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发表。这是川端康成第一次在大城市的报刊上同读者见面的作品。这一年，
他还经常给《文章世界》写小品、掌篇小说。《文章世界》举办投票选举“十
二秀才”，川端康成名列第十一位。一年间发表了如此之多的习作，对于立
志当作家的少年来说，这是很大的鼓舞，也是很值得纪念的一年。
转年， 1917 年3 月，川端康成在茨木中学毕业了。中学毕业后，摆在
他面前的就是以后的求学问题。当时农村中学的毕业生中，很少有人志愿升
学。大多数学生都想当乡村小学教师，或者在官府衙门找个一官半职，将来
爬上镇长、村长的位置，也就心满意足了。只有少数学习成绩优异的学生上
京都第三高等学校（旧制大学预科）深造，康成则是个例外。他起初打算投
考东京三田文学派的庆应私塾和早稻田文学派的早稻田高等学校，进而踏入
庆应大学或早稻田大学，走文学之路。后来他突然改变主意，投考东京的尖
子学校——第一高等学校，以便脐身于培养官僚、学者的全国最高学府——
东京帝国大学（今东京大学）。从他的中学成绩来看，这计划是不切合实际
的。所以茨木中学校长对他这一决定也感到愕然，好心地规劝他要认真考虑，
不要草率从事。
川端康成为什么突然决定投考第一高等学校呢？他在中学五年，学习成
绩直线下降，已不为人所看重。他个性有倔强的一面，为了不让人家瞧不起，
就毅然决定报考第一高等学校。正如他本人所说的：“主要原因，就是要对
蔑视我身体虚弱、智力低能的教师和同学进行报复”①。
康成决定报考第一高等学校还有另一个重要原因，就是平时投稿屡屡失
败，产生一种自卑感，对从事文学创作产生动摇，从而想当一个国文学学者。
一般来说，当时早稻田大学、庆应大学是哺育作家的摇篮，而东京大学则是
培养学者的所在。他说过：“随着自己越来越怀疑自己的创作天分，就更倾
向经过第一高等学校，进入帝国大学，索性当个学者算了。虽然这是事实，
但我还是舍不得放弃我的笔，也不会放弃我的笔”②。可见这位志向文学的少
年在报考大学预科时，心情是十分矛盾的。
而能否投考第一高等学校的关键取决于南部修太郎。川端康成后来在追
悼南部的文章《最初的人》里是这样回忆这段有意义的历史的：
我没有一个亲人，都是承亲戚的照料，所以要投考文科，必须征得表兄的同意。表
兄让我写信同南部氏商量。我心里忐忑不安。南部氏是怎样判断我这个从未见过面的乡
村中学生的文学才能和前途的呢？虽然我决心从文，如果南部氏反对的话，表兄也会对
我为难的。即使这样做不合理，但我未来的命运似乎掌握在南部氏的手中。我不服气。
因此，我给南部氏的信，是一封渗透着不服气的哀求状。可是，没有料到，南部氏的回
信充满了亲切的言词，他鼓励我，接受了我的愿望。我不能忘却我当时的喜悦。立志文
学的少年的不安心绪，也就顿时烟消云散了。“从某种意义上说，南部氏的回
信，是存在今日的川端康成的重要契机”。②这一决定，成为川端康成在人生
道路上的重大转折。
就这样，康成中学毕业后，只身从茨木来到了东京，投靠在浅草藏前的
姨母家。东京这个繁华的大都会，对这位农村出身的中学生有很大的吸引力，
他什么都觉得很新鲜，可他却没有空闲去逛游东京的闹市，而是进入明治大
① 《少年》，《川端康成全集》，第10 卷，第219 页。
② 《少年》，《川端康成全集》，第10 卷，第222 页。
① 《川端康成全集》，第29 卷，第16 页。
② 川岛至《川端康成——大正时期的批评活动》，《川端康成》（日本文学研究资料丛书），第100 页，
有精堂1976 年版。
学举办的补习班，专心地补习功课，准备参加当年7 月举行的第一高等学校
的入学考试。这期间他经常上上野图书馆温课，一边却还在看小说。
经过三个月日日夜夜的紧张复习，1917 年9 月，川端康成成为茨木中学
第一个考入第一高等学校的学生。他学习英文专业。当时第一高等学校是寄
宿制度，他在校学习三年都住在学校。他的同窗，也有许多是志向文学的，
如石滨金作、酒井真人、铃木彦次郎等，他们同康成朝夕相处，一起谈论文
学，议论文坛现状和“白桦派”、“新思潮派”的作家和作品，一起探讨当
时日本很流行的俄罗斯文学，大大地开阔了这位农村学生的眼界。特别是石
滨金作，更是他的文学知音，两人情同手足。康成说，文学朋友们“使来自
农村的我顿开茅塞，受益匪浅”③。
这期间，川端康成在第一高等学校友会文艺部发行的《校友会杂志》1919
年6 月号上，发表了第一篇可以称作小说的作品《千代》，他以淡淡的笔触，
描写了自己同三个同名的千代姑娘的爱恋故事。作者把这篇作品，同《十六
岁的日记》及其后发表的《招魂节一景》并列称为处女作。但是，《千代》
更多是作者本人失意生活的原本记录，不能算是一篇成熟的小说。后来康成
编选集或全集时都没有把它收入。不过，它与川端康成的作品群有着不可分
割的联系。
③ 《文学自传》，《川端康成全集》，第33 卷，第96 页。
第二章
文学生涯的开端
一 崭露头角——《新思潮》第六次复刊
川端康成在第一高等学校有辛酸也有甘美的三年大学预科生活匆匆地结
束了，他如愿地考入了最高学府东京帝国大学。
1920 年7 月至1924 年3 月，是川端康成的大学时代。当时日本大学学
制是预科三年、大学三年。他考入东京帝国大学之初，选择了文学系英国文
学专业，但他对英文并不感兴趣，对学业很不重视，上课时还是经常偷偷地
把小说放在书桌底下翻阅。第一学年他没有参加过一次考试，没有取得一个
学分。苦恼之余，翌年他便转入国文学专业，他也几乎没有上课。由于转专
业，结果他大学多念了一年。四年的大学生活，川端作为大学生，他的学生
成绩平平；但作为新进作家，他的文学业绩却是光彩夺目的。
这位改念国文学专业的一年级学生，与他在第一高等学校时代的同学石
滨金作、酒井真人、铃木彦次郎和好友今东光于1921 年2 月筹备第六次复刊
《新思潮》杂志。
《新思潮》杂志最早创刊于1907 年10 月，由剧作家、小说家小山内熏
担任编辑，内容重点介绍国外的戏剧和新文艺的动向，起到了话剧运动的先
驱作用。但杂志不到半年就停刊了。事隔三年，1910 年9 月复刊，仍由小山
内蒸担任编辑兼发行人，作家岛崎藤村担任顾问。杂志刊登了谷崎润一郎的
具有唯美派倾向的小说《文身》，显示了反对自然主义的倾向，标志一种新
的文学潮流萌生。到了1914 和1916 年，山本有三、久米正雄、芥川龙之介、
菊池宽复刊第三、第四次《新思潮》之后，一个新的文学流派——“新思潮
派”便在日本文坛勃兴起来。
新思潮派产生的背景是：日俄战争之后，日本资本主义迅速发展，民主
主义、自由主义思想也日趋成熟。在文学艺术上比较容易接受19 世纪欧洲文
艺思潮的影响。另一方面，长期占据日本文坛的自然主义盛极而衰，许多作
家特别是年轻作家，不满自然主义的纯客观描写的呆板文体和繁琐的语言，
企图在艺术技巧上突破自然主义的束缚，探索新的创作道路。这时期，以贵
族和中产阶级出身的武者小路实笃、有岛武郎、志贺直哉为代表的一批作家，
于1910 年创办《白摊》杂志，举起理想主义的旗帜，主张“白摊派文学运动
是尊重自然的意志和人类的意志，探索人怎样生活的的运动”，要“通过个
人或个性，发挥人类意志的作用”①也就是说，把个性的自由发展、道德的自
我完成放在首位，对“自我”加以肯定，以求得精神上的充实。日本文学史
上把“白摊派”也称作“新理想主义文学”或“人道主义文学”，他们的主
要代表人物的创作倾向虽然各有侧重，比如武者小路实笃偏重空想的理想主
义，志贺直哉偏向表现“自我”与现实的冲突，有岛武郎则注意人道主义、
表现社会的矛盾，但他们都以清新的语言，独创的艺术形式，以及准确深刻
的描摹精神世界而在艺术上取得很大的艺术成就，打破了自然主义的沉闷、
呆板的气氛，给文坛带来了新鲜的空气。“新思潮派”继“白桦派”之后，
既反对自然主义的纯客观描写方法，又不赞同白桦派的理想主义，强烈主张
① 转引臼西乡信纲等雹日本文学史》（中译本），第322—24 页，人民文学出版社19N 年版。
“把握现实片断，并把它表现出来，加以重新诠释，这就是生活的真实。”
他们的方法是：进行理智的心理的描写，运用了许多技巧①。所以“新思潮派”
又称作新现实主义或新技巧派。他们将第三、第四次复刊的《新思潮》杂志
作为阵地，开展“新思潮派”文学运动，以菊池宽的《父归》、《屋顶狂人》，
芥川龙之介的《罗生门》、《鼻子》而显示了这一流派的艺术特色，在他们
周围吸引和团结了一批年轻的作家。同时，《新思潮》杂志不断涌现优秀的
作品，成为一份水平较高的同人杂志，受到了文坛的重视。
1918 年《新思潮》第五次复刊，但没有什么有影响的代表人物，失去“新
思潮派”的传统特色，未引起文坛多大的重视。从第一次至第五次《新思潮》
停停办办，都是以第一高等学校和东京帝国大学文科出身的人为中心的。作
为该校学生的川端康成他们要筹备复刊第六次《新思潮》，沿用这个杂志的
名称和继承这个杂志