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“别急，我也是刚听说珠儿失踪的事，珠儿没事的，我一定会找到她，你就放心吧！”我安慰她。
班上又一阵骚乱，学生再没心思学习，我只好安排学生自习，然后带珠儿母亲到空下来的会议室，我想单独问她一些情况，寻找一些线索。
“珠儿离家前的一个星期，有什么奇怪的表现没有？”我问。
“嗯，前一天，你们教务处陈主任的小孩有来，两人在卧室里呆了一个多小时，不过门没关——你知道我的意思，珠儿还小，不会做出不知羞耻的事的。我不相信他们会私奔！”她边说边为珠儿分辩，眼泪流了下来，真是天下父母心啊！
我暗暗好笑，他们俩会产生非同一般的恋情，那可就奇怪了。不过，人言可畏，这种两小相爱，私奔外出的流言，随着双方家长轰轰烈烈的寻找，一定传播得如火如荼，绘声绘色。
“他们在一周前，就是您带他们去秋游那天回来后，就常聚在一起。说些不让我听到的悄悄话。”
说这话，我又对刚才的判断犹豫了，难道是那天因为共同对付耳离，双个粗枝大叶的家伙，也产生了微妙的感情？想想我和晓月，两人一样内向，如果不是为了共同对付添衣子，同生共死、患难与共过，哪能会产生感情。
“有时他们还带着一堆书，还买了指南针，有一次我还看到小辉包里藏着一把瑞士军刀。”她又说出新的情况，让我灵感一动，又一时想不到线索出在什么地方。
“我还带了珠儿的日记，她后面一周的话，讲得非常奇怪。”她说着，拿出了一粉红色的日记本。
…janeadam
回复＇9＇： 我犹豫了一下，接了过来，心里暗自苦笑，因为我常对学生说，偷看别人的日记是犯法的，而且最要防范的是父母，他们常常好心办坏事。可现在——
“老师，我知道偷看自己孩子的日记是不好的，但为了救她，我还是将她的抽屉撬开了。”她开导我说。
我只好翻到后面这七天的日记。
“11月5日星期六，晴，午有暴雨。早上，我们在罗老师的带领下，到桃源村建旗谷游玩探险……我们五人一组往小溪上游采集标本，忽然，我在水流上方闻到一股淡淡的花香味，小辉也闻到了，他说是桃花的香味，但阿媛反对，说现在是深秋，不可能有桃花开放。但我也觉得小辉说得没错，因此我们俩暗地里商量，要到桃花涧上游探险。
找什么借口呢？小辉这笨蛋加傻瓜想了半天，就说小解吧！亏他想得出，好羞人耶，不过一时想不出其它好的，于是我和他来锤子剪布，我输了，只好我提议，他陪我。我们就一直走上去，大概走了二十多分钟，正要返回时，我们闻到一股更浓的花香味，便跑了过去，绕过一座山丘，结果大吃一惊。”
我看到这，也大吃一惊，因为那条溪流的源头是一条地下河，整个水口是从一个小山洞里涌出来的。洞里面飘荡着一种难明的磁场，会让人产生幻觉，因此我进去一下，那磁产就与我的灵能产生某种波动，令我头晕目眩，因此很快出来了。
经与山精耳禽之战后，我明白，那是它在搞的鬼名堂。
“整条溪流都从山洞里汹涌而出，好壮观哦！老师明知道有这么一处亮丽景致，为什么不告诉我们呢？小辉一时兴起，卷起裤脚，涉溪进入洞中，接着我也进去了。走了五分钟，然后，眼前的景色让我一辈也忘不了！”
后面写了一段，但又满满地全涂了，只补上一句：“写的不及真实之万一”，再也没下文，就像一些爱吊人胃口的网络作家一样。而我奇怪的是，他们居然能安然走进去五分钟再平安无事的出来。
“出来后，忽然狂风大作，乌云密布，风云变色。我们不知道出了什么事，连忙向来路跑去……”后面的事我就知道了。
后面的日记，我专门找了有关一个神秘计划的情况罗列一下，因为我觉得他们失踪与此有关。
“11月7日，星期一，计划进行当中，为是否要告诉老师一事，我们吵了一架。小辉坚决说不能让老师知道，否则准泡汤，我也觉得他有道理，别看老师平时有些脱线，但其实非常小心谨慎的。只是有点不安。”
“11月8日，照相机借到，焦卷买了两卷，小辉说可能不够，但也花了我一周的零花钱。同时，我还让他看到我的鬼朋友林彩霞，差点没将它吓死，这家伙别看块头挺大的，其实胆子真小！”
“11月9日，指南针和瑞士军刀借到，瑞士军刀是小辉从堂哥那里偷偷拿到的，说一周后堂哥回来，就要放回去。此外，干粮我们也准备得十分充足，还买了创可贴，驱除虫蚁的膏药等，但那么美丽的地方，根本没有必要。”
“11月10日，晚上，我们就此行的装备清点了一下，并针对其它突发事件作了一下预测，这是罗老师教我们的……如果成功的话，这将是中国一个伟大的文化发现，我们的名字将载入史册，想一想我们就心花怒放！无法平静！”
日记到此就嘎然停止，后面则抄写一篇《桃花源记》：
“晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然。有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，为设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。南阳刘子骥，高士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。”
虽然我看得还是希里胡涂，但关键处我明白了，他们要去的，是建旗谷。他们要到桃花涧的源头，寻找山洞里让他们震憾的东西。
…janeadam
回复＇10＇：第五章 仙境
到建旗谷时，已是下午一点。
我上午的课一上完，就向校长请假，然后饭也没吃，以最快的速度赶到。两个学生失踪两天，还不知生死如何呢！
建旗谷风采依旧，只是我的心情大不一样，四周翻腾的灵能里有一股怒气，显然山精耳禽又发现我来了，天空迅速阴暗了下来。
我不管狂风怒吼，先在谷内搜索了一遍，但没一丝踪影。
我飞上五百米高的百丈岩顶上，对着天空大叫：“耳禽，你这个没德性的王八蛋，快把我的学生还给我，我知道是你干的，如果他们有一丝损伤，我叫你神形俱灭，永远从灵界消失！”
天空霹雳狂响，毫不示弱，但没有主动向我攻击。
我才不管它鬼叫，纵身向桃花涧出口的山洞飞奔而去，刚飞一半，无数道闪电立即凭空击下来。
我早有准备，边跑边将凤佩向上抵住，接着灵能源源不断地输入，这次我是急了，不顾灵能守恒的定理，不顾灵能枯竭对身体反啮极大，只一味如潮水般涌入神器内。眨眼间，闪电已到，如影随形。
凤佩还末发出金色光芒，闪电就击到了。
眼看我就要被闪电劈中，奇异的事发生了，原本要击在我身上的闪电，全被凤佩吸收到腹内去。
※ ※ ※
天地霎时一静，接着我手中上的凤佩红光万丈，一只火凤凰又喷薄而出，绕在我的头顶，向天空中的耳禽断清啸：“嗬——”
那声音有说不出的轻蔑与骄傲。
一切又好像回复到甘天村的一幕，只不过这次是合我与耳禽之力将它唤出。
但火凤凰出来了，我却有些着急，担心凤凰不问清红皂白就将耳禽给灭了，因为在它手上还有我的两名学生。
好在火凤凰似乎知晓我的心意，并没马上向耳禽进攻。
我大喝：“耳禽，再问你一句，我的学生在哪里！”
天空立即响起一个尖锐如孩童的声音：
“好小子，女娲的凤佩居然在你手上！算我怕了你了。”
接着，位于天空最中心最厚的云团密集起来，形成一个小小的黑影，然后迅速向地面飞落。
我小心戒备着，担心它耍什么花招。
火凤凰在我周围环绕。
※ ※ ※
黑影落在地上，竟是一个身长才一尺高的侏儒，只是神态奇异，人首猴身，目光如炬，异彩闪烁，落下长长的山羊胡子，头戴有半米高的朱冠。
“你、你、你，你是谁。”我惊奇地结巴起来。
“我就是耳禽。”
那奇异侏儒开口说话，使我恍然大悟，原来这就是耳禽的真身，而天上显露的，不过是它的灵体幻像。
“你既然有创世神的凤佩，并跟它建立从属关系，说明你有仙缘。我就破一次例，让你看一看桃源仙境。”耳禽淡淡地说。
“我才不希罕什么鬼仙境，我要的是我的学生呢！”我冲着它大叫。
“那两个小鬼没事，他们上次趁我监视你，偷溜入仙境门槛。本想将他们消灭，让你给救了。第二次还敢来，已经被我设在洞口的奇门阵法结界给昏迷了，现在躺在洞内，本想明天放他们走的。”
“你真会放他们走？”
“因为我不想惹下你这种麻烦！”耳禽冷哼了一声，边说边奇怪地看我：“你怎么还不跟来？”
我尴尬的指了指头上的火凤�