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宋寺曳桑 �
三人小组就兴冲冲守着树来打。第二天一早，这个小组，一人将张报纸唰地铺在桌上，另一人将半截楠竹筒〃嘭地〃反盖报上，那竹筒口以一纸封好，用圈橡皮筋箍在竹筒上。谁也没见过这阵势，被他们弄得糊里糊涂。郑可成就学着串街耍把戏的口吻，叫道：〃哥们姐们老少爷们！请坐的坐稳蹲的蹲稳站的站稳，让兄弟给大家露一手看好了，眼睛一眨，哎…一呀呀！〃然后右手按竹筒左手扯皮筋嘴里就轻悄脆亮，敲勾锣似地断句道，〃老母鸡变鸭！〃同一时间，话音落皮筋断竹筒起，沙沙声，报上就现出金字塔状的一堆苍蝇来……
第四部分第32节：重庆的茶馆
放学后，大家遵班长之嘱全留在教室。班长亲自将朝向走廊的两道门两扇窗闩好，然后四十四个人都挤到前面几排，默默地，又神秘又紧张看郑可成。平日顽皮如猴的郑可成，一本正经，要大家〃以革命的名义〃发誓：在我们四年级二班从校长手中再度获得〃除害英雄〃旗之前，绝不向任何人提及今日之事。大家就对着黑板上方的毛泽东和斯大林的像发誓。发完誓，郑可成就向我们传授他的新战术，还说〃这就叫做蛇魂勾蝇计！〃同学们大受启发，纷纷去菜市场拾些黄蟮头、鲤鱼肠之类，寻棵树，腥哄哄糊了候苍蝇……
到了月底，我们全班又列队舞台，挺胸脯扎扎实实风光了一回。郑可成就向全校师生介绍他们组的〃蛇魂勾蝇计〃。
郑可成也是个读书不用功、成绩呱呱叫，让许多老师又心喜又头疼的人物，与我最是投契，经常，两人偷违校规溜进茶馆听说书。
重庆的茶馆，只卖茶不卖饭。客人一人一碟一杯一盖，坐得密密一桌密密一桌。卖零碎佐茶的小贩，交笔钱给茶馆后，就可进去做生意。小贩或以布带或以麻绳分两端系了个货架，挂上脖子垂至胸前；货架或薄板钉就或篾片编成，很轻巧，可以对折如箱状，里面分格装了香烟麻糖葵花籽南瓜籽山楂片红苕干。小贩将那货架时张时合，在人堆里蹭着挤着卖。
重庆茶馆之多，势如兰州的面摊广州的酒家西安的羊肉泡馍店。而茶馆的竞争之道，又远非面摊饭店可比：是既无口味之别，又无价格之差；这茶馆那茶馆不论哪家馆，奉与客人的，是一样的桌凳一样的价，一样的盖碗一样的茶。决定茶馆兴衰存亡的，一是上茶的功夫，二是说书的技巧
想中国四大菜系川鲁苏粤之中，其味最霸道的，当数川菜，尤其重庆火锅，便是于今，它也居然在以〃温补〃为食之原则，以〃湿滞〃、〃热气〃为食之大忌的广州人中占一席之地，可想而知，那主领厨房的人是何等厉害。但再厉害，重庆人也不过称一声〃大师傅〃，偏将茶馆中摆碗冲水的，尊为〃茶博士〃其上茶功夫的重要，便已可见一斑。
我与郑可成常听说书的那家茶馆，便有个上茶功夫极俊的茶博士，四十多岁，精瘦精瘦，似嘉陵江的鱼儿，长相寻常，唯是手指之灵巧胳膊之壮硕，令人过目难忘。待茶客坐满，他就站在长桌一端，以食指中指夹着茶碟一搓，且连夹连搓，碟们就一个接一个竖直了打着转，旋到各位茶客跟前自行停下，然后茶博士走一圈，往每碟放只茶碗，又回到原处，以手指旋出茶碗盖，待盖儿都贴着碟子到位后，他便去提了壶来是把紫铜壶，肚大嘴长，擦得铮亮。茶博士个头不高，他走到条桌腰际，左手扶胯，右手持壶，举到齐耳，却盯牢了茶碗，低喝道：〃来也〃便将那紫铜大壶一倾一点，一点一收，便见茶水如支透明袖箭，从壶嘴向碗口疾然而出，倏然而没，箭箭入碗无点滴泼洒桌面。他才又依了顺序，将掌心窝了碗盖，从右到左绕碟半圈，忽以中指一挑一勾，那盖就恰恰扣进碗里，茶水当即漫至碗齐，像是给略小一圈的盖子镶环琉珀色的亮边。
要说的书目，总是头天写块小黑板，挂在茶馆门口，家家茶馆书目不同，随茶客自选了听去。茶碗一盖好，说书便开始，惊堂木一拍，满座寂然。凡新来乍到的说书人，一般都先讲短故事，比如《乔太守乱点鸳鸯谱》、《杜十娘怒沉百宝箱》之类，多取于《三言》、《两拍》。但故事再短，中途总有〃要知后事如何，且听下回分解〃之际。这当儿，就可见听众是否满意了。擅长〃摆龙门阵〃的重庆人，表起态来，很显特色。他们不以拍巴掌来表示满意，也不以喝倒彩来表示不满。故事说得好，待茶博士续了水，客人就一面施施然品茶，一面悠悠然评书；那卖零碎的就被吆喝得团团转：那时麻糖以块数、瓜子用杯量、香烟则一支一支散卖，且买的卖的都不嫌麻烦。第二天挂出的书目，必是至少两个星期才说得完的，像《说唐》、《说岳》、《十三妹》一类。也不知什么原因，我见过的再好的说书人，也从未在同一茶馆说两回长书，总是急流勇退般换着茶馆说，许是行规如此吧？倘短故事都没开个好头，未等〃下回分解〃客人就走了大半，剩下的便闷喝，不买烟抽，也不买糖吃；小贩便百无聊赖立着；那说书的讪讪分解完下回，第二天就再不出现。
第四部分第33节：郑可成介绍小组经验
这家的茶博士就是老板。他不但上茶功夫独到，识人本领也高强：凡他请来说书的，第一次就挂出牌让说长书，该说短书那天的工钱他就白付。茶馆天天客满，还有不少人端了茶站喝。来这家说书的，个个将故事裁剪得详略妥当、丝丝入扣。有时把李世民宫廷政变换代改朝的大事，只三言两语就交代过去；有时一盏茶尽，说书的还不让赵子龙杀出长坂坡，依然绘声绘色，描摹着马蹄如何〃得得〃，箭矢如何〃瑟瑟〃，回马枪如何似游龙，靑缸剑如何像翩鸿，还以手圈在嘴上一张一合学那刘阿斗〃呱呱〃啼哭……又凡到紧张时刻，必待下回分解。
虽然这种茶馆文化的宗旨很简单，也很老套，不外乎贬的是趋炎附势背信弃义，褒的是忠君爱国劫富济贫，但我与郑可成都深深喜爱也许是，说书人那种出神入化之技对我俩确有摄魄勾魂之力。每有精彩章节，郑可成翌日必在班中尽情复述，以飨同学。后来忙于打苍蝇，我们好久没去茶馆。虽是想得慌，但总觉得为建设社会主义除四害比一切都重要，便咬紧牙关忍了。
此时郑可成在台上介绍小组经验，讲着讲着，不知怎么搞的，就忽然变出说书人的口气！他本来就十分善讲，又特别爱讲。这下可好，讲完〃蛇魂勾蝇计〃，他说：〃其实我班同学，人人足智多谋。〃便又接着讲下去，还临时替大家衍生出什么〃烂鱼肠诱搏恶苍蝇计〃、什么〃暗藏死蟮头明抓活苍蝇计〃，道什么〃说时迟那时快，一拍下去便觉打出浆来，提起拍来，苍蝇就粘的粘在黄蟮头上，掉的掉在泥沙地面，全死的自然肠开肚裂色彩斑斓；半死的依旧昏头转向翅声嘤嘤……〃郑可成讲得声情并茂，听呆许多老师许多学生，跟着就有人觉得胃里倒海翻江，就冲去厕所呕吐，吐得两眼发直，回过神来，就慨叹〃四年级二班的学生怎么都如此异想天开！〃
不过我们的班主任李老师可绝没有半点异想天开的样子。听着郑可成在台上抑扬顿挫口若悬河，李老师的脸色比平常显得更为苍白，神情竟是少见的焦虑。她那年五十八岁，头发全白，银丝挂面一样朝耳后梳去垂至衣领。她脾气很好，无论我们做错了什么，她总让近近坐在她身边，细细问，细细说，最终让人心悦诚服。她从来不让我们写书面检讨，也不让人罚站，说是〃对人最有约束力的，乃是各人的良知〃。
老师面目清癯，颀颀长长，穿的总比身段略显宽松，显得又洁净又飘逸，就像她那手宋徽宗式的瘦金体毛笔字，看起来十分养眼。李老师在我们这间私立依仁小学教了一辈子书，一辈子都在当班主任，一辈子都在教语文。她教态端庄，谈吐睿智，无一不呈大家风范。四年级二班全体同学对这位班主任敬得简直到了爱的程度，就连我这匹害群之马也随时提醒自己要检点行为，舍不得惹老师生气。其实令我臣服的，倒完全不是她那些人人会讲的道理，而是她那种人人都不去用的说理方法，竟是那么平和那么诚恳，从眼睛到语调都流着那么深切那么透明的善意，让我刚一面对就慌慌张张先自惭愧起来。
郑可成经验介绍之后的第三天，本是个星期日，李老师却要我们回校，说是请了个大学教授来给我们上两节课，那是她从前的学生。大学生在小学生眼中已若天之骄子，何况他们的教授？我们兴奋得不得了，一大早就跑去校门口张望。
教授果然来了，还有两个大学生，一人抱只木箱跟着。一见那教授儿子般轻轻扶着李老师的胳膊上楼梯进教室，四年级二班就对他大生好感。木箱子一个装些试管药水玻璃片，另一个则装部显微镜。当两位大学生将它们一一排列在桌上时，全班大气都不敢出，很敬畏。
教授三言两语说明显微镜的用法，然后把坐在头排的王小芳叫上讲台，让她扯根自己的头发，放在亮晶晶的底盘上，她就调好显微镜的距离看自己的头发。她看完，抬起头，傻呵呵地说：〃怎么我的头发变得像筷子那么粗了呢？〃教授又让全班轮流上台参观王小芳的头发，并且告诉大家，这根发丝只有六个丝的直径，比一条苍蝇腿细。全班兴奋得如百鸟归巢吱吱喳喳，好久都静不下来。
教授又给我们看一支小试管，里面泡着一只苍蝇。他用镊子扯下一条苍蝇腿，从显微镜下换出那根头发，又招王小芳去看。王小芳刚一凑眼上去就喊：〃哎呀哎呀活的活的！有一大堆什么东西游来游击！〃教授说：〃是细菌，每只苍蝇身上都有的。〃王小芳哇哇叫兔似地跳到一旁。于是全班又挨个到显微镜�