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科普-中华学生百科全书-第章

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国强兵读好书。”郭沫若是这样说的。也是这样做的,后来终于成了一位学
识渊博,卓有成就的一代名人。

      “志在鸿鹄”——茅盾

    茅盾(1896~1981),字雁冰,浙江桐乡人,中国文学巨匠,我国现代
著名文学家,一生创作了大量优秀的小说、散文。其中《子夜》《林家铺子》
《白杨礼赞》等都是脍炙人口的名篇佳作。他原名沈德鸿,茅盾是发表第一
部小说《幻灭》时使用的笔名。
    童年时代的茅盾,就表现出了对文学的浓厚兴趣以及非凡的文学天赋。
在上小学时,茅盾就爱看旧小说。他家屋后有一间堆放破烂的小屋,不知哪
位叔祖在那里放了一板箱杂七杂八的书籍,其中就有《七侠五义》《西游记》
《三国演义》之类的旧小说,茅盾找到了这些书,立即被其中动人情节吸引
住了,他爱不释手,有空就偷偷翻看。过去,这些旧小说被称为闲书,父母
一般是禁止自己的子女看的,认为那些书不是正经的学问,看了无用。茅盾
的父亲主张搞实业,希望儿子将来学理工科,也不主张茅盾看这些闲书。但

他的思想比较开明,当他知道茅盾喜欢看旧小说时,并没有严厉禁止。他认
为小孩子读读这些闲书,虽无大用,也可以弄通文理,所以,他又把一本石
印的《后西游记》拿给茅盾看。
    9 岁的时候,有一次茅盾跟他的母亲一起到舅舅家去度夏。茅盾的舅舅
是个中医,家里也有不少旧小说。茅盾在那里找到了《野叟曝言》,只花了
三天半时间就读完了。这是清代的一部通俗小说,共一百五十四回,约一百
万字,曾自称“天下第一奇书”。茅盾的舅舅知道他很短的时间就看完了《野
叟曝言》,也很是吃惊。从此对他刮目相看。这种广泛的、大量的阅读,不
仅提高了茅盾的文学素养,而且也在无形中培养了他的写作能力。在小学里,
茅盾的各门功课都名列前茅,每次考试他总能得到奖品。特别是他的作文更
是出名。有一年茅盾遇上了童年会考,他参加了这次隆重的考试。会考的作
文题是《论富国强兵之道》,茅盾很快就写了一篇四百多字的议论文,文章
的最后一句是“大丈夫当以天下为己任”。主持会考的老师对茅盾的文章大
加称赞,并在最后一句上加了密圈,写了如下评语:“十二岁小儿,能作此
语,莫谓祖国无人也。”
    进入中学后,茅盾在名师的指导下,更加广泛地学习了中国古典文学,
他的作文水平也突飞猛进。在湖州中学读书时,他幸运地遇上了钱念劬先生。
钱先生曾在日本、俄国、法国、意大利、荷兰等国作过外交官,通晓世界大
事,学贯中西,是一位很有名望的大学问家。有一次钱先生让茅盾他们作文,
却不出任何题目,他让学生们自己选题,任意写,很多学生对此作文茫然不
知所措。茅盾却借鉴庄子《逍遥游》中的寓意,写了一篇五六百字的文章,
题名《志在鸿鹄》。文中写了一只大鸟展翅高飞,在空中翱翔,嘲笑下边仰
着脸看,无可奈何的猎人。这是一篇寓言,茅盾借对大鸟形象的描写,表现
了自己的少年壮志。而且,文章的题目又与茅盾的名字德鸿暗暗相合,因此,
茅盾也是借此自抒胸臆。这篇文章思想高远,想象丰富,形象生动。钱念劬
先生很是赏识,写了如此批语:“是将来能为文者。”钱先生的预见没有错,
茅盾以后果然成为著名文学家。
    湖州中学还有个文学修养很高的杨笏斋老师。茅盾曾跟着他学习写骈体
文。有一次茅盾写了篇题为《记梦》的骈文,写自己暑假回家,到外祖母家
歇夏,外祖母家的宝姨乘机出了一副对联考他。上联是“万事福兮祸所伏”,
下联是“百年力与命相持。”要他指明上下联的出处。他指出上联出自老子
的《道德经》,下联出自列子《力命篇》。宝姨又问他:“这‘命’字易解,
‘力’字指什么?”他答不上来,说去问妈妈。这时外祖母叫吃西瓜,宝姨
拉着他便走,走在门槛上绊了一下,梦就惊醒了。文中写的这个梦虽很平常,
但其中的考题却并不简单。一个十几岁的小孩子能写出这些内容,足见茅盾
的知识十分渊博了。杨老师对这篇五百多字骈文也很欣赏,认为构思新颖,
文字不俗。
    从这些地方都可似看出,少年时代的茅盾不仅有着很高的天赋,而且有
着远大志向和刻苦学习的精神。后来,茅盾回忆自己的青少年时代时曾说过:
“如果有谁不觉得整个世界是他的,那他一定不是好中学生。”

       笑傲王侯——梁启超

    梁启超(1873~1929),广东省新会县人,我国近代著名的资产阶级改

良派代表,和康有为共同领导了“戊戌变法。”
    梁启超少有异才。他 4 岁开始认字,6 岁读完了“五经”,9 岁时能写出
洋洋千言的好文章,11 岁考中秀才,16 岁中举人,享有“神童”之誉。
    10 岁时,他跟着父亲去新会县城应“童子试。”父子俩暂住老相识李秀
才家。其时李家庭院杏花盛开,煞是好看,小启超起个大早去摘花,被父亲
看见。父亲喊他进屋里,他急忙把一束杏花藏在衣袖之中。父亲想教训他,
便出了个上联:“袖里笼花,小子暗藏春色。”这时,启超正坐在一块大镜
子前面。他灵机一动,答道:“堂前明镜,大人明察秋毫。”和父亲坐在一
起的李秀才,正打算出门。仆人来报说车子已经准备好了。李秀才对启超说:
“孩子,我还有一联:推车出小巷。”梁启超用手摸摸脑袋,立刻对道:“策
马入长安。”李秀才当即把他揽入怀里,口里不停地说:“果真神童!果真
神童!”
    后来,少年梁启超为维新运动四处奔走,曾路过武昌,特意去拜访洋务
派首领、湖广总督张之洞。梁启超投的名帖署款为:“愚弟梁启超顿首拜。”
张之洞见后大为生气,心想:你小小少年,又是布衣平民,怎敢狂妄地同官
位很高、年纪又大的一品总督称兄道弟?一定得戏辱他一顿,便出一上联让
门子送到门外。梁启超一看,写的是:“披一品衣,抱九仙骨,狂生无礼称
愚弟。”梁启超看罢,微笑着写出下联:“行千里路,读万卷书,侠士有志
傲王侯。”张之洞看了,惊叹不已。知启超不是凡人,立即整装迎出大门。
    梁启超博学多才,写了不少有关政治、经济、哲学、历史、文学、法学、
宗教方面的文章,后辑为《饮冰室合集》。他的学术思想,对当时和后世的
青少年,产生了相当大的影响。

       勤奋好学——李大钊

    李大钊(1889~1927),河北省乐亭县人。他是中国共产党最早的创始
人之一,是伟大的共产主义革命家、思想家。
    李大钊幼年时,父母双亡。祖父李如珍从他 3 岁起便教他认字。大钊 5
岁时已开始陆续学《三字经》《百家姓》《千字文》了。他聪明勤奋,最喜
欢念人家门上贴的春联,有时候还站在比自己高得多的大人堆里,看那些贴
在墙上的告示之类的东西。有一回,村里出了一张“安民告示。”大人里大
多是文盲,他们在告示旁干瞪眼,不知写的是什么。5 岁的李大钊当着众人,
一字一句地全念了出来。从此,人们对他刮目相看。
    李大钊 7 岁时正式入学,是个勤学苦练、惜时如金的孩子。有一天爷爷
有事外出,把孙子一人留在书房里读书。当时春光明媚,一群麻雀在房外树
枝间嬉戏,吱吱叫个不住,大钊只是聚精会神地读书写字,根本不受外界的
一丝干扰,好像外面不曾有什么事情发生似的。
    快到中午了,爷爷还没回来。大钊做功课也觉得很疲劳,便去姑姑房间
里,帮她干一点儿小活计。没过多大工夫,姑姑便要大钊到院子里去玩玩。
大钊笑着说:“我帮姑姑干活,就是休息脑子的,跟到院子里去玩不一样吗?”
爷爷回家后,听姑姑说了这件事,很高兴。他说:“大钊这孩子有志气,将
来终会出人头地,干一番大事业。”
    大钊聪颖早慧,连先生们也另眼相看于他。自从大钊 7 岁起,相继跟好
几位先生读书学习过。由于他学得快,特别善于思索,有的先生过一段时间,

便再也教不了他,只好要他祖父另请先生。到大钊 13 岁时,跟黄玉堂老先生
读书。那时候满清政府腐败无能,招致了列强步步入侵。不久,八国联军打
进了北京城,火烧了圆明园。慈禧太后带着皇室成员逃往西安了。而具有强
烈爱国之心的义和团和红灯照却进行了可歌可泣的顽强抵抗。帝国主义的魔
爪也伸到了大钊家乡附近。中国人民遭受侵略者的烧杀掠夺,苦难深重极了。
有一回,李大钊听先生讲太平天国的故事。他不等先生讲完,便大声喊:“我
要学洪秀全,推翻清朝皇帝!”一时间,吓得黄先生忙去捂学生的嘴,生怕
张扬出去有杀身之祸。
    老先生深知大钊有志于救国,便在暗中鼓励他好好学习。后来大钊以优
异的成绩考进了清政府办的北洋法政学校,走 出了山乡,去寻找救国之路了。
几经探索后,他终于找到马克思列宁主义真理。从此开始了他在中国开创和
推动共产主义运动的伟大历史进程。
                  解救天下百姓为己任——毛泽东
    毛泽东(1893~1976),字润之,湖南省湘潭县韶山冲人。他是中国共
产党和中国人民解放军的创始人,也是中华人民共和国的缔造者;他是一位
伟大的无产阶级革命家、理论家、战略家,又是一位著名诗人。
    毛泽东小时候聪慧过人,而且助人为乐。上小学时,同学们中午来不及
回家,都从家里带午饭。班上有个同学,家里穷得常常揭不开锅,经常不能
带饭上学。毛泽东就发现后就
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