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成了1个低的摆前面、3个高的摆中间、2个低的摆后面，即阴阳阳（）兑卦、阳阴阴（）艮卦，荡成“泽山咸”生体之卦，也为山泽通气。而倒过来看则为阳阳阴（）巽卦，阴阴阳（）震卦，即《雷风恒》卦比和又永久之义。
7、收银臺处红色的电话另外买了一个黄色的龙形的电话机（为辰）来换，即生（）兑卦，又是与兑中“酉”为“辰酉相合”为金助体卦。
8、以前，店前摩托车都是横着门口停放，这次经黄老师现场施教，学生现学现用，现在改成竖的停放，又是先从店的“右侧”兑方先停，这样就可把“左方”离方来的财气挡住而进入到我的店门来。
经过这次大胆运用“易学”重新装修的彻底改动后，虽又投资了很大，但学生自觉十分满意与值得，因效果真是妙不可言；最神奇的是本行业的洗头工一直都很不好找，本店也一样，自开业以来，最多只保持到6个，这次一直担心扩大后增加不到洗头工，想不到比想象的还顺利，现反常增加到11个，最少还一直保持到9个的〔乾卦〕，而其它店的门面却家家还在贴招工广告，（注：记得黄老师到本店，看到生意如此火红时，他比我还高兴，说“您总算把易经用活了”），看到生意比以前火红了一倍以上，使学生学易的信心从此更坚定了，满意的是终于数”，同时最主要应感谢黄老师的无私奉献与施教有方，使学生找到了多年来梦寐以求的“大宗之法”“八卦象数”。
待续……
谈易学整体思维在断卦实作中的具… （江苏常州 朱锡坤，2003年8月11日，355）
弥纶天地之大法 （江苏常州 朱锡坤，2003年8月11日，321）
姓 名 学 初 探 （马 万 成，2003年8月11日，361）
收 礼 1611 元 （李 根 源，2003年8月11日，287）
营 业 厅 奇 断 （马万成，2003年8月11日，344）
周易卦象解读之心得体会 （马万成，2003年8月11日，424）
重识《八卦象数预测法》 （马万成，2003年8月11日，408）
两支钢笔断人生（卦例一则） （马万成，2003年8月11日，342）
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浅谈外应在断卦时的具体应用 （马万成，2003年8月11日，343）
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以”黄鉴八卦象数预测法”破解人… （焦 砚，2003年8月11日，361）
太 极 思 维 的 感 悟 （彭 林，2003年8月11日，308）
学好《社会信息全息学》，实现易… （秦武财，2003年8月11日，309）
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相逢何必曾相识，人生福祸卦中知… （焦 砚，2003年8月11日，306）
＇图文＇壮我《易魂》扬我威 （蔡翰南，2003年8月11日，317）
谈易学整体思维在断卦实作中的具体应用
［ 作者：江苏常州 朱锡坤 转贴自：本站原创 点击数：356 文章录入：yihun ］
黄鉴恩师：
您好，自参加您的八卦象数预测法函授以来，又亲自得到您的两次面授机会，我认为为是我人生的一大幸事，自投入您的师门下，我的易学成绩每日继升，心中感激之情不胜言举，在实际生活中，运用八卦象数预测法百试百验，技法得到改善，心灵更得到升华，看着自己运用您所授之心法为人推断及化解为别人解忧分难，这是金钱所带不来的愉悦，我自幼强学好记，然命运之种不济于我，曾几何时一度消沉，是您给我带来了希望，使我在生命，轨迹中找到了适合发展的人生坐标，年纪尚轻便迂到您这样的“明师，更可贵的是您授技以法理为先，看似简单的各类批断，咀嚼之后却精华四现，句句真言。由于自己求学心切，在此期间也偶习他法，犯浮燥之习，一度思维混乱幸及时醒悟，方不至始乱终弃，水为人生历证，我会戒骄戒躁，始终把握大的学易方向，坚定自己的人生目标。您对学生负责，不为金钱所利诱，在思维方式得不到广泛验证的情况下，不急于出书立传使我感动至极，相比目前急出书，出滥书的现象更显出一代宗师之风范，“法无高下，得道为真，”恩师德高功高为我们树立了极佳的学习榜样，我会终生紧随易魂，同时也希望广大学友明辨是非，剔执着，除妄念，把发展易学事业落实到实处，打好扎实的基本功，因为每看似简单的心法都会成为修成正果的金钥匙，我会勤习苦练，用优异的成绩报告恩师，与众学友共勉！
学生：马万成
2003年3月18日
谈易学整体思维在断卦实作中的具体应用
马 万 成
《八卦象数预测法》以其简洁明了，快速准确等特点在当今易坛上赢得广大学友的青睐，易海无涯，学无止镜，广大易友应把握机会与时俱进，齐心协力共同发展我们的易学事业，使其更为地被我们利用在现实生活当中，从而道济于民。学易之人应做到法大于心，理技并重，不可偏颇而行之。当如今易坛百花争艳，各门各派各法应运而生，令人眼长缭乱，良莠不齐自在情理之中，这就更需 我们在学习中识别真伪。易学最大的特点就是可以提高人类的智慧，凡事理为先，只要我们以易理为法则，行为准则便有了一定的依据，孰是孰非自可明之。我自认为学易之人除去欲借易暴敛钱财之人，无不对易学狂爱有加，但缘何多学少成？甚至有人为学易不惜欠债累累，但学易数年甚至数十年无功而返，非愚也！我认为根本的原因就是方法不当，专注技法而忽略了其所学“技法”正确与否，于是便将金钱与时间浪费在毫无“理”法的技法之中。学易最大的功用便是提高和改善我们的大脑思维，断卦只是验正易学思维在实作中正确与否的一种具体方式，所以对一些所谓的“真诀”、“大法”不明就理拿来便用，导致学习方法混沌不明，竟而恶性循环，阻碍了易学事业的正常发展，轻者怨声四起重者骂声载道，甚至自暴自弃，学易不成反被“易”误，着突令人痛心。有人说易经易学难精是有一定的道理，我个人认为所谓的“精”应作提高讲，因为一门学术的发展正是其学术的原有基础上突践与理论相结合的提高，易学博人精深，穷究皓首能得几斑？所谓“精”其实就是理论与突践相结合的一种交融，学用并进，在学习中不断将个人个性修为进门提高的一个外延过程，学不学是认识问题，态度问题，精不精是方法问题，应用问题，不可一言以概之，学习易经必须将易学思维与实际生活相结合，只有与生活相结合，你的思维才会不断不地拓展，而这个不断扩展的过程就是易经三大基本法则之一的“变”易过程，脱离现实生活学易无疑是闭门造车，这恐怕是当今易坛存在的最大憋病之一。易学的最高境界在卦外，断卦是手段，拓展易学思维利用易经道济于民方是最终目的。我学易时间不长，幸迂恩师黄鉴点拨迷津，方才得以略有开悟，尤其对于《易魂》象数思维得益非浅，无不归功于恩师的谆谆教诲，黄鉴老师对于当今易坛事业的发展有着不可估量的功德，是他推动了象数事业的发展，完善了易学的纯朴思维，返扑归真，还易真道，谨此借此文感谢恩师教诲之思，将自己的学习心得奉献给大家，错谬之处望广大学友批评指正。
学习易经的大方针大方向确定之后，进入实践后最大的关键在于在断卦中对卦象整体思维的把握，何谓整体思维，我认为整体思维是易学各种思维在实际运用中的具体体现，也就是易学辩证法在实作中的具体应用。八卦类万物象，具体测事必然从属于动变见吉凶，一事一断准确无误。然根据天人合一信息全息的易学理论，看似简单的卦象信息无穷，而对卦象进行信息推测时、易学整体思维的应用就显得无比重要，这里就牵涉到太极点的不断转换，对单一的卦象进行全方位多角度的信息提取，没有整体思维的娴熟应用，就会出现信息单一、雷同。现举例证明，亦就是通过对此例的成功预测大大启发了我对整体思维的准确把握。
2003年2月24日午时，李女士打电话求测一出租汽车司机数天未回，吉凶如何？得《蛊》之《艮》卦， ，依据卦象在心，我当时为其批断如下：
一、车已出事，出事时间至少在五天前。
二、出事原因为两车相撞，当时车内有四男一女共五人，其中有一个当官之人，此人脾气大易得罪人。
三、出事地点为本市的东北方向，距市中心大约50公里左右，两车相撞后从一座木桥上滚落，此挤高度大约为七米左右，桥下有水但不深，落地后自己的车与对方的车辆相撞，自己的车在上方。
四、车内之人受伤，没有死亡发生，司机本人腿部受伤，当官之人头部被破碎的车窗玻璃划伤，年轻女子受伤较轻。
五、司机在家为独子，兄弟姐妹五人左右，本人不爱说话，人较本份，当过兵，现已离婚，离异时间为99年春天，现在有一个七岁左右的儿子与其生活。
六、司机的父亲是一名建筑工人，大约七年前已去世，死因是从高处摔下。
七、对方车内有两人，现在情况严重，不能说话正在进行抡救。
八、事故原因为对方车速太快导致撞车，责任不在自己一方。
九、事发后对方要求赔偿但果，双方各自处理后事。
十、最多八天人可回。
李女士惊讶无比认为我推断准确无误如临现场，这时她才告诉我，她已得到出事情况，出事之地的有关交通处理部门已通知司机家人前去处理问题，而司机正是李女士同一幢楼的邻居。
解：一、《山风蛊》卦象为车祸之象，主卦象显示巽卦