在了第二排偏左边的四个位置上，而孙文武坐的位置是最右侧的。
不过，在第二排的