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红色少女日记-第章

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    这个数学教师总提到别的老师怎怎的了,是听谁谁说的了,还假装哭着说:“我把自己知道的一切尽量说。”【张颐武评点:这个教师和这群孩子有什么可说的呢?当斗争的逻辑淹湮了生活的逻辑,就没有理可讲了。】    
    


二、锋芒初试(1966年8月3日至10月28日)1966年9月15日 & 1966年9月16日

                                        1966年9月15日  星期四    
    看了坏影片《桃花扇》①之后,心里越想越发呕。我们应擦亮眼睛,揭露它的政治目的和政治意图。    
    编采者一心想推翻共产党,恢复旧中国,恶毒地咒骂共产党和无产阶级专政,竭力歌颂同社会主义制度为敌的人,梦想反革命复辟,宣扬至死效忠封建王朝的反革命“气节”。    
    毛主席说:“在现在这个世界上,一切文化或文学艺术都是属于一定的阶级,属于一定的政治路线的。”让我们用毛主席的话去分析这个极端反动的《桃花扇》吧!    
    1962年是国内外阶级斗争错综复杂的年代。这时候把一个离今很远的反动历史剧捧出来,就是宣扬资本主义复辟。当影片的代表人物李香君被抓时,她说:“不要欺人太甚!”“相府权势再大,也大不过一条命去!”这几句话彻底暴露了他们对党对社会主义的刻骨仇恨。从李香君和侯朝宗的生活中,不难看出他们是统治阶级和剥削阶级。当幸福生活被冲散时,他们是那样地恨,恨我们新社会,留恋原来的腐朽生活,想再恢复蒋家王朝。因为影片中有许多人被带上手铐,被抓走。正处在1962年,编导者为何要演出这些呢?难道不是在咒骂讥讽我们这个新社会吗?    
    侯朝宗和李香君既然是剥削阶级,那么当明朝被推翻时,他们是那样有感情,有意志,这不是明目张胆地宣扬反革命的气节吗?    
    影片最反动的一句话是:“生当作人杰,死亦为鬼雄。”这是宣扬民族气节吗?不是!为什么一个清兵没出现,为什么没看见一个人在反抗?我们要问你做的是什么人杰?什么鬼雄?这不是明目张胆地告诉一切牛鬼蛇神要死守本位吗?!    
    这个极端反动的影片是在梅阡、孙敬的精心策划下排制的。可是他们瞎了眼!中国劳动人民的江山是铁打的江山。小小几条蚍蜉怎能撼动参天大树?客观事物的发展,总是要和这批反革命分子的主观愿望背道而驰。他们这样做,不但没有捞到任何好处,相反,却暴露了自己极端丑恶的反动嘴脸。将被批判的影片和一些有教育意义的影片相对比,使我看到文艺战线上的阶级斗争是客观存在的和不可忽视的!【张颐武评点:当时梅阡导演的《桃花扇》也是作为“毒草”放映的。这里对于“人物影射”的敏感及其随之带来的责难,是文革式文学批评的典型方式。将历史的故事读解为对于现实的影射攻击,想像世界与现实世界的直接对比变成了批评的惟一方式,这样的批评当然引人发笑。但文革时大批判的逻辑就是如此,因而对于《桃花扇》的批判也就成为整个语境结构的必然。】    
                                 1966年9月16日  星期五    
    如今,我们班同学因意见分歧有些不太听指挥,有些乱。我作为班级文革领导小组①成员,很着急,心里乱得很,有些胆怯。但我又想,“乱”也有它的好处,在“乱”中可以考验一个人和一个革命者。可是必须分清是革命的,还是反革命的;是真革命的,还是假革命的;是真正保卫党中央的,还是假保卫党中央的。“乱”,可以使我们在大风大浪中锻炼,我们应闯出一条正确的道路来。    
    今天我们班的领导小组又不知带领同学们去干什么,而且更愁明天。今天晚上学习毛主席语录。眼睛开阔了,方法也多了,找到了自己为何没做好工作的原因所在——走群众路线不够!    
    每当我听到毛主席接见百万革命师生的录音时,①我的心是多么沸腾呀!敬爱的毛主席,我向您老人家保证,永远读您的书,听您的话,做您的好战士!    
    


二、锋芒初试(1966年8月3日至10月28日)1966年9月19日 & 1966年9月20日

                                     1966年9月19日  星期一    
    昨天整整一天去长春开会,在大会上,省委大干部里面还有一位女领导。好像女领导比男领导更容易得罪人。我认识到干革命不能怕这怕那,应该闯。只有闯,将来才能在大风大浪中站稳脚跟,取得胜利。要用最锐利的眼睛识别一切,分析一切,看待一切。通过这次大会,我体会到了“让青年一代认识到革命的道路是不平坦的”的深刻含义。    
                                    1966年9月20日  星期二    
    毛主席曾经教导我们说:“学生也是这样,以学为主,兼学别样,即不但学文,也要学工、学农、学军,也要批判资产阶级。”对照自己看一看,学过文,但与工农接触很少。现在正是学农的好机会,我们准备到条子河四队(夹注:四平市郊区的一个生产小队。)去参加劳动,帮助农民秋收。我决心要做到以下几点:1。要带主席著作经常学习,运用,带着实际问题学;2。要学习农民伯伯的勤劳和革命的干劲;3。把这次秋收看作是锻炼和改造自己资产阶级思想的过程;4。要做毫不利己专门利人的人,敢于革除一切不符合人民利益的旧思想;5。向农民伯伯宣传党的政策、国家大事。总的一句话,就是学习毛泽东思想,运用毛泽东思想,做一个用毛泽东思想武装起来的革命青年。    
    


二、锋芒初试(1966年8月3日至10月28日)1966年9月28日 & 1966年10月1日

                                 1966年9月28日  星期三    
    8天来的秋收劳动结束了,我回家时内心极为兴奋。我真正感觉到社会主义社会的农民是那样勤劳,每天4点多钟就起来劳动;他们的思想是那样的纯朴,对不良现象敢于斗争。比如李宝财大伯吧,他对地主媳妇偷地瓜的事儿进行了坚决的斗争,他大胆地管闲事,不怕歪风邪气。他们对我们第三代无比地关心。有一位农民伯伯冒着大雨,头顶黑天,脚陷泥地,还热情地抢过我的行李送到住家;在我们睡觉的地方,广大贫下中农那样爱护我们,给我们打水,我们帮他们挑水、扫地,走时有位老大娘几次掉下眼泪,我们亲得像一家人。一位贫下中农的老伯伯对我们说:“我们农民坚决做你们的坚强后盾,坚决支持你们。”    
    在这次劳动中我也得到了一次阶级斗争的锻炼。有个地主的媳妇拾队里的茄子,当我们抓到她时,她说什么要上吊,上吊死了由我们负责。她看动硬的不行便来软的:“我以为你们已摘完不要了呢,我丢掉就行了呗!”    
    广大贫下中农热爱党,热爱社会主义,他们对工作非常负责,做到颗粒还家。有个老大爷劳动在我们身边,就是个最好的例子。还有一个老大娘不要劳动工分,大家一致赞扬她活学活用毛主席著作。可见他们对毛泽东思想无限崇拜,无限信仰,无限热爱。    
    在这次劳动中,我确实按照去前制定的目标去做了。同学之间有矛盾,我和他们一起学习毛主席著作,在一些小事上经常进行兴无灭资的斗争。但在这次劳动中,缺点和错误也是非常多的。有天晚上耿淑芬的批评就好得很,她给我的缺点当头狠击了一棒,使我产生惭愧之意。像这样的事,我对杨艳华也是非常感激的。    
    还有吴淑珍同学每顿都洗筷子刷碗,王立君同学的工作也使我联想到自己的差距。    
    通过刘老师的提醒,我想,今后工作一定要考虑得全面周到一些。    
    通过和张若英、王福新、张胜利一起摘茄子、起地瓜秧以及和李影、刘桂兰、杨艳华、贾兆杰一起挑水、唱歌,我更多地体会到一分为二的作用。    
    总之,这次劳动收获极大,优点应继续发扬,缺点嘛,要立即改掉!绝不留情!    
    看了《毛主席和百万革命大军在一起》的电影之后,我十分激动。毛主席是多么健康可敬呀!给人多么大的鼓舞呀! 【张颐武评点:地主媳妇拾茄子,今天看来无非是贪小利的表现,或许是人性中难以避免的弱点。但在那个特殊年代,一旦用无所不在的阶级斗争观点衡量之后,地主媳妇的行为不再与人性和生活有关,而成为了两个阶级间斗争的证明。】    
                                        1966年10月1日  星期六    
    今天发生了一件可怕的事儿。    
    听好多人说,地委书记昨晚吊死在厕所里面了,吓死人了。    
    今天是“十一”,原定地委第一书记是要上市体育场主席台讲话的,讲话稿都准备好了,要庆祝国庆,庆祝毛主席无产阶级革命路线的伟大胜利。谁想一大早家里外头都找不着他,后来还是一个清扫工最先发现他在男厕所自杀的。昨天下午他参加了大学生专为他组织的答辩会。会上说他是地主阶级的孝子贤孙,派工作组压制了学生运动,执行了资产阶级反动路线,他受不了了。    
    他是出身不好,可听说解放前,他从革命队伍回家乡时,他敢于把自家的田地、东西带头分给贫苦人,原来是挺革命的。    
    我还想到了他那个7岁的小女儿。她长得极美丽极可爱,与新伏妹妹是同班同学,常来我家写作业。她那美丽的面庞和一双分外有神的大眼睛能让人过目不忘。而今她的命运更惨,还不如我和新伏……她那高大、漂亮的妈妈是四平市委的一个领导,据说当年是胶东半岛的铁姑娘,走路说话咔咔的,现在她又在哪儿呢?她一定哭成了一个泪人。①【张颐武评点:个人被席卷进那个狂暴的时代之中,成了“风中的芦苇”,它的脆弱喻示了生命的无常。那个7岁的女孩和她母亲的痛
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