按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
习惯的培养。毛主席的住宅是有专人打扫的，可是毛主席给儿子划出了一块卫生区，要求岸英每天一早打扫干净。在延安的时候，毛主席还亲自带儿子打扫院子里的厕所。
父母们要克服小富即安的封建传统意识，为孩子树立远大的志向。为实现志向，要培养孩子具有坚强的意志力，在困难面前不低头、不让步，学习、纪律方面严格要求，不勉强、不迁就。父母不和或离异
请先看两篇孩子的日记。
（一）
今天我在家做功课，不知爸爸妈妈为什么吵了起来，妈妈指着爸爸的鼻子骂，爸爸又抄起鸡毛掸子朝妈妈打去，妈妈毫不示弱，便和爸爸打了起来。
我惊慌地看看爸爸，又瞧瞧妈妈，上前去劝妈妈，妈妈瞪了我一眼说“滚”。我又去劝爸爸，爸爸“啪”地给我一巴掌。我委屈地跑出了家门。
当我看到隔壁兰兰的爸爸、妈妈一边一个拉着兰兰的手，笑嘻嘻地在街上走着，心里难受极了，忍不住流下了眼泪。
（二）
在短短的15年中，我经受了多么大的痛苦啊！我的痛苦是女儿失去了母亲的痛苦。每当别人谈起他们的母亲怎么怎么好时，我就会把辛酸的眼泪往肚子里咽，人家都有一个亲爱的母亲，天天能够得到她的温暧，而我却不知道母亲的容貌。……
这就是缺陷型家庭给子女带来的精神损害！
父母之间经常吵闹、打架，会使一些孩子的神经处于紧张的状态，久而久之，他们的心情就会变得非常抑郁、脾气急躁，对外界的刺激十分敏感；有些孩子则相反。由于他们长期以来习惯了这种环境，对周围任何人和事都变得十分冷漠，不懂得怎样与别人友好相处，哪怕只是微小的冲突，也常付之以各种攻击性的行为。
父母离婚的孩子由于缺少父爱或母爱，因而形成感情冷淡、心情忧郁、性格孤僻、不求上进、自暴自弃，甚至还会产生轻生厌世的心理状态。据调查，不少青少年罪犯就是来自这种家庭。
总之，家庭气氛、特别是家庭成员之间的关系，直接影响着孩子的性格、思想和品德的形成与发展，影响着孩子的身心健康。做父母的应该多为子女着想，想想他们多么需要亲生父母温暖的手抚养他们成长，多么需要亲生父母的爱的雨露，滋润他们幼小的心田啊！
第三部分第10章 家庭环境的不良影响（7）
父母性格暴躁乱发脾气
尽管许多专家都曾经列举出父母发脾气的种种不良影响，但是迄今为止，世界上从不对自己孩子发脾气的人是极少的，所以，一概否定、排斥“发脾气”是不现实的。何况，如果一旦孩子每天都沉浸在父母的甜言蜜语中，就会变得娇气和软弱无力，日后长大，他会受不得批评和劝告，就好像温室里的花朵，经受不了大自然的风雨一样。
可见，偶尔发脾气，以比平时更严肃的态度对待孩子是可以的，尤其是孩子经多次劝告，依然不听话，故意捣乱的时候。
但是，无原则地随意乱发脾气就不可取了，因为这样会伤害孩子的自尊心。发脾气时，往往父母的语气很严厉，分寸不容易把握，有时过于粗暴和无理，使用的语言往往不是具体的，就事论事的，而是乱加罪名，甚至进行人身攻击。特别是一些父母往往是因为在其他事情上不顺心，而把火气发在孩子身上，使孩子受委屈，这是十分不公平的。因此发脾气一定要注意几个问题：
不能伤害孩子的自尊心。要就事论事，发脾气要以孩子犯了大错误为前提，决不能因为其他事情不顺心而对孩子撒气。
要指出孩子错在何处，为什么错了，而不要说一大堆粗话，比如 “笨蛋”、“废物”、“真后悔当初不应该生你”、“你走吧，我现在不想要你了”等等，这样只能使孩子伤心不已，却仍然不知道自己究竟错在何处。
发脾气的目的除了为使孩子明白自己所犯的错误，主要目的还是要让他了解到父母因为他的错误感到伤心、不满。这样，他情绪上就会受到很大压力，知道父母对他不满，从而产生愧疚感，并努力去改正自己的错误。
据研究，过度惩罚、过分苛求、父母操纵孩子是影响孩子心理健康的重要因素。
调查表明，在有心理问题的幼儿中，家长采取以“压力为主”、“歧视”、“经常打骂”等不良教养态度和方式的比例分别为：1474％，9619％，9。61％，均明显高于正常儿童的家长所采取的上述教养态度和方式的比例826％，426％，4。00％。
父母脾气大，往往爱发脾气，对待孩子也就没有耐心。这样的父母就应认真考虑一下，要加强自己的修养。否则，对孩子的性格有很大的影响，妨碍孩子的健康发展。
一些父母对孩子讲话可能是令人气馁的、令人羞愧难堪。尽管有时我们自己是仁慈和好心的，但是即使是称赞孩子的时候也会适得其反，这就是因为我们没有很好地注意我们自己的语言。
父母的话对孩子影响很大。心理学家建议，父母用另外一套字眼跟孩子讲话和交谈，最好还是不发脾气。不要只管肆意对孩子吼叫，发命令、提意见、横加干涉，想到什么便说什么，时常说得不准确，不清楚，也说得不对。其中有些字眼可能会伤害孩子的心灵，因为父母发火时往往听不到自己的嗓音和语气，不讲究说话的技巧和礼貌。
孩子受到父母无意的言语伤害，不是由于父母不爱他，而是父母无法和他们沟通心意。因此，父母要使用一种能够传达爱心，使孩子觉得有人需要他、尊重地、欣赏他的语言。
第三部分第10章 家庭环境的不良影响（8）
和孩子说话要用爱的语言，要用跟客人或陌生人谈话的字眼，既不伤害感情，也不挑剔别人的行为。我们跟最亲爱的人谈话，当然应该用产生爱的语言，用减少争议而非打破愿望的语言，用令人生气勃勃而非挫人锐气的语言。
情绪不稳，感情用事
有的家长一心想把孩子教育好，但是不选择合适的教育方法，感情用事，忽冷忽热。有时心情不好对孩子也没有好气，严厉无情。即使一点小事也大动干戈，兴师动众；有时心情好了对孩子和颜悦色，溺爱无比，孩子有什么要求都充分满足；有时又干涉不止，弄得孩子无所适从。特别是一些夫妻爱吵架，经常拿孩子出气，这是最不可取的。时间一久，家长说什么孩子干脆都不认真听了。家长的威信没有了，教育孩子的效果就可想而知了。
家长教育孩子，一定要有理智、讲方法。爱孩子要讲分寸，严厉也要有尺度。例如，教育孩子，当孩子已经认识到错误时，就不应再批评或是惩罚他。
有个小孩，平时很调皮。一次，父母要打他时，他就流泪讨饶，当时父母却照打不误。后来，无论父母怎样打他，他也不哭不喊，连眼泪也不流一滴，只是铁青着脸，双目闪着怨恨的光，瞪着父母。
美国幼儿教育家麦恩说：“当孩子流泪——并非是由于害怕惩罚，而是悔悟的时候，就不该去责罚他了。”事实上，不少父母，平时对孩子百依百顺，但是，一旦孩子违反了自己的意愿，或是不尽如人意的时候，特别是学习成绩不好的时候，便气往上升，即使此时孩子泪流满面，照样拳脚相加，没有半点宽容之意。当孩子明白，在父母面前自己那悔悟的眼泪是没有用的时候，也就不再流泪或讨饶，等着父母的棍棒，但是却已经产生了逆反心理。
丹麦童话家安徒生曾断言：“80％的罪犯来自那些缺少怜悯心的家庭！”一些父母总埋怨，“打也没用”、“越打越不听话”就是这个原因。培根说：“幸福的家庭，父母靠情感当家”。教育孩子是一门学问，要学会抓住教育时机去获得教育的最佳效果。孩子流泪了就不该再打孩子，而应抓住这一时机，动之以情，晓之以理，帮助孩子管束自己。
感情用事还表现在家长在某些方面对孩子要求严格，某些方面却十分放松。一位美国学者评价说：“中国父母在表达自己对孩子的爱时，往往不在乎关心他们想些什么，他们的困惑，他们的不安，却更关心他们的吃。”也许中国父母没有意识到，在他们把孩子变成“小胖子”的时候，孩子的心灵却是一片荒芜。一方面他们可以从牙缝里抠出钱来给孩子买钢琴；另一方面，当孩子考试成绩不理想时，他们又拳脚相加。
第三部分第10章 家庭环境的不良影响（9）
据某杂志透露，在我国因考试而挨打的孩子竟占 80％，“忘我奉献”与“心灵施暴”在中国父母的身上兼而备之。许多孩子在这种畸形的教育方式下，不但不能成“龙”，甚至人也难成。他们一方面厌倦父母的精神枷锁；另一方面，当他们脱离了父母的羽翼时，又感到无所适从。每个当父母的都应反省一下，你们以“爱”的名义灌输给孩子的是些什么？！简单地采取胡萝卜加大棒的方式是不能培养出优秀人才的。
家长不要感情用事待孩子，更不要拿孩子出气。小孩子大多是淘气的，当他犯了严重错误时挨一顿揍有时是必要的，至少可以使他深刻地记住下一次不可重犯。但是可叹的是，不少孩子挨揍并不跟他犯的错误大小有关，而是和父母的心情好坏有很大关系。有的父母心情舒畅时，孩子犯了多大的过错都睁一只眼睛闭一只眼睛地不了了之。可是一旦心情不好时，小孩子就倒霉了。
有位母亲脾气很不好，喜欢感情用事。一次，小孩子饭后帮助大人扫地，哪知偏遇上父亲跟母亲怄气，见儿子拿着扫把在厅中舞弄，不分青红皂白上去就是一巴掌。
可怜孩子莫名其妙地挨了揍，你说他以�