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得名。后来，小岩石成为一座铁路大桥的桥墩。市内建有不少工厂。1969年阿肯色河航运工程完工，小石城又成为一个河港。对岸北小石城，自成一市，有6。2万居民，但众多的桥梁已把两市连成一片。1957年；举世瞩目的小石城事件即发生在这里。当时的州长无视美国最高法院关于黑白学生同校的决定，下令让州国民警卫队阻止9名黑人学生入校，酿成种族冲突。针对这种情况，艾森豪威尔总统毅然动用飞机派去伞兵部队，每天护送黑人学生强行入校读书。一年以后，联邦军队才撤出小石城。但这个问题直到60年代才基本解决。希拉里在未到阿肯色州之前，对阿肯色的惟一了解就是1957年的暴力冲突事件。
从小石城沿西南方向行约80公里就到了美国第一座国家疗养地温泉城，也就是克林顿随继父罗杰·克林顿搬到的新的住处。小城有3万多人口。这一带1921年辟为国家公园，以47处温泉著称，恒温61。6度。据记载，印第安人已知道这些温泉。他们相信，神灵就住在些热泥和气味极浓的温泉里。对手们言和时，双方要同在泉中洗澡，以示坦诚相见。如今每年都有百万计的游客来这里饮矿泉水、洗温泉澡，小城也因旅游服务业而繁荣。
阿肯色州独特的地理环境，在这片土地上生活的人自然形成的有别于其他地方人的习惯和性格特征，都是克林顿想回到他的怀抱的重要原因。
阿肯色州与彼岸的美国传统的南方各大州大不相同。在阿肯色定居下来的大部分都是英格兰、威尔士、苏格兰、爱尔兰人的后裔。他们最初是从南方的田纳西州、密西西比州、亚拉巴马州、佐治亚州以及密苏里州移居到阿肯色州来的。
阿肯色的语言是动听的，说起话来很风趣：“她长得那么丑陋，就仿佛尘土路上开的火车”，“他被打得好可怜，像后娘养的孩子似的”。自力更生是阿肯色人固有的特性，而且一代一代传了下来。如今，虽然山坡上的卫星碟式天线星罗棋布，阿肯色人出门旅行乘坐舒适的奔驰汽车，但偶尔也会听到一些人说：“某某在划船”或者“某某在收割自己的草场”。
阿肯色州的人情世故也与别的地方不同。有一位小城镇的律师受到一个人的威胁，这个人认为该律师欺骗了他，发誓要进行报复，扬言要把这位律师杀害。这个人就是尽人皆知的怪僻人。律师要认真对付他的威胁，制定了周密的防范计划，还准备了刀枪。这项计划的最后部分是：这位律师得到他内弟的许诺，如果那个怪僻人进行威胁的话，律师的内弟将出面把怪僻人干掉。这种拔刀相助敢冒风险的阿肯色人的性格特点在美国别的地方是少见的。
阿肯色人的乡土观念很重，而且相互之间善于交际来往。无疑这种特性在比尔身上有十分突出的体现，他的公关交际的本领在今后的政治生涯中发挥了十分巨大的作用。这个州的人似乎感到天下惟有自己的家乡好，谁也不愿意离开这个州到别的地方去做事，更不必说迁移到异国他乡。即便是不得已离开的，最终也会“叶落归根”。他们人与人之间相处和睦，来往密切，这也许是阿肯色人眷恋家乡的一个重要原因之一。
阿肯色州的年轻人，多半要到位于该州西北部的费耶特维尔去，那里是阿肯色大学的所在地。他们离开各自的乡村和城镇聚集在一起，同吃、同住、同乐。4年的学习生活结束后，他们相互之间产生了相当深的感情，自然地结成一代盟友，有的甚至立下山盟海誓。毕业之后，这样的一批批学生被分散到阿肯色州的个个角落，为阿肯色的经济发展作出了很大的贡献。阿肯色人一般不太希望自己的孩子出外读书，担心他们一旦出去就会在繁华的世界里结婚生子，而不再回到这个全美倒数第二穷困的家乡来，但他们的担心几乎是多余的，比尔·克林顿就是最好的例子。他在外读书期间，几乎向每个人讲述了他家乡的大西瓜，在乔治敦大学和耶鲁大学这样的名牌学校毕业以后，最终重返故土，愿把自己的聪明才智献给家乡的人民。
据克林顿自己解释，他去乔治敦和耶鲁以及牛津读书，都是想要了解一下外面的世界，但了解归了解，他对外面的世界并没有特别深厚的感情。他学成之后在外面有很多好的就业机会，但他没有认真去想，而是希望总有一天回到自己的故乡。他一直说：“阿肯色是我的家。”
但是，比尔·克林顿的从业选择不但希拉里不太理解，就是他的母亲弗吉尼亚，也觉得十分困惑难解，并且为自己儿子的选择感到失望。为了供宝贝儿子上学，她已经奋斗了许多个年头了。其实这个职务在阿肯色州就不算低了。“对比尔来说，钱并不重要。”弗吉尼亚也只好这样想。后来，克林顿向她解释道：“在这个世界上我希望有一大笔钱，惟一的原因是，我认为我知道该把钱用在什么地方，比大多数人都知道得更加清楚。我知道什么地方需要钱。为了这个缘故，我希望有一笔钱。”他和希拉里在如何挣钱方面的一致，超过其他方面的一致，就是在今天，他已经退休之后，也不忘到处演讲并出版自己的昂贵的但也具有巨大吸引力的自传，不过，他那么忙于赚钱还与他在性丑闻和财务官司中欠下500万美元的律师费有很大的关系。
坐落在欧扎克山区的费耶特维尔镇，是一座大学城，人口约有3。6万左右，和温泉城相似。这里景色优美，气氛自由宽松，很有点像耶鲁大学所在地康涅狄格州的纽黑文市。克林顿喜欢在这里居住和教书。他讲授宪法、刑事诉讼法和海事法。因为阿肯色州是内陆州，海事法不是法学院的核心课程，所以才落到这位毫不犹豫接受这份工作的最年轻的教授肩上。怀利·戴维斯说他们当初之所以决定聘用他，没有想到他会从政，而是原以为他会成为一流的、才华卓著的法学教授，能够在学术上有所建树。在教师职务任命委员会的审查中，委员会的主席戴维·纽波恩曾就这个问题专门问过克林顿：“比尔，你来阿肯色州跟我们一道从事教学，是因为你想当一名法律学教授呢，还是因为你要把这里当成一块跳板？”
“目前，我尚未竞选政府官员的打算，”克林顿答道。
事实是，出任法学教授不过是比尔·克林顿的权宜之计。因为，他明白，在费耶特维尔的阿肯色大学是进行政治接触、培养自身力量的良好场所。他的目标是竞选公职、走上仕途、实现自己向权力峰巅攀登的梦想。不过，在费耶特维尔的这段教学经历还是让比尔十分喜欢，尤其是他所教过的学生中的一些人后来也成了他的政治团体中的重要成员。还有安·亨利夫妇，后来成了比尔和希拉里一生的朋友。
第四章 初涉政坛一、执教阿肯色（2）
克林顿教书教得也不赖，以至有人说他如果不选择从政，或许能够成为一个著名的教授也说不定。他了解学生喜欢的授课方式，知识渊博，且善于表达，虽然是第一次登上讲台执教，他的课却讲得生动活泼，大受学生欢迎。他当年的学生鲁瑟·哈丁还记得他上克林顿的课时，克林顿留给他们的美好印象，哈丁认为克林顿“是位出色的教授”。“虽然在教学中他赞同60年代沃伦法庭对刑事诉讼程序的裁决，他却非常公正，容忍保守观点。他鼓励课堂讨论，循循善诱，有时扯开去说几句题外话，但与议题仍有某种联系。上他的课，感到思想活跃，而且非常解放。”在哈丁的记忆中，克林顿在课堂上得心应手，表现得从容自在、亲切随和，给人一种宽松安逸的感觉，从不摆架子，也从不用恩赐的态度对待学生。当然，克林顿也有不痛快的时候，但不像其他教授拿学生出气，这使得学生愿意和他接近。
课堂讨论时，克林顿站在教室的通道里，表现出一种新潮的镇民集会或电视专题讨论节目的主持人风范，这种谈话风格在他1992年与布什、佩罗的电视辩论中运用得十分有效。阿肯色大学的其他法律教授在使用苏格拉底问答式教学法的过程中，倾向于精心设计。他们进教室的时候往往手里拿着教案，心里装着几个预备在课堂上讲的观点，甚至会适时地“难为”一下学生，他们问一些尖锐的问题，毫无顺序地随意提问学生回答。就是后到阿肯色大学执教的希拉里都是如此，在学生的记忆中，希拉里是个比较古板、正统的老师。
但克林顿上课从来不带教案，讲课方式就像对话。学生随时都可以加入到讨论中来，有感而发。结果这种没有压力的讲课方式慢慢演变成了全班同学参与的大辩论，十分生动活泼。
1973年夏天，戴维·马休斯考上了阿肯色大学法学院，为了积攒学费和生活费，他在阿肯色州费耶特维尔镇的佩里首饰店当售货员。一天晚上，克林顿来到首饰店闲逛时遇到了戴维，两个人聊开了天，在交谈中，马休斯得知这个高大的男士就是他未来的老师，他感觉克林顿很风趣，谈话非常投机。他们还谈论了水门事件造成的复杂局面，都担心国家会陷入危机。
不过，克林顿这种宽松的教学方式也遭到了一些老师的议论和学生的微词。他们最大的不满就是克林顿迟迟不张贴成绩单，这对于那些在试读期的学生来说，不亚于一种折磨。除此之外，克林顿和学生相处融洽。按哈丁的说法：“他和学生的交往很好。”他教课的另一个重要的特点是给学生的分数总是很高，因此，他的课大受学生的欢迎。就连阿肯色大多数律师都不太感冒的“海事法”，在他主讲时，其课堂都拥挤了70名之众的学生。
并且他是一个不错的篮球运动员，他间或会同学生们一起打半场篮球。课余的时候，更是和学生“混在”一起，大家的关系绝对是一团和气，甚至不让�