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学习实践-第章

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测出行 
[ 作者:吴坚    转贴自:本站原创    点击数:804    文章录入:admin ]

黄老师: 
学生已收到资料,谢谢! 
收到书后,我马上读之,爱不释手。正好明天出差去昆明,即按发车时间起《升》之《师》卦:   。 
直观卦象,发车时间恰好8:50分,用卦主风,此去一帆风顺。可到了机场,体卦《坤》静、主止。由于去得早,需等待,再看互卦,体互震和体异性,主女性,申月弱,互用兑为二数,直观两位女性,和我一起去昆明。由于变卦坎为险,体坤主止,又不走,主迟。当时我又看天气,要下雨之象,故认为因天气会延误航班。用巽克体坤,坤主腹,见用互兑,兑主口。由于误点必会饿肚。听得广播声说:“原12:00的航班,改为12:45分,心中感到真高兴!决定和他俩人去填填饥。由于用互泄体,卦显示必由我请客。互卦数为6,可能是60元,我三人进餐,吃完问价,老板说每碗20元。我反思,这也是定数,结果由我付款60元。 
用卦巽、为细长,用互兑主口,体卦坤主五谷,结合起来为面条。12:45分登机,我又想变卦上八下六,8+6=14,可能1时40分飞机才能起飞。果然登机后下起大雨来了,正好1点40分雨止,而飞上蓝天。(正卦升之意) 
此卦是我按照老师所教方法而断的第一卦,我好高兴啊! 
吴 坚              
97年8月20日            
浙江省余姚市南河新村第三幢二0二室 
编者按:吴坚先生断的这个卦,非常精采,将坤视为五谷,因坤为大地生长万物,又主收 ,结合巽为细长,且将想象为面条非常合情理,卦中对数的分析,判断准确,不失为一优秀卦例。



通达易理;全在一个〃活〃字 
[ 作者:吴锦荣    转贴自:本站原创    点击数:827    文章录入:admin ]

——记黄鉴老师活用象数妙断一例
笔者看过的一些书,在介绍卦象预测法时,一般是采用体用生克论,即成卦以后,看其五行的关系是上下卦相生还是相克、还是比和,以此论吉凶。有一本“入门”书在讲到测疾病时,就有如下论述:用生体,虽药无功;体克用,勿药有喜;用生体,即愈;体生用,难愈:体用比和,易安。
7月31日上午8时(丁丑、丁未、甲戍、辰时),笔者为同事柳某测其年逾80的老母病况,得《晋》之《剥》卦。若按体用生克论断,本卦为用生体,变卦为体用比和,似应无恙。然事实是柳母于8月6日(丁未、庚辰)下午亡故。为此,笔者将此卦例求教于八卦象数预测学家黄鉴老师,现将黄老师的活用卦象妙断介绍如下,相信会对我们开悟,开拓自己的断卦思维起到特殊的引导意义。 
黄老师断语:《晋》之《剥》,   ,象数断卦,其法不执一端,有用体用断,也不用体用断,看大象、爻象断,或直接用卦的寓意断。其母逾80,可能是83(见主卦),老人心衰绝(见主卦离心为坤土泄),离又为变艮为止,眼睛不济,互卦藏坎为险,下艮又为止,见险在前而停止行动之象。变卦《剥》为剥落、剥烂之意,年迈老人得此象为归山入土(艮为山坤为土),岂为吉兆?变卦艮为7,坤为8,明显告诉7、8天为应期,艮在上,表示顶多7天,果应。若按体用生克论断,本卦火生土,变卦比和,互中亦藏土,年月日时又四土,比和得令为旺为喜,但阴阳学说有一条:“物极必反,旺极必衰。”其死在8月6日(庚辰日)又是旺日,而辰为水土之墓。故易全在,一个“活”字,必需通达易理。 
作者地址:浙江泉市地矿产局    
邮 编:323700              
1997年8月19日     


承前启后 继往开来 学用《易经》 
[ 作者:黄鉴    转贴自:本站原创    点击数:715    文章录入:admin ]
 《易经》弥论天地之道,是我们民族文化的总源头 ,它贯穿于我们历史的始终。今天我们提倡弘扬民族文化,提倡精神文明建议,就必须继承和发展民族古文化。当代随着物资文明的发展,人们在一种迷茫中如饥似渴地需要精神粮食,需要精神支柱,需要能充分认识自我,把握自我,创造一个美好适意的人生,民众中研究和学习、应用易学的热潮仍然是长兴不衰,正确的引导广大易学爱好者,让这种优秀文化与当代社会的精神文明建设相吻合,让它在新时代发扬光大,是我们易学研究者的伟大使命。 
文化和历史一样是不可割断的,它具有连续性。一贯性,同时也具有发展性;即变化性;历史前进了文化也要偕时发展前进,要与时代合拍同步,赋予它的新生命力。我们的民族文化在各个没历史时期都绽放过异彩,对历史产生了巨大影响。当今时代变了,对它的要求也不同,因此对古文化我们应该继承和吸取它的优秀精华,在前人的成果基础上,予以发展,推陈出新。历史的经验告戒我们:一切事物不进则退,过去只是历史,今天是现实,明天才是创造这种历史观才是《易经》变易发展观。今天的发展是建立在昨天的基础上,今天的开拓离不开昨天的成果,这就是“承前”、“继往”。“古为今用”,不拘古法,不是全盘否认古法,而是全面总结,在古法的基础上进行升华,精炼。我们应该尊敬先圣,新生名人。一个人有其当时的历史使命。他在完成其历史使命中付出了巨大的努力和取得了杰出贡献!他们的思想,他们的法则,在当时的历史条件下曾起过积极作用,促进或推动了历史和文化的前进和发展,有功于名民族。但一个人在不同的历史时期所负有的历史使命不同,他的认识能力,贡献大小是受到当时的历史条件和环境情况影响。我们不能用现代人的思想、知识去苛求他们,去求全责备,否认他们,甚至批判他们,这是错误的,没有昨天的他们就没有今天的我们,否认先圣先哲,名人的历史功绩和作用,实际上是否认历史,否认自我,是无知!不要去随意批判指责别人的推断,当时他一瞬间的灵感思维。你怎么会能够知道?就是你本人过去的推断、预测。有些虽然应验了,但事后年起来不合情理;至今事后还弄不清当时自己为什么要这样下结论一样。不要用常规去认识,现在社会上一些人对易学文化不理解,就因为它受常规思维的影响。
历史代代相传,文化也一代代发展,我们接过历史的接力棒,应该在前人的基础上,象运动员一样发挥自己的体能向前冲刺,而不是接过来原地踏步踏,无的创造,无所发展,停滞不前,死后向先圣们交一张白卷,自己愧对子孙。后人不超前人,历史就不会前进,体育史上就不会有刷新,创新记录的名词。文化如接力,一代代传下去不会中断,不应割裂,要发展就要不拘古法,不拘名人之训,在旧的基础上有所突破创新。突破创新不是不新生先圣,不尊重名人。突破是为;了发展,创新是为了进一步完善;这与体育运动一样;运动员一人代创造、刷新记录,将体育事业推向一个个更新阶段。一俱如果满足了今天的成就,那就叫落伍,人生永远是明天,不要看昨天,昨天已经过去,今天也决不会再来。《易经》告诉我们的是一个什么道理?是一个变的原则。宇宙间没有不变的事,没有不变的人,没有不变的东西,而且天天在变,随时在变,无一而不变;也不可能不变。因为变;才有过去无始,未来无始,都在变化中。
现在社会物质文化的发展速度快得惊人,电子计算机的出现,淘汰了沿袭上千年的计数算盘,而电脑技术的更新换代周期却一年比一年缩短。如果为经济基础服务的文化不能紧紧跟上社会物质发展的步伐,仍然停留在用算盘的时代。就根本谈不上精神文明建设,为经济建设服务,就会出现两个极大的反差,拖了物资文明发展的后腿。在现在快节奏的社会生活中,《易经》的学习和运用。还是那么难懂,费时,就难于为亿万民众掌握,就难以生存。如何“启后”,如何“开来”,是我们这一代人的历史重任,我们要完成这一“继往开来,承前启后”的历史使命,是完全有可能的,只要顺时而行,即严格遵循“法外无法”之大道,这就是说一切的方法都不违背一个基本法,,这个基本法就是《易经》所弥纶的宇宙法则,天地之道。而这一基本法则的具体运用却体现的阴阳五行学说上,在这个基本上各门各法各人各自去自由发展、创造、各显神通,最后达到一个最终目的,开拓人类思维,认识宇宙事物,规范人生。
对《易经》这部书,不要看得太神秘,太去迷信它,但也不要轻视它,看得太轻易、太单纯了。《晚经。最高深的地方非常简单,非常简单大家才容易了解,才能够实行。古人简单地画了八卦,类宇宙万物之象,非常简单,让我们很容易地了解,能够实行,用不着逻辑。因为易知大家才喜欢,因为容易,大家才有兴趣,有了兴趣去做,便会有成就。目前在学习中,人们仍然拘泥于己有的知识的障碍,习惯于自然科学的那一套直线逻辑揄思维方法,不适应或不知道易的“活变”法则。《晚经》的法则变动很大,如以呆板的停留在某处,唯有知道怎样变才算是知道了《易经》,也才会用《易经》。《易经》要学通,智慧头脑要爽朗,如不爽朗被困进去,就变成了蝎牛了。《易经》是简易的,但这种简易也是有限度的。如数学中的约分一样,只能约简到最小可能为止。如金、木、水、火、土五行己是代表宇宙自然中最基本的物质了,它们相互生发、又相互制约,如果我们试图再简化它,将五行少去一行,就行不通了。就会破坏了整个宇宙的平衡。从而引起一场整个易学理论上、思想上的混乱,这种简化是违背了“法外无法”的大前提,是不可能的,因此简易也是有原则
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