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女教师之死-第章

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    〃你肯定也喜欢字画,这点儿我不怀疑。〃

    〃这又是为什么?〃

    〃你肯定不会是政法专业毕业生, 否则应该分到业务部门。分到报社,说明你有一定的文字功底,现在的大学生,只要不是学中文的,文字功底都很一般,你说呢?前几天报纸上不是写有些理工科毕业生竟连自荐书都写不好,错别字满篇皆是。既然你的专业是中文,喜欢字画不是很正常的吗?〃

    〃我尽管不是政法专业毕业,但我也能从你这幅字画中推出些什么来。〃

    吴瑛眼神里亮了一下,虽然很短暂,但还是让林洁注意到了。

    〃先看字体, 这幅字画用的是柳体楷书,笔锋圆润而筋骨宛在。但从整体上观之,却是细腻有余而粗犷不足,再加上布白过于严谨,尽求规整却少了些飞扬之韵。假如我没有猜错的话,执笔者定是一位女性?〃

    吴瑛笑了, 也往字画前凑了凑,凝神看了一会儿说:〃女性自有女性的不足,你猜对了。〃

    〃另外, 字画抄录的是东坡词。东坡词气势恢宏,大开大合,脍炙人口,但抄录者没有选择东坡的成名之作,却偏偏选择了鲜有人知的《江城子》,没有选择适于奔放的行书草书,而是选择比颜体更藏锋芒的柳体,这也算是女性执笔的又一个佐证吧?〃

    吴瑛这回是凝神看了看林洁。

    〃到底是学中文的,有些道理。〃

    〃不止如此吧?我还能由物及人。〃

    〃由物及人?你是说你能从字画里推出执笔的人?〃

    林洁没有立刻回答。她复又转身正对字画,自顾自地念诵:

    十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。

    夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。

    〃悼亡妻之作, 哀宛至极,情深之处,幽怨自生。在学校老师曾说,有人说东坡不擅绮罗香泽的艳情词,是因为东坡短于情。读了这首词之后,可见这样的说法是寡闻之见。 而抄录者身为女性,想必是注情于词中很深了。〃林洁发现吴瑛眼皮微微闪了一下,又接着说:〃移情于词,必会倾力以笔,不是常说字如其人吗?〃

    〃夸张了,也许情没有注得那么深吧?〃

    〃不对, 你看这上半片与下半片墨色不同,上半片墨色浓重深沉,下半片却淡而轻抹。〃

    〃也许是墨研得不到家?〃

    〃不像。你看落款的墨色与上半片一致。〃

    〃这说明什么?〃

    〃这说明抄录者把情感都压在了上半片上, 她抄录的本意也在于上半片的情感蕴籍,而下半片却有些分神了。〃

    〃也许是累了。〃

    〃不像。 我猜想抄录者的某种经历与东坡写这首词时的经历有暗合之处,所以借词来表现情感。而东坡的下半片是一种虚拟,一种带有浪漫色彩的假想情景,东坡如此,但抄录者未必如此,至少她无法虚拟,无法浪漫,无法寻找到感情的慰藉。但她却又是心存不甘,从末尾的印章能感觉到,甚至还能够感觉到一股隐晦而决然的杀气。〃

    吴瑛突然大笑起来, 〃你一定听过这么一句话,叫做过犹不及,凡事做过了就同没做一样。你也过了吗?〃

    〃你看,印章刻的四个字是什么,是'剑侠独行',持剑侠肝义胆,处不平之世,谓之剑侠。无同流合污之心,有荡秽扫浊之意,谓独行。再结合她有非常的经历,她绝对不是那种得过且过之人。〃

    〃我还是头一次听到这样的诠释。可是杀气何在?〃

    吴瑛也随着掉书袋。

    〃你看'剑侠独行'剑字的最后一笔, 在这儿,惯常的刻法是立刀的最后走笔要向内侧弯一点儿,可是它却平直往下,仿佛没有写完一般,剑未露全,但剑锋犹在。再看,最后一笔不规则地断裂三处,表面上看,像是故意凿断,为了表现古扑和纯厚,其实是避剑形而扬剑气。〃

    〃怎么听起来像是武打小说?〃

    〃高明的剑侠从来都不会用剑刃伤人, 那是不入流的剑客。高明之士摘花飞叶均能置人于死地,剑气所至,摧枯拉朽,势不可当,伤人于无形。所以三处断裂,不是弃剑于尘,而是在凝聚剑气,一旦功成,那可非要天翻地覆不可。〃

    〃算了算了,我看你是看武打小说看多了。咱们还是谈正经事吧。〃

    〃可以问一下,这幅字画是你写的吗?〃

    〃我像吗?我像你眼中摘花飞叶均能伤人的剑侠吗?〃

    林洁这才仔细打量了起吴瑛。

    个子不高,相貌平平,尤其是那副高度近视眼镜,挡住了她许多女人的妩媚与亮丽,也许她本就不是漂亮的女人。年纪大致三十来岁,由于略显憔悴而现疲惫相。她不象是经商的老板,象是中学老师,那种饿不死也吃不饱的学校老师。可是从她的举止言行中,却分明透出很浓很浓书卷气。这大概就是人们眼中的才女吧。

    〃我看象,不是说真人不露相,露相不真人吗?〃

    〃算了,我算哪路子真人。说吧,你有什么事?〃

    〃你推推看呢?〃

    〃咦,看样子你对推理倒是挺有兴趣。〃吴瑛低头想了片刻,指着茶几上那张裁剪下来的报纸说,〃可能你是为那件事来的?可是公安报这么快就介入了吗?〃

    林洁一楞,一时弄不明白吴瑛指的是什么,但是当她顺着吴瑛的眼光掠到那张报纸上的时候,这才恍然大悟。

    〃那张报纸我一进来就发现有些奇怪。〃

    〃奇怪?〃

    〃从报纸的边缘上观察, 裁得很整齐,说明裁剪的人是有意而为。专门裁下来这一张,而别的版面的报纸又不见了踪影,想必留下这版报纸不仅仅是为了多看几眼,而且还要收藏起来。但真正让我奇怪的是,既然是想收藏,一般都会裁剪下来之后,特意要把它存放起来,可是眼前我却看到的像是不经意地撂在了沙发扶手上,这不有违裁剪的本意了吗?〃

    吴瑛笑了笑,说:〃那你的答案是什么呢?〃

    〃刚刚得到答案。 可能的情形是,裁剪人裁下这版报纸后,没有马上收起来,是因为还没有看完,或者说还没有看透,后来由于别的事情,需要去立即处理,这才随手撂下了,随手是说看报时也一定是坐在茶几旁的沙发上。原本是想回来后接着看,可是闯进我这样一个不速之客,这才给人一种不经意撂在扶手上的印象。〃

    〃那怎么解释其它版面不在这间房间里呢?〃

    〃这房间的主人喜欢洁净, 整齐,讨厌凌乱。你看没有废纸蒌,那几张报纸可能是房间主人出去时带走了。〃

    〃看不出来, 你还挺不一般。〃吴瑛用这种方式承认林洁的推断成立。〃那你再推推看,我收藏这一版的原因是什么?〃

    〃其实你刚才已经表露出来了。〃

    〃是吗?我表露出来什么?〃

    〃你说'那件事', 想来是一件具体的事,又问'公安报介入',说明这件事与警方有关。与警方有关而且还刊载在那一版报纸上,那只有那篇女教师被杀死的消息了。〃

    〃那么这也说明你的来意与那件事无关。 我也糊涂了,警方不会这么快就知道我认识王文娜。〃

    〃王文娜?你是说被杀死的女教师名叫王文娜?〃

    〃对,我跟她是在国外认识的。〃

    〃可是报上并没有点出死者的姓名呀?〃

    〃昨天她爱人告诉我了。〃

    林洁把自己的来意忘得一干二净。

    〃王文娜怎么会随便把陌生人让进家里呢?〃

    〃你也以为是窃贼入室杀人?〃

    〃那你以为不是?〃

    〃王文娜我了解, 她是为人很谨慎的人,那天上午只有她一人在家,就是想修热水器的话,也不会贸然开门。〃

    〃可是报纸上说没有强行进入的痕迹。〃

    〃我说王文娜不可能开门, 但也没有说窃贼是强行进入的。门肯定是王文娜打开的,关键是在什么样的情形下打开的。〃

    〃王文娜认识的人,或者王文娜放心的人。〃

    〃对了,凶手王文娜认识不认识,不好说,但肯定是王文娜放心的人。〃

    〃这样一来, 面就太宽了。放不放心,实际上是王文娜自己的感觉,但王文娜已经死了,她的放心标准不就无法推断了吗?〃

    〃可是我没有死呀?〃

    林洁闻言大吃一惊,怎么听起来吴瑛与此事有很深的关联似的。

    吴瑛意识到这句话出口陡了一些, 于是马上解释说:〃我的意思是我比较了解王文娜。王文娜是性格内向的人,不善交际,在重庆没有多少朋友。那天登门的人大致分的话,无外乎两类人:她认识的和她不认识的。据我所知,凡是与她认识的,那天上午没有去。那么去的一定是她不认识的。在她不认识的人当中,哪一类人能让她放心,丧失警惕地打开了房门呢?〃

    〃照你所说, 性格内向,行事谨慎的王文娜不可能给不认识的人开门啦?可是她还是开了门?〃

    〃这就有另外一种可能了。 来的人虽然王文娜不认识,但却是王文娜放心的人认识。〃

    林洁又是一惊。因为凶手假如真是王文娜放心的人派去的,就有可能是经过策划,有目的的骗得王文娜开了门,真是如此,王文娜的死就不是报纸所讲的窃贼入室杀人,而只能是谋杀。

    二

    林洁极想在王文娜的案子中一试身手。

    她阅读过不少的侦探作品,然而无论多么精彩,都毕竟是距她十分遥远,十分陌生,如同看得见却抓不着的虚拟世界。她相信自己能够运用推理技巧,一步步地揭开王文娜身亡之迷,特别是与吴瑛见面后,她认定一定如此。

    林洁要做的第一步,就是设法说服总编。

    她找到总编,高谈阔论了一番专业素质与专业记者的关系,绕足了山也绕足了水,待到总编频频点头
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