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客，请他把其中的内容在网上传播。这是一篇很沉重的作品，通篇浸透着作者深深的社会责任感。
值得一提的是，早在去年，国内的科幻杂志就翻译发表了这篇小说，但不是SFW，而是SFK—《科幻大王》，只是没引起科幻读者的注意。其实车内的科幻杂志近来发表了许多近期在美国获得星云雨果奖或提名的小说，要SFW上有《丹尼去火星》，《温室里的花朵》，《默海默德的大山》等，但反都不是太大。
（之四）1999年度星云奖获奖中篇《Reality Check》
前几天发了一个贴子，介绍《科幻之路》上的几篇小说，被人转到了水木清华，有了一些反响。由此想到，介绍一些读者不易看到的优秀作品（当然是我自认为优秀的）比空泛的争论更有益一些。以后，将陆续介绍本届（1999年）星云奖和雨果奖获奖作品。
本次介绍1999年度星云奖获奖中篇《Reality Check》
梗概：主人公David
Strock是一名虔诚信仰犹太教，生活循规导矩的物理学家，从事低能量物理过程的研究，但凭兴致写了一篇关于量子力学的多宇宙解释的论文。一天突然接到超高能加速器研究部门（SSC）的邀请。到那儿后得知，他们用加速器的超高能量打开了一个通向别一个平行宇宙的大门，他们把那个宇宙叫做2号宇宙。在门的那边也有一个与这边（1号宇宙）十分相似的高能物理研究机构，同时打开了通向我们宇宙的门。由于1号宇宙加速器中的能量泄露到2号宇宙，在对方的加速器中引起了爆炸，当时，2号宇宙中一个名叫JACK的科学家正同他的朋友Daniel一起骑自行车沿着加速器环旅行，Daniel在爆炸中死去。JACK对朋友的死感到良心责备，就企图在1号宇宙寻找Daniel的对应体。他通过门来到1号宇宙，并认识了一位女中学教师，把Daniel的照片给了她。在一次晚宴上，中学教师发现David就是2号宇宙中Daniel的对应体。后来JACK因故返回2号宇宙，他同David通过连接两个宇宙的可视电话见了面，正在这时，一直不稳定的宇宙之门突然消失了。经研究，发现两个宇宙的门的行为类似于两个基本粒子，根据泡利不相容原理，它们的自旋方向不能相同，这就是门消失的原因。DAVID接着找到了使门稳定的方法。由于多宇宙理论被证实，虔诚信教DAVID陷入深深的苦恼中，他想到：如果每做出一个选择宇宙就分裂为二，所有的宇宙包容了所有的选择，那上帝的意义何在呢？他也极力否认自己是DANIEL的对应体。中学教师丛恿他重建门，并选取2号宇宙加速器爆炸前的时间点进入该宇宙，以挽救DANIEL的生命。DAVID担心这样做会对两个宇宙的未来造成难以估量的后果，但犹豫再三，还是决定重建宇宙门。
可以看出，这篇小说属于我们所谓的“硬科幻“，其中的技术内容和技术细节十分丰富，也不乏创意，如宇宙之门遵守泡利不相容原理等。但大部分的技术内容，以我们网上评论家敏锐的眼光看，可谓硬伤累累。其中最搞笑的是把一种叫carbosilane
dendrimers的聚合体做成环状把两个宇宙门圈起来，这样就可保证它们的自旋方向始终相反。小说的最大特点就是冷静与平淡，语言十分传统平实，仿佛一个面无表情的人用不变的声调在念一篇流水帐。多宇宙理论本是一个十分神奇与诡秘的题材，但《Realty
Check》中全然看不到《海明威骗局》中的那种灵气，作者用淡淡的语气讲述多宇宙的出现，好象这是一件日常生活中平淡无奇理所当然的事，如果这是一种有意的手法，那也真算高明。别外，小说中还用很大的篇幅叙述主人公的日常生活和宗教生活，包括他因工作长期外出同妻子产生的矛盾等，这更加深了小说的平实色彩。坦率地说，我看不出这篇小说为什么能获此殊荣。
下次将为大家介绍星云奖获奖短篇故事《ANCIENT ENGINE》。
（之五）短故事提名小说译文
《the dead boy at your window》译文
作者：刘慈欣
本篇小说获本届星云奖短故事提名，它可真够短的，只有1300字，所以不介绍了，在下面全文贴出。它有一个让人心旷神怡的题目：《你家窗户上的死孩子》，下面是它原作所配插图，你可以看到有多另类了！
在一个遥远的名字古怪的村庄，一个产妇看着她的新生儿一动不动的小躯体，拒绝承认接生婆告诉她的现实。这是她的孩子，她受尽了痛苦把他带到这个世界上来，现在她必须给他喂奶了，她于是把孩子的小嘴唇按到自己的奶头上。
“可他已经死了！“接生婆说。
“不，“孩子她妈说，“我感到他现在正在吸奶呢！“她的谎话对孩子真起了奶的作用，那孩子确实死了，但现在他睁开了已死去的眼睛，蹬动他已死去的双腿。“看我说得对吧！“接着她让接生婆去叫孩子的父亲来看他的孩子。
死小孩从来也不吃妈妈的奶，他也不喝水，不吃任何东西，所以他从来长不大。但他的父亲会摆弄机械，就做了一个架子拉伸他，这样，一年又一年，他就变得同别的孩子一样高了。
当他看到第6个冬天的时候，他的父母把他送到学校。虽然死小孩同别的学生一样高，但看起来很奇怪。他的秃头几乎是正常尺寸，但身体的其它部分薄得像一张皮，干得像树枝。他想用勤奋来掩盖自己的丑陋，每天晚上都用功到很晚。
他的声音像干树叶子发出的，老师的提问时不得不让全班同学屏住呼吸才能听清他。老师常提问他，他总能答对。
别的孩子自然很讨厌他，他们在放学的路上等着打他，但即使用棍子打他，对他都没有什么伤害，他一声不吭。
一个大风天，那些孩子们从老师的桌子里偷了一团线，放学的路上他们把死小孩按在地上，伸开他的胳膊使他呈十字形，然后把一根棍子从左衣袖穿进去从右衣袖穿出。他们把他的衬衣下摆拉到他的脚踝处，把这些都捆结实，把那个线团的一头拴到他的扣眼里，然后就把他当风筝放了起来。他们很高兴地看到死小孩是一个不错的风筝。当看到由于头部的重量，风筝头朝下飞，孩子们更高兴了。
当孩子们厌倦了时，他们放开了线。但死小孩并没有落回地上，他的空中随风漂荡，他能自己掌握一点方向，但主要还是被风吹着走。他降不下来，风把他越吹越高。
太阳落下了，死小孩仍乘风而去。月光中，他看到下面缓缓移去的大地和森林。看到下面连绵的群山，看到陆地和海洋。最后，风缓了下来，然后停了，死孩子在一个奇怪的地方降落了。这里土地光秃秃的，天空中看不到星星和月亮，空气看上去呈一种裹尸布样的灰色。死孩子向一侧倾斜，使那根棍子从他的衣袖中掉下去。他把拖在身后的线绕起来，等着日出。一小时又一小时过去了，还是一样的灰色，他开始流浪。
他遇到了一个看上去与自己很相像的人，这人有着秃头和皮包骨的四肢。“我在哪儿？“死孩子问。
这人看看四周的灰色，茫然地说：“哪儿？“，他的声音像死孩子一样，听起起来像干树叶磨擦发出的。
一个女人从灰色中出现，她的头也是秃的，身体干枯了。“看这个！“她摸摸死孩子的衣服声音沙哑地说，“我记得这个！“她拉拉死孩子的袖子，“我曾经有过这东西！“
“衣服？“死孩子问。
“衣服！“这女人喊道，“他们就是那么叫它！“
更多的枯萎的人从灰色中走出来，他们拥护着看这个奇怪的穿着衣服的死孩子。现在死孩子知道他在哪儿了：“这是阴间。“
“你为什么有衣服？“ 死女人问，“我们都是不穿衣服到这儿来的，可你怎么会有衣服？“
“我早就死了，“死孩子说，“但是在阳间过了6年。“
“6年！“一个死人说，“你刚到这儿来？“
“你看到我妻子了吗？“另一个死人问，“她还活着吗？“
“我的孩子怎么样了？“
“我妹妹怎么样了？“
死人们围得更紧了。
死孩子问：“你妹妹叫什么名字？“
但死人们不记得他们所爱的人的名字了，同样，他们也不记得自己从哪儿来、活了多长时间，记不起他们所处的那个时代的样子。
死孩子说：“在我出生的那个镇子里，有一个寡妇，她可能是你的妻子；我还知道一个死了妈的男孩，还有一个老妇人可能是你的妹妹。“
“你准备回去吗？“
“当然不会，“另一个死人说，“没人回去过。“
“我想我会回去的。“死孩子说，他解释自己如何飞行，“当再起风时。。。。。。“
“这里从来不刮风，“一个刚死不久还记得风这东西的人说。
“你们可以拉着我的线跑。“
“这能行？“
“给我丈夫带个信！“一个死女人说。
“告诉我妻子我想她！“一个死男人说。
“让我妹妹知道我没忘记她！“
“告诉我的爱人我始终爱他！“
他们把要带的信给了死孩子，但不知道他们所爱的人是不是也早就死了，确实，死去的爱人可能现在就站的他们旁边，也同样在让死孩子带信儿到阳间。但死孩子还是把所有的信都记住了。然后死人们把那根棍子重新穿进死孩子的衣袖里，捆好，并把那团线松开。他们用干枯的双腿尽可能快地跑起来，在他们后面死孩子被拉上天空，然后他们把线松开了，用没有生命的眼睛看着死孩子向远处飞去。
死孩子在在灰色死寂的阴间上空飞了很长时间，直到一阵阵越来越强的风把他吹向更高处，吹到这灰色的世界之上，他重新看到了星星和月亮。下面，他看到大洋反射着月光，山脉在远方出现。死孩子落到阳间的一个小村庄，在