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使孩子走向相反的方向。
生活中，也许我们对这样的场景并不陌生：
男孩没有好好学习，但又想考个好成绩，于是他〃买通〃了坐在他旁边的同学，让他把写上答案的小纸条给自己传过来。
男孩竞选班长失败了，于是，在回家的路上，他找了几个〃哥们儿〃把他的竞争对手狠狠〃扁〃了一通。
……
其实，这些男孩就把竞争心理用〃偏〃了，而现实中，这种用〃偏〃、没用在〃正道〃上的现象绝对不在少数。那责任怪谁呢？答案是：责任在家长。
如果家长告诉男孩，有竞争心理是对的，但一定要正当竞争，长大后，孩子就会是一个堂堂正正的男子汉。相反，如果家长鼓励孩子的不正当竞争，孩子就会延着〃弯路〃成长现在他就考试作弊、拉帮结伙，长大以后，他可能还会做出更离谱、更可怕的事情来。
竞争是男人的天性，一位研究行为哲学的专家曾说：〃一场比赛结束后，你看到一个被打败的男人在真诚地向对手祝贺，其实在这背后，这个男人想的是下一次如何把他打败。〃
所以，家长们不用担心男孩这种过强的竞争心理，性别赋予他们巨大的能量，这是男孩的优势所在。因此，当你试图想通过你的〃高招〃，对男孩进行重新〃编程〃时，你不如这样做：告诉你的男孩要遵守竞争的规则公平、公正、正当，然后就放手让他去争吧，这样将更有利于这个小男子汉的成长！
第7节：教育男孩，请先进入男孩世界（6）
给父母的建议
当你的男孩〃竞争的苗头〃开始向外冒时，爸爸妈妈不要着急，更不用慌张。如果你巧妙地利用这个小家伙的这种心理，你会惊奇地发现：教育男孩，原来就这么简单！
方法一：让你的男孩当〃头〃
在丁丁家有一个习惯，每到周末，小男子汉丁丁就成了家庭的〃监督员〃。但是这个监督员与一般的监督员不同，丁丁不监督人们的坏行为，而是监督、搜集爸爸妈妈的好习惯。
又是一个星期天，丁丁的监督工作开始了，他满屋转悠，搜寻着爸爸妈妈的好习惯。
妈妈在做饭，丁丁像个小尾巴似的跟在后面，一会儿择菜，一会儿帮妈妈收垃圾，忙得不亦乐乎。妈妈要炒菜了，厨房里油烟太大，于是妈妈对丁丁说：〃丁丁，厨房里油烟太大，去客厅里寻找爸爸的好习惯吧！〃
丁丁又来到客厅里，爸爸正在看电视，他拿起一根烟，刚想打着火机，看到丁丁过来了，便把烟放到了烟盒里。
……
晚饭后收拾好厨房，妈妈爸爸刚坐到沙发上，丁丁就过来了，很严肃地说：〃爸爸，妈妈，我发现你们的好习惯了。〃
妈妈放下遥控器说：〃是吗？说说看。〃
〃妈妈很勇敢，不怕油烟；爸爸很乖，今天没有吸烟。〃说完，丁丁又想了想说，〃你们俩还有两个共同的好习惯，一是不咬手指甲；二是吃饭不溜达！〃
爸爸妈妈听完后都开心地笑了。
每个男孩都有当〃头〃的欲望，而且一旦他们当了〃头〃，就会全心全力地把工作做好。我们不得不佩服丁丁家长的聪明和用心良苦。说他们聪明，是因为他们很准确地把握了男孩的这一心理，并巧妙地把它运用在了教育儿子的实际中；而说他们用心良苦则在于，他们没让孩子监督自己的缺点，而让孩子从小就仔细观察自己的言行，进而让他早早便能体会到父母的辛苦。
在生活中，父母满足男孩当头的欲望，更能促使这个小男子汉成长。比如，找一周的时间，让孩子〃当家〃，之后他肯定能体会到〃柴米油盐贵〃；让孩子当监督员，负责纠正全家人的坏习惯，他自己的坏习惯肯定很容易改正。
另外，家长还可以用语言满足孩子当头的欲望，如常常问儿子〃小监督员，我有哪些地方做得不好吗？〃〃小监督员，你对这个事情怎么看，你有什么意见？〃……虽然有时孩子的意见未必合理，你也不一定采纳，但是你会发现，因为这几句话，儿子往往会高兴上一天，他对生活的积极性也会陡然升高。
方法二：赞赏男孩正当的竞争心理
也许你的儿子现在还很小，但是，他却经常会对你讲起他的目标、他想赢过谁以及他所取得的成绩。这时，你千万不能胡乱搪塞他，因为孩子在这一方面的感觉是很敏锐的；另外，万万不可打击孩子，因为这样做会使你的男孩很受伤。
〃爸爸，告诉你个好消息，我这次考试终于超过小明，前进了三名。〃快乐无比的小男孩兴奋地对爸爸说。
〃那现在你在班上排名多少呀？〃爸爸着急地问。
〃十五名。〃儿子感觉到了不妙，小声地说。
〃你看，一问你班级的排名，你的声音就小了吧。前进三名有什么了不起的，至于这么高兴吗？快去做作业，争取下次考第一。〃爸爸不耐烦地对儿子说。
儿子不再说话，蔫蔫地回到了自己的房间。
男孩普遍有强烈的竞争心理，当他们真正达到自己心中的目标时，他们便会产生一种成就感。而对于男孩来说，成就感是促进他们充分发展潜能的重要动力之一。
如果男孩的这种欲望被家长忽略，没有得到家长的认同，或者家长不但没有认同，反而从某一角度打击他们，这时，男孩就会缺乏前进的动力，他们的潜能就很难再被激发，甚至他们的人格也会因此受到伤害。
就像上面故事中的儿子一样，虽然已经超过了自己心中的那个目标，但爸爸却拿班级排名来刺激他，使他的成就感得不到满足。因此，下次考试后，这位爸爸肯定会失望，因为一个成就感得不到认同的男孩，很难再继续去努力。
所以，告诫天下的父母，请倾听男孩的心声吧，尊重并认同他的成就感。男孩需要你帮他建立起关于成就、胜利、赢、竞争等词汇的健康概念。
方法三：巧用男孩的竞争心理
王猛的房间总是乱糟糟的。妈妈建议他收拾一下，他说：〃我不喜欢收拾屋子。〃
〃可是你不认为你的房间太乱了吗？〃
〃那有什么关系。〃王猛答道，〃我觉得这样很好。〃
过了一会儿，妈妈想出了一个妙招：〃这样好不好，我们来一场比赛怎么样？我来打扫厨房，你打扫自己的房间，我敢肯定，我一定是干得又快又好的那一个。〃
第8节：教育男孩，请先进入男孩世界（7）
〃我才不信呢，我一定干得比你好。〃小男子汉被激〃怒〃了，说着便马上行动起来。
有时，儿子不听话，做父母的不妨〃激〃他一下。小男子汉往往最受不了别人〃激〃他，只要父母认识到这一点，并时刻开动脑筋，这些小男子汉就会乖乖地去做你想让他们去做的事情。
但是，父母们也应注意，不可过多、过分地去〃激〃他们。不然，这些不谙世事的孩子认同了你的观点，真的认为自己〃这也不行〃、〃那也不行〃，他们便会〃破罐破摔〃，不再去努力。
细节4
男儿有泪也要弹男孩的情绪表达
常常听到一些家长这样教育他们的儿子：〃哭什么哭，女孩才总是哭哭啼啼的呢！〃〃有什么好哭的，像个女孩子一样！〃……
在接受家庭教育方面，男孩有时是很可怜的。因为是男孩，他们被剥夺了哭泣的权力；因为是男孩，他们必须坚强；因为是男孩，他们的情绪往往被家长忽视……所以有人说，做男人是可悲的，即使在还是小孩子的时候，就要承担比女孩大得多的压力。
事实也的确如此，对于男孩来说，由于种种原因，他们的情绪常常会发泄不出来。情绪不能正常发泄时，人便会感觉到很大的压力。也许正是因为如此，有儿童心理学家说：〃在孩提时代，男孩比女孩更容易抑郁。〃
大多数的家长也许会怀疑这个观点，他们甚至会反驳这个观点，我的男孩是快乐的、无忧无虑的。但是，你是否注意到男孩的异常行为了呢？
一位研究儿童行为学的专家表示：如果一个5岁的男孩感到心情抑郁，他会显出懒散嗜睡的症状。他可能会在早晨不想起床，他可能在屋里闷闷不乐地走来走去，他可能会对原先使他兴奋的东西不感兴趣。还有一种特别重要的症状就是，他会公开表示出愤怒、敌意，他可能会突然对周围的人和东西痛斥、猛击。
如此说来，男孩真是一种奇怪的动物。他们表面看起来大大咧咧，其实他们的内心也有很多秘密；他们表面看起来坚强，其实他们的内心很容易受伤；在别人看来，用手击墙是一种很傻的行为，但他们却认为这是最爽的一种发泄方式。
很遗憾的是，大多数情况下，家长往往会忽略男孩的情绪。
12岁的石磊没有上初中就辍学了。他非常自卑，害怕见陌生人，脾气古怪、暴躁，动不动就大发脾气，并常常以自杀威胁家长。
正处于初生牛犊不怕虎的年龄，石磊为什么会变成这个样子呢？
原来，石磊曾经是一个性格开朗、学习成绩优异的孩子。在他上五年级时，班级评选班干部，他满心欢喜地以为能当选，结果老师没选他，反而选了比他差的同学。
这件事对他打击特别大，他放学回家后一句话都没说，直接躲到了屋里。第二天，他把这件事告诉了爸爸妈妈，并且反反复复说了好几遍。但当时爸爸妈妈由于工作忙，谁也没在意孩子情绪的变化。
从这以后，石磊就像变了一个人似的，沉默寡言，对所有的事都提不起兴趣，不爱上学，也不喜欢参加班级和课外活动，甚至在街上看见同学和老师他都会立刻绕着走。
然而，石磊的这种异常行�